Las Posadas para niños: actividad de 30 minutos para kínder a 2.º
Qué es: los niños aprenden qué son Las Posadas y juegan a "pedir posada" con un diálogo de llamada y respuesta entre dos grupos. Es una actividad sobre esta tradición navideña y sobre cómo recibimos a quienes llegan a nuestra puerta.
Tiempo: unos 30 minutos.
Materiales: una puerta del salón o una tela que haga de puerta, el pizarrón y, si quiere, linternas de papel hechas por los niños con papel de reúso enrollado.
- Pregunte: "¿Qué hace su familia cuando llegan visitas a la casa?". Anote ideas: abrir la puerta, saludar, ofrecer agua o comida.
- Cuente con palabras sencillas: Las Posadas se celebran del 16 al 24 de diciembre, durante nueve noches, en México y en muchas comunidades de habla hispana, también en Estados Unidos. Las familias recuerdan el viaje de María y José buscando dónde quedarse. Caminan en procesión, cantan, y al final hay comida, música y muchas veces una piñata.
- Aclare: "Algunas familias celebran Las Posadas y otras celebran otras fiestas, o ninguna. Hoy aprendemos cómo lo vive una parte de nuestra comunidad".
- Divida al grupo en dos: "los que caminan" afuera de la puerta y "los de la casa" adentro. Enseñe un diálogo corto creado para la clase: Afuera: "Toc, toc, venimos de lejos, ¿hay lugar para descansar?". Adentro: "Aquí no hay lugar, sigan caminando". Practíquenlo dos veces con voz fuerte y luego suave.
- A la tercera puerta, los de la casa responden: "¡Pasen, pasen, aquí hay lugar!". Todos entran y se saludan.
- Cambien los papeles para que todos sean anfitriones y caminantes.
- Cierre en círculo: "¿Cómo se sintieron cuando les dijeron que no? ¿Y cuando les abrieron la puerta?". Hablen de cómo hacer sentir bienvenido a alguien nuevo en el salón.
Consejo: si su escuela es pública, preséntelo como aprender sobre una tradición, no como una práctica religiosa. Invite a las familias que celebran a compartir un recuerdo, de manera voluntaria.
Diferenciación: para los más pequeños, repita el diálogo en eco, frase por frase. Para quienes están listos para más, pida que inventen otra respuesta amable para el final. Los estudiantes que aprenden español pueden decir el diálogo con gestos y una sola frase clave. Para niños con sensibilidad al ruido, practiquen con voz suave y ofrezca el papel de "abrir la puerta".
Comprobación rápida: cada niño dice una forma de hacer sentir bienvenido a un invitado.
Si lo prueba, cuéntenos qué tradiciones compartieron las familias de su grupo y cómo adaptó el diálogo.
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Sobre este recurso
- Compartido por
- @UpOnlyLearning · Equipo de currículo
- Publicado
- 28 oct 2026
- Tipo
- Plan de clase
- Grado
- K a 2.º grado
- Materia
- Estudios sociales
- Idioma
- Español
- Licencia
- Gratis para usar en clase, en cooperativas de educación en casa y en tutorías. Por favor, no lo revenda.