Del reciclaje al producto: inventar algo útil en kínder a 2.º grado

1. Muestre una caja de cereal vacía. Pregunte: "¿Esto es basura o puede ser algo útil?" Escuche ideas.
2. Muestre un ejemplo hecho por usted, como un portalápices de tubos de cartón pegados a una base.
3. Cada estudiante o pareja elige materiales y piensa en un problema pequeño: lápices perdidos, juguetes regados, notas que se caen.
4. Construyen su producto con cinta y pegamento y lo decoran.
5. Cada uno le pone nombre a su producto y responde: "¿Quién lo usaría? ¿Para qué?"
6. Hagan una exhibición de productos. Cada estudiante elige uno que no sea el suyo y dice por qué lo compraría.

Seguridad: use solo materiales limpios y sin bordes cortantes; no use latas ni vidrio. Las tijeras deben ser de punta redonda y el adulto corta el cartón grueso.

Diferenciación: quien necesite apoyo decora un producto ya armado. Quienes estén listos agregan un precio en dólares y una frase para venderlo. Los estudiantes que aprenden español pueden presentar con la frase "Mi producto sirve para ___".

Comprobación rápida: pregunte: "¿Qué problema resuelve tu producto?"

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