Circuito motor do Curupira: percurso inclusivo na educação infantil

1. Em roda, conte em poucas palavras: o Curupira é um menino de cabelo vermelho com os pés virados para trás que protege a floresta. Quem tenta caçar segue as pegadas dele e vai para o lado errado.
2. Mostre o circuito, estação por estação, andando devagar.
3. Estação 1, pegadas do Curupira: as crianças andam de costas sobre as pegadas, com um adulto ou colega ao lado. Quem preferir anda de frente, pisando nas pegadas.
4. Estação 2, pedras do rio: pular ou passar de tampa em tampa sem pisar na água.
5. Estação 3, galhos baixos: passar por baixo do barbante rastejando, engatinhando ou abaixando a cabeça.
6. Estação 4, plantar a floresta: carregar um saquinho de sementes até o canteiro e colocar lá dentro. Esse trabalho pesado ajuda muitas crianças a se organizar.
7. No fim, todos se sentam e você pergunta: "O que o Curupira protege? Como a gente pode cuidar da natureza também?"

Para crianças com deficiência: monte uma rota plana sem obstáculos ao lado do circuito, para cadeira de rodas ou andador, com as mesmas estações adaptadas (passar pelas pegadas, tocar as pedras, levar as sementes no colo). Mostre a sequência com desenhos simples na parede para quem precisa antecipar o que vem. Evite apitos e música alta: para crianças com sensibilidade auditiva, um sinal com a mão funciona melhor. Ofereça um cantinho tranquilo para quem precisar pausar.

Diferenciação: para crianças menores ou que estão começando, use só duas estações e andem de mãos dadas. Para o 1º ano, cronometre o circuito e desafie cada criança a melhorar o próprio tempo. Para crianças que estão aprendendo português, nomeie cada estação com a mesma palavra e o mesmo gesto todas as vezes.

Verificação rápida: aponte uma estação e peça que a criança mostre como passou por ela, ou diga o que o Curupira faz.

Se você experimentar, conte para a gente que estação as crianças mais pediram para repetir e como você adaptou para a sua turma.