Tarjetas con pinzas: actividad de motricidad fina de 15 minutos para preescolar

1. Muestre cómo sostener la pinza con el pulgar y el índice, como el pico de un pájaro. Los estudiantes practican abrir y cerrar en el aire.
2. Haga una tarjeta de ejemplo: "Esta tarjeta tiene un círculo rojo. ¿Dónde está el círculo rojo en el borde?" Prenda la pinza.
3. Los estudiantes trabajan en parejas. Uno prende la pinza y el otro revisa, luego cambian.
4. Recorra el salón y observe cómo toman la pinza. Ayude con suavidad a formar el pico cuando haga falta.
5. Al terminar, quitan las pinzas y las dejan caer una por una en una cubeta, contando.
6. Cierre con 1 minuto de estiramiento: abrir bien la mano, cerrar fuerte y mover los dedos.

Seguridad: use pinzas en buen estado y recuerde que se prenden en las tarjetas, nunca en los dedos, el pelo ni las orejas.

Diferenciación: quien necesite apoyo usa una pinza grande y tarjetas con dos opciones. Quienes estén listos también prenden con la otra mano. Los estudiantes con necesidades motoras pueden usar una pinza con espuma o abrirla empujando con la palma.

Comprobación rápida: observe a tres estudiantes prender una tarjeta. Anote quién usa el pulgar y el índice.

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