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Tem terremoto no Brasil? Atividade com mapa das placas, 4º e 5º ano

@UpOnlyLearningUpOnly OficialEquipe de currículo · Flórida · 3º ao 5º anoCiências
Tem terremoto no Brasil? (3º ao 5º): Achem as bordas, Meçam a distância, Comparem com o Chile

O que é: uma atividade para o 4º e o 5º ano que responde a uma pergunta comum dos alunos. Com um mapa das placas tectônicas, eles medem a distância do Brasil até a borda da placa Sul-Americana e comparam com o Chile e o Peru. Descobrem que o Brasil fica no meio de uma placa, longe das bordas, por isso grandes terremotos são raros aqui, mas tremores pequenos acontecem e são registrados pelos sismólogos.

Tempo: cerca de 30 minutos. Ano: 4º e 5º ano.

Materiais: um mapa da América do Sul com as bordas das placas tectônicas, régua, lápis de cor, e uma ficha com três cidades: Santiago (Chile), Lima (Peru) e a capital do seu estado.

  1. Pergunte: "Vocês acham que tem terremoto no Brasil?" Faça uma votação.
  2. Mostre o mapa. Explique: a crosta da Terra é dividida em placas, e a maioria dos terremotos acontece nas bordas, onde as placas se encontram.
  3. Os alunos pintam a borda da placa Sul-Americana no lado do Pacífico.
  4. Com a régua, meçam no mapa a distância de Santiago, de Lima e da capital do seu estado até a borda. Anotem.
  5. Comparem: quem está mais perto da borda tem mais terremotos fortes. O Brasil fica longe, no meio da placa.
  6. Conte que, mesmo assim, há tremores pequenos no Brasil, e que o Observatório Sismológico da Universidade de Brasília monitora o país.
  7. Voltem à votação: alguém mudou de ideia?

Segurança: se algum aluno tiver família em países com terremotos fortes, deixe que compartilhe se quiser e reforce o que se faz durante um tremor: abaixar, proteger a cabeça e se segurar.

Diferenciação: quem precisa de apoio compara só o Chile e o Brasil. Quem está pronto converte as medidas para quilômetros usando a escala do mapa. Alunos que ainda aprendem português podem usar "___ fica perto / longe da borda da placa".

Verificação rápida: pergunte: "Por que o Chile tem mais terremotos fortes do que o Brasil?"

Educadores, seus alunos já sentiram um tremor ou ficaram com medo de um? Como vocês explicam isso em sala? Contem nas respostas.

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Sobre este recurso

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@UpOnlyLearning · Equipe de currículo
Publicado
30 de out. de 2026
Tipo
Dica
Ano
3º ao 5º ano
Matéria
Ciências
Idioma
Português
Licença
Livre para uso em sala de aula, grupos de educação domiciliar e aulas particulares. Por favor, não revenda.

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