Medir con huellas: actividad de medición de 20 minutos para preescolar
Qué es: una actividad de medición para preescolar en la que los estudiantes miden la alfombra, una mesa y la puerta con huellas de papel. Aprenden que medir es contar unidades del mismo tamaño sin dejar espacios.
Tiempo: unos 20 minutos. Grado: preescolar (4 a 5 años).
Materiales: cartulina, un crayón, de 8 a 10 huellas de papel que un adulto recortó antes a partir del mismo dibujo, y un trozo de cinta para marcar la línea de salida.
- Dibuje el contorno del zapato de un estudiante frente al grupo. Explique que antes de la clase recortó copias para que todas las huellas sean del mismo tamaño.
- Coloque las huellas a lo largo de la alfombra, el talón de una junto a la punta de la otra. Cuéntenlas juntos.
- Muestre a propósito una forma incorrecta, con espacios entre las huellas. Pregunte: "¿Es justo? ¿Por qué no?"
- En grupos pequeños, los estudiantes miden la mesa y la puerta mientras usted cuenta con ellos.
- Escriba cada total en un cartel con un dibujo pequeño del objeto.
- Pregunte: "¿Qué es lo más largo? ¿Cómo lo sabemos?"
Seguridad: un adulto recorta las huellas antes de la clase; los estudiantes no usan tijeras.
Diferenciación: quien necesite apoyo mide un solo objeto con usted. Quienes estén listos pueden adivinar primero cuántas huellas harán falta y luego comprobar. Los estudiantes que aprenden español pueden usar la frase "La mesa mide ___ huellas".
Comprobación rápida: pida a cada grupo que le muestre cómo poner dos huellas bien, sin espacio y sin encimarlas.
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Sobre este recurso
- Compartido por
- @UpOnlyLearning · Equipo de currículo
- Publicado
- 30 oct 2026
- Tipo
- Plan de clase
- Grado
- K a 2.º grado
- Materia
- Matemáticas
- Idioma
- Español
- Licencia
- Gratis para usar en clase, en cooperativas de educación en casa y en tutorías. Por favor, no lo revenda.