Caça às palavras escritas: atividade de 15 minutos para educação infantil
O que é: um passeio curto pela sala e pelo corredor em que os alunos procuram palavras escritas em placas, etiquetas e cartazes e conversam sobre o que cada uma informa. Ensina que a escrita tem significado, uma habilidade inicial de leitura.
Tempo: cerca de 15 minutos. Ano: educação infantil (4 anos).
Materiais: um ponteiro ou um tubo de papel como "luneta" para cada aluno, e de 6 a 8 placas ou etiquetas que você sabe que estão na sala e no corredor (saída, o nome em um escaninho, a placa do banheiro, a etiqueta de uma prateleira).
- Levante um livro e pergunte: "Como eu sei o que ler? Onde estão as palavras?"
- Explique que há palavras em todo lugar, não só nos livros, e que hoje a turma vai caçar palavras.
- Andem devagar. Quando alguém acha uma palavra, o grupo para e você lê apontando cada palavra.
- Pergunte: "O que essa palavra informa? Por que ela está aqui?"
- Procurem em cada palavra uma letra do nome de algum aluno.
- De volta à sala, cada aluno desenha uma placa que encontrou e você escreve a palavra embaixo.
Segurança: andem em fila no corredor, com um adulto na frente e outro atrás, se possível.
Diferenciação: quem precisa de apoio pode ir de mãos dadas com você e apontar. Quem está pronto pode procurar a primeira letra de cada palavra. Alunos que ainda aprendem português podem conhecer placas nas duas línguas, se a escola tiver.
Verificação rápida: aponte algo na sala e pergunte a um aluno se é uma palavra ou um desenho, e o que poderia estar escrito.
Salve esta atividade na sua biblioteca para tê-la à mão quando precisar.
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Sobre este recurso
- Compartilhado por
- @UpOnlyLearning · Equipe de currículo
- Publicado
- 30 de out. de 2026
- Tipo
- Plano de aula
- Ano
- K ao 2º ano
- Matéria
- Leitura
- Idioma
- Português
- Licença
- Livre para uso em sala de aula, grupos de educação domiciliar e aulas particulares. Por favor, não revenda.