Monedas de dos países: comparar dibujos y tamaños en kínder

1. Unos días antes, mande una nota a casa: ¿alguna familia tiene monedas de otro país para mostrar? Si no, use fotos.
2. Muestre una moneda de 25 centavos. Pregunte: "¿De qué país es? ¿Qué ven en ella?"
3. Muestre una moneda de otro país. Los estudiantes miran con lupa los dibujos: animales, personas, escudos, números.
4. Pongan cada moneda en el diagrama: solo de EE. UU., solo del otro país, o en el centro una tarjeta con lo que comparten (las dos son redondas, las dos tienen un número).
5. Digan juntos: "En cada país la gente usa su propio dinero".
6. Cada estudiante dibuja una moneda inventada para su salón, con un dibujo especial.

Seguridad: las monedas pueden causar asfixia: un adulto las reparte y las recoge. Las monedas de las familias se devuelven el mismo día en un sobre con su nombre.

Diferenciación: quien necesite apoyo compara solo dos monedas. Quienes estén listos describen una moneda en una oración completa. Los estudiantes que aprenden español pueden nombrar la moneda primero en el idioma de su casa.

Comprobación rápida: muestre dos monedas y pida a un estudiante que diga una cosa igual y una diferente.

¿Su familia guarda monedas de otro país? Cuéntenos qué dibujo tienen y qué les llamó la atención a sus estudiantes.