Diferencia entre tiempo y clima: juego con dichos para 3.er a 5.º

1. Explique con una comparación: el tiempo es como su ánimo de hoy; el clima es como su forma de ser.
2. Lea una tarjeta en voz alta. Los estudiantes se paran si creen que es tiempo y se sientan si creen que es clima.
3. Pegue la tarjeta en el cartel correcto y pida a alguien que explique por qué.
4. Discutan los dichos: "En abril, aguas mil" habla de lo que suele pasar cada año, así que se parece más al clima, aunque no siempre se cumple.
5. Cada estudiante escribe una frase nueva de tiempo y una de clima sobre su ciudad.
6. Tarea: preguntar en casa por un dicho sobre el tiempo y traerlo para un mural.

Seguridad: las conversaciones en casa son voluntarias; no se piden datos personales.

Diferenciación: quien necesite apoyo clasifica cuatro tarjetas con dibujos. Quienes estén listos explican si un dicho es verdad usando datos de lluvia de su ciudad. Los estudiantes que aprenden español pueden usar "Es tiempo porque habla de ___".

Comprobación rápida: lea "Ayer granizó en mi colonia" y pregunte: "¿Tiempo o clima? ¿Por qué?"

Educadores, ¿qué dichos sobre el tiempo usan las familias de sus estudiantes? Compártanlos en las respuestas para armar una lista entre todos.