Las chinampas de Xochimilco: agricultura sobre el agua, 6.º a 8.º

1. Muestre el mapa del valle de México y cuente que la capital mexica, México-Tenochtitlan, estaba en una isla en un lago.
2. Expliquen cómo se hace una chinampa: un marco de troncos, capas de lodo del fondo del lago y plantas acuáticas, y árboles en las orillas cuyas raíces ayudan a sostener la parcela.
3. Construyan el modelo: hagan un pequeño marco con palitos dentro del agua y llénenlo con capas de tierra hasta que sobresalga.
4. Siembren las semillas. Pregunte: "¿Por qué las plantas de una chinampa casi nunca necesitan riego?"
5. Lean sobre los retos actuales: crecimiento de la ciudad, contaminación del agua y el ajolote en peligro de extinción.
6. Cada estudiante escribe una propuesta corta para proteger las chinampas, con un dato de la UNESCO o la FAO.

Seguridad: lávense las manos después de tocar la tierra y limpien el agua derramada.

Diferenciación: quien necesite apoyo hace el modelo en grupo y explica un paso. Quienes estén listos comparan las chinampas con otro sistema agrícola tradicional, como las terrazas andinas. Los estudiantes que aprenden español pueden usar las palabras parcela, lodo, canal y cultivo.

Comprobación rápida: pida a un estudiante que explique cómo se construye una chinampa y por qué tiene agua cerca.

¿La necesita para otro grado o materia? Pídala en la página de solicitudes y nuestro equipo la escribirá.