Erosão na bandeja: experiência de ciências da Terra para o 2º ano
O que é: uma experiência de ciências da Terra para o 2º ano em que os alunos fazem um morro de areia em uma bandeja, jogam água como se fosse chuva e observam o solo se desgastar e se mover. Depois testam um jeito de diminuir a erosão, como pedras ou plantas.
Tempo: cerca de 30 minutos. Ano: 2º ano.
Materiais: uma bandeja ou assadeira rasa por grupo, areia ou terra úmida, um copo de papel com furinhos no fundo feitos por um adulto, um copo com água, pedrinhas e folhas ou musgo.
- Mostre a foto de um cânion ou da margem de um rio. Pergunte: "Como vocês acham que ele ficou com essa forma?"
- Os grupos fazem um morro de areia em uma ponta da bandeja. Desenham antes da chuva.
- Um aluno segura o copo com furos sobre o morro enquanto outro despeja água nele. Todos observam.
- Desenham o morro depois da chuva e descrevem o que se moveu e para onde foi.
- Refaçam o morro, cubram com pedrinhas ou folhas e testem de novo. Comparem os dois desenhos.
Segurança: um adulto faz os furos dos copos antes da aula. Lavem as mãos depois de mexer na terra e sequem o que derramar na hora.
Diferenciação: quem precisa de apoio faz um teste com você narrando. Quem está pronto compara um morro íngreme com um suave. Alunos que ainda aprendem português podem usar as palavras erosão, água, areia e mover.
Verificação rápida: mostre a foto de um rio barrento depois de uma chuva forte e pergunte a um aluno o que a erosão tem a ver com isso.
Salve esta atividade na sua biblioteca para tê-la à mão quando precisar.
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Sobre este recurso
- Compartilhado por
- @UpOnlyLearning · Equipe de currículo
- Publicado
- 30 de out. de 2026
- Tipo
- Plano de aula
- Ano
- K ao 2º ano
- Matéria
- Ciências
- Idioma
- Português
- Licença
- Livre para uso em sala de aula, grupos de educação domiciliar e aulas particulares. Por favor, não revenda.