Refranes populares: juego de 20 minutos para 6.º a 8.º grado

1. Prepare las tarjetas: escriba el principio de cada refrán en una y el final en otra. Ejemplos: "Más vale tarde… / …que nunca"; "Camarón que se duerme… / …se lo lleva la corriente"; "Perro que ladra… / …no muerde"; "Al mal tiempo… / …buena cara"; "No hay mal… / …que por bien no venga"; "Dime con quién andas… / …y te diré quién eres"; "A caballo regalado… / …no se le mira el diente".
2. Pregunte al grupo: "¿Qué refranes dicen en su casa?". Anote los que surjan; muchas familias tienen versiones propias según el país.
3. Reparta una tarjeta a cada estudiante. Diga: "Caminen y lean su tarjeta en voz alta hasta encontrar su otra mitad". Cuando la encuentren, se sientan juntos.
4. Cada pareja platica tres preguntas: "¿Qué dice literalmente? ¿Qué quiere decir de verdad? ¿En qué situación lo diría alguien?".
5. Cada pareja inventa una escena de 30 segundos donde alguien diría su refrán: un partido, una tarea olvidada, un amigo nuevo. La actúan y el grupo adivina el refrán.
6. Comparen con el inglés: "Más vale tarde que nunca" es "Better late than never". "Camarón que se duerme…" no tiene una traducción exacta. Pregunte: "¿Por qué algunos refranes no se pueden traducir palabra por palabra?".
7. Cierre: cada estudiante escribe en su cuaderno el refrán que más le gustó y una situación real en la que lo usaría esta semana.

Consejo: un refrán al día en el pizarrón, sin explicar, genera conversación desde que entran.

Diferenciación: para quien está empezando, use refranes con palabras conocidas y acompañe la tarjeta con un dibujo. Para quien va más avanzado, pida que busque dos refranes de distintos países que digan lo mismo con otras palabras. Los estudiantes que aprenden español pueden emparejar primero el refrán con su equivalente en inglés. Para alumnos con dificultades de movilidad o ansiedad social, haga la búsqueda en la mesa, pasando las tarjetas en lugar de caminar.

Comprobación rápida: escriba un refrán nuevo en el pizarrón y pida a cada estudiante que escriba en una frase qué significa.

Si lo prueba, cuéntenos qué refrán de casa compartieron sus estudiantes que usted no conocía.