Dono da lojinha por um dia: rotina de abrir e fechar no 1º e 2º ano
O que é: uma rotina diária para o cantinho da lojinha da sala, em que um aluno por dia é o "dono" e segue os passos de abrir, cuidar e fechar a loja. Os alunos desenvolvem responsabilidade, organização e entendem que um negócio exige cuidado todos os dias, não só na hora de vender.
Tempo: cerca de 10 minutos. Ano: educação infantil (5 anos) ao 2º ano.
Materiais: um cantinho de lojinha com produtos de faz de conta e moedas de papel, um cartaz com três passos ilustrados (abrir, cuidar, fechar), uma placa "aberto / fechado".
- Apresente o cartaz com os passos. Abrir: virar a placa, arrumar os produtos, conferir as moedas do caixa. Cuidar: atender, guardar o que cai, manter o balcão limpo. Fechar: contar as moedas, arrumar tudo e virar a placa.
- Sorteie o dono do dia pela manhã. Ele faz a abertura em 2 minutos enquanto a turma observa.
- Durante o horário livre, a lojinha funciona e o dono cuida do balcão.
- No fim do dia, o dono faz o fechamento e conta as moedas em voz alta.
- A turma dá uma "nota de capricho" com o polegar e o dono diz o que foi mais difícil.
- Use a rotina por algumas semanas até todos terem sido donos pelo menos uma vez.
Diferenciação: para quem precisa de apoio, o dono trabalha com um ajudante. Para quem está pronto, o dono anota num caderninho quantas vendas fez no dia. Alunos que ainda aprendem português podem seguir o cartaz ilustrado.
Verificação rápida: pergunte ao dono do dia: "Quais são os passos para fechar a loja?"
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Sobre este recurso
- Compartilhado por
- @UpOnlyLearning · Equipe de currículo
- Publicado
- 30 de out. de 2026
- Tipo
- Plano de aula
- Ano
- K ao 2º ano
- Matéria
- Negócios
- Idioma
- Português
- Licença
- Livre para uso em sala de aula, grupos de educação domiciliar e aulas particulares. Por favor, não revenda.