Pescaria matemática de festa junina: jogo de adição para 1º e 2º ano
O que é: um jogo de pescaria matemática em que as crianças do 1º e 2º ano pescam peixinhos de papel com números, somam os pontos e comparam quem pescou mais. Combina com a festa junina, mas funciona o ano inteiro como jogo de adição.
Tempo: cerca de 30 minutos.
Materiais: 20 a 30 peixinhos recortados de papel colorido, cada um com um número de 1 a 10 escrito com canetinha e um clipe preso; varinhas feitas com régua ou palito de churrasco sem ponta, barbante e um ímã pequeno na ponta; uma caixa de papelão ou bacia como lago; lápis e caderno para o placar. Sem ímã? Abra um clipe em forma de gancho e cole uma argolinha de papel em cada peixe. Ímãs pequenos não podem ir à boca, então fique por perto.
- Monte o lago com os números virados para baixo. Mostre uma jogada: "Pesquei um 4 e um 3. Quatro mais três dá sete. Vou escrever 7 no meu placar."
- Divida a turma em grupos de quatro. Cada criança pesca dois peixes por rodada e fala a conta em voz alta antes de escrever.
- O grupo confere o resultado com os dedos, tampinhas ou bolinhas desenhadas. Pergunte: "Como você sabe que dá sete? Alguém contou de outro jeito?"
- Depois de três rodadas, cada criança soma os seus resultados. No 1º ano, fiquem em duas rodadas.
- Hora de comparar: "Quem fez mais pontos? Quantos a mais que o colega?" Desenhe uma reta numérica no quadro e mostre os pulinhos de um placar até o outro.
- Rodada do peixe dourado: um peixe pintado de amarelo vale o dobro. Pergunte: "Se o dourado tem 5, quanto ele vale agora?"
- Para guardar, as crianças devolvem os peixes ao lago contando de 2 em 2.
Dica para junho: guarde o lago e os peixes para a barraca de pescaria da festa da escola.
Diferenciação: para a educação infantil, use números de 1 a 5 e só contem os peixes. Para o 2º ano, misture peixes de dezenas (10, 20, 30) e pergunte quanto falta para chegar a 50. Para crianças que ainda estão aprendendo português, aceite a contagem na língua da família e gestos. Para quem tem dificuldade motora, use uma varinha curta ou deixe pegar o peixe com a mão. Para alunos com baixa visão, escreva números grandes e contorne com cola colorida para dar relevo.
Verificação rápida: mostre dois peixes, 7 e 5. Cada criança mostra o total com os dedos ou escreve no caderno.
Se você experimentar, conte para a gente que números funcionaram melhor com a sua turma e se o peixe dourado animou a sala.
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Sobre este recurso
- Compartilhado por
- @UpOnlyLearning · Equipe de currículo
- Publicado
- 28 de out. de 2026
- Tipo
- Plano de aula
- Ano
- K ao 2º ano
- Matéria
- Matemática
- Idioma
- Português
- Licença
- Livre para uso em sala de aula, grupos de educação domiciliar e aulas particulares. Por favor, não revenda.