¿De dónde es mi familia? Mapa con hilos para kínder a 2.º

1. Envíe la nota: "¿Dónde nació usted? ¿Dónde nació alguien más de la familia que el estudiante quiera incluir?" Aclare que basta con el país, el estado o la ciudad.
2. En clase, cada estudiante pone una calcomanía en el lugar de nacimiento que eligió.
3. Con estambre, unan cada calcomanía con el lugar donde está la escuela.
4. Cuenten los hilos: ¿cuántos países, estados o continentes hay?
5. Pregunte: "¿Qué hilo es el más largo? ¿Cuál es el más corto?" Hay familias que nacieron muy cerca, en la misma ciudad, y eso también cuenta.
6. Cada estudiante dice una frase: "Mi abuela nació en ___ y yo vivo en ___".

Seguridad: deje que cada familia decida qué compartir. Nadie tiene que dar direcciones ni datos privados, y cualquier persona querida puede ser parte del mapa, aunque no sea familiar de sangre.

Diferenciación: quien necesite apoyo marca un solo lugar con ayuda. Quienes estén listos escriben el nombre del continente junto a cada hilo. Los estudiantes que aprenden español pueden decir la frase en su idioma y en español.

Comprobación rápida: pida a un estudiante que siga su hilo con el dedo y nombre los dos lugares.

Participe en la conversación: ¿Cómo hablan con sus estudiantes sobre los lugares de donde viene su familia? Compartan una pregunta o un libro que les haya funcionado.