Embalagem que protege: teste de queda com banana no 3º ao 5º ano

1. Pergunte: "Como as frutas chegam inteiras ao mercado?" Mostre uma banana com marcas escuras e explique que ela bateu em algum lugar.
2. Apresente o desafio: proteger a banana numa queda de 1 metro gastando pouco.
3. Cada grupo desenha a embalagem, constrói em 12 minutos e anota quanto gastou com a tabela de custos.
4. Façam o teste: um adulto ou aluno solta cada embalagem da mesma altura.
5. Abram as embalagens e deem nota à banana: sem marcas, poucas marcas, muitas marcas.
6. Comparem nota e custo. Pergunte: "Qual embalagem protegeu bem gastando menos? Qual vocês usariam numa empresa?"

Segurança: as bananas não serão comidas depois do teste; descarte-as ou use-as na compostagem. Se alguém tiver alergia a banana, use uma pera. Solte as embalagens num espaço livre, longe dos pés dos colegas.

Diferenciação: para quem precisa de apoio, ofereça uma caixa pronta para forrar. Para quem está pronto, peça que calculem o custo de embalar 100 bananas com o seu modelo. Alunos que ainda aprendem português podem usar as palavras proteger, queda, custo e marca.

Verificação rápida: pergunte: "Por que uma empresa não usaria sempre a embalagem mais forte de todas?"

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