Cazadores de palabras: actividad de 15 minutos para preescolar sobre lo escrito
Qué es: un recorrido corto por el salón y el pasillo en el que los estudiantes buscan palabras escritas en letreros, etiquetas y carteles, y comentan qué nos dice cada una. Enseña que lo escrito tiene significado, una habilidad temprana de lectura.
Tiempo: unos 15 minutos. Grado: preescolar (4 a 5 años).
Materiales: un puntero o un tubo de papel como "catalejo" para cada estudiante, y de 6 a 8 letreros o etiquetas que usted sabe que están en el salón y el pasillo (salida, el nombre en un casillero, el letrero del baño, la etiqueta de un estante).
- Levante un libro y pregunte: "¿Cómo sé qué leer? ¿Dónde están las palabras?"
- Explique que hay palabras en todas partes, no solo en los libros, y que hoy el grupo va a cazar palabras.
- Caminen despacio. Cuando alguien encuentra una palabra, el grupo se detiene y usted la lee señalando cada palabra.
- Pregunte: "¿Qué nos dice esta palabra? ¿Por qué está aquí?"
- Busquen en cada palabra una letra del nombre de algún estudiante.
- De vuelta en el salón, cada estudiante dibuja un letrero que encontró y usted escribe la palabra debajo.
Seguridad: caminen en fila por el pasillo, con un adulto adelante y otro atrás si es posible.
Diferenciación: quien necesite apoyo puede ir de su mano y señalar. Quienes estén listos pueden buscar la primera letra de cada palabra. Los estudiantes que aprenden español pueden conocer letreros en los dos idiomas si su escuela los tiene.
Comprobación rápida: señale algo en el salón y pregunte a un estudiante si es una palabra o un dibujo, y qué podría decir.
Guarde esta actividad en su biblioteca para tenerla lista cuando la necesite.
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Sobre este recurso
- Compartido por
- @UpOnlyLearning · Equipo de currículo
- Publicado
- 30 oct 2026
- Tipo
- Plan de clase
- Grado
- K a 2.º grado
- Materia
- Lectura
- Idioma
- Español
- Licencia
- Gratis para usar en clase, en cooperativas de educación en casa y en tutorías. Por favor, no lo revenda.