Números de 11 a 19 com caixas de ovo: valor posicional na educação infantil (5 anos)
O que é: uma atividade para a turma de 5 anos em que os alunos montam os números de 11 a 19 com uma caixa de ovos de 10 lugares e algumas fichas a mais. Eles veem que 14 é dez e mais quatro, o começo do valor posicional.
Tempo: cerca de 25 minutos. Ano: educação infantil (5 anos).
Materiais: caixas de ovos das quais um adulto tirou dois lugares para ficarem com 10, fichas grandes como tampinhas de garrafa e cartões com os números de 11 a 19.
- Mostre uma caixa cheia. Contem juntos os 10 lugares e diga: "Isto é uma dezena".
- Sorteie o cartão 13. Complete a caixa e coloque 3 tampinhas ao lado. Diga: "Dez e mais três é treze".
- Em duplas, sorteiam um cartão, montam o número e falam do mesmo jeito.
- Pergunte: "Por que a gente sempre completa a caixa primeiro?" Ouça a ideia de que assim se conta mais rápido.
- Para fechar, registram três números que montaram, desenhando a caixa e as tampinhas de fora.
Segurança: um adulto corta as caixas antes da aula. Use fichas grandes que não dá para engolir, como tampinhas, e só caixas limpas.
Diferenciação: quem precisa de apoio monta primeiro de 11 a 15. Quem está pronto monta um número e depois mostra um a mais e um a menos. Alunos que ainda aprendem português podem usar a frase "Dez e ___ é ___".
Verificação rápida: mostre uma caixa cheia e 6 tampinhas. Pergunte a um aluno que número é e como sabe sem contar tudo.
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Sobre este recurso
- Compartilhado por
- @UpOnlyLearning · Equipe de currículo
- Publicado
- 30 de out. de 2026
- Tipo
- Plano de aula
- Ano
- K ao 2º ano
- Matéria
- Matemática
- Idioma
- Português
- Licença
- Livre para uso em sala de aula, grupos de educação domiciliar e aulas particulares. Por favor, não revenda.