Mercadito en el salón: juego de compra y venta para kínder a 2.º

1. Pregunte: "¿Quién ha ido a un mercado o a un tianguis? ¿Qué se vende ahí? ¿Qué hace el vendedor?". Escuche y anote las palabras: vendedor, cliente, precio, cambio.
2. Formen tres o cuatro puestos: frutas, libros, juguetes, papelería. Cada puesto tiene dos vendedores. Los demás son clientes con una bolsa y diez monedas de 1.
3. Los vendedores ponen precios de 1 a 5 en notas adhesivas. Pregunte: "¿Qué debería costar más, un libro grande o un lápiz? ¿Por qué?".
4. Enseñe el diálogo del mercado: el vendedor dice "¡Pásele, pásele! ¿Qué le damos?" y el cliente responde "¿Cuánto cuesta?". Practíquenlo en voz alta.
5. Abran el mercado. Los clientes compran, cuentan las monedas en voz alta y los vendedores las reciben y dicen "Gracias, vuelva pronto".
6. A los 10 minutos, cambien los papeles para que todos vendan y compren.
7. Cierre en círculo: cada puesto cuenta cuántas monedas juntó. Pregunte: "¿Qué puesto vendió más? ¿Por qué creen? ¿Qué cambiarían para vender más mañana?".

Consejo: con 2.º grado, agregue monedas de 5 y 10 para que practiquen dar cambio. Con kínder, basta con que el precio sea un número del 1 al 5 y cuenten una moneda por cada número.

Diferenciación: para los más pequeños, dibuje puntos junto al número del precio para que cuenten. Para quienes están listos para más, pida que el puesto haga un letrero con el nombre del negocio y una oferta (dos por 3). Los estudiantes que aprenden español pueden practicar primero las dos frases clave con usted y luego usarlas con un compañero. Para niños con sensibilidad al ruido o ansiedad social, ofrezca el papel de cajero en un puesto tranquilo o permita comprar con una tarjeta de pedido dibujada.

Comprobación rápida: muestre un objeto con precio de 4 y pida a cada niño que cuente las monedas que necesita para comprarlo.

Si lo prueba, cuéntenos qué puestos inventaron sus alumnos y qué frase de mercado les encantó repetir.