La cooperativa del salón: banco o cooperativa de crédito en 6.º
Qué es: una simulación de sexto grado en la que el salón forma una cooperativa de crédito: cada estudiante es socio, vota por una junta de voluntarios y decide cómo usar los ahorros del grupo. Los estudiantes comparan una cooperativa, que pertenece a sus socios y no busca ganancias, con un banco, que es un negocio con dueños.
Tiempo: unos 40 minutos. Grado: 6.º grado.
Materiales: fichas de ahorro, tarjetas de socio, papeletas para votar y una tabla para comparar Banco y Cooperativa.
- Lean juntos: una cooperativa de crédito recibe depósitos y hace préstamos como un banco, pero pertenece a sus socios, que eligen una junta de voluntarios para dirigirla.
- Cada estudiante deposita 5 fichas y recibe su tarjeta de socio.
- Voten para elegir una junta de 3 personas.
- Dos socios piden préstamos para proyectos de la clase (por ejemplo, materiales para un mural). La junta decide con reglas que el grupo aprueba: ¿cuánto prestar? ¿Cuándo se devuelve?
- Al final, comparen: ¿quién decidió en la cooperativa? ¿Quién decidiría en un banco? Completen la tabla.
- Dato: en una cooperativa de crédito federal asegurada, la NCUA protege los ahorros hasta $250,000; en un banco asegurado, lo hace la FDIC.
Diferenciación: quien necesite apoyo completa la tabla con un compañero. Quienes estén listos investigan qué es el "campo de afiliación" que une a los socios de una cooperativa. Los estudiantes que aprenden español pueden usar las palabras socio, junta y préstamo.
Comprobación rápida: pregunte: ¿quiénes son los dueños de una cooperativa de crédito?
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Sobre este recurso
- Compartido por
- @UpOnlyLearning · Equipo de currículo
- Publicado
- 30 oct 2026
- Tipo
- Plan de clase
- Grado
- 6.º a 8.º grado
- Materia
- Estudios sociales, Vida práctica y dinero
- Idioma
- Español
- Licencia
- Gratis para usar en clase, en cooperativas de educación en casa y en tutorías. Por favor, no lo revenda.