Botellas de sonidos misteriosos: actividad de ciencias de 20 minutos para kínder
Qué es: una actividad sobre el sonido en la que los estudiantes de kínder agitan recipientes cerrados, escuchan con atención y adivinan qué hay dentro: arroz, agua, un cascabel, bolitas de algodón o nada. Practican usar un sentido para hacer una suposición con evidencias.
Tiempo: unos 20 minutos. Grado: kínder.
Materiales: 6 recipientes iguales que no dejen ver el interior, con la tapa sellada con cinta, llenados por un adulto con distintas cosas (arroz, agua, un cascabel, algodón, unos crayones, nada), y una charola con los mismos materiales a la vista.
- Agite un recipiente. Pregunte: "¿Qué oyen? ¿Fuerte o suave? ¿Suena como sonaja o como agua?"
- Muestre la charola. Los estudiantes predicen qué hay dentro.
- Las parejas agitan cada recipiente y escriben o dibujan su respuesta en una tabla.
- Hablen de las pistas: "¿Por qué el vacío casi no suena?"
- Abra un recipiente a la vez y comparen con lo que adivinaron.
Seguridad: un adulto llena y sella los recipientes antes de la clase; los estudiantes no los abren. Mantenga los materiales pequeños en su charola, fuera de su alcance.
Diferenciación: quien necesite apoyo compara solo dos recipientes. Quienes estén listos los ordenan del más fuerte al más suave. Los estudiantes con pérdida auditiva pueden apoyar el recipiente en la palma para sentir la vibración.
Comprobación rápida: agite dos recipientes y pregunte a un estudiante cuál suena más fuerte y por qué podría ser.
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Sobre este recurso
- Compartido por
- @UpOnlyLearning · Equipo de currículo
- Publicado
- 30 oct 2026
- Tipo
- Plan de clase
- Grado
- K a 2.º grado
- Materia
- Ciencias
- Idioma
- Español
- Licencia
- Gratis para usar en clase, en cooperativas de educación en casa y en tutorías. Por favor, no lo revenda.