Xícaras medidoras e frações: uma receita sem fogo para o 4º ano
OficialEquipe de currículo · Flórida · 3º ao 5º anoMatemáticaVida prática e dinheiroO que é: uma atividade de vida prática e matemática para o 4º ano em que pequenos grupos seguem uma receita sem fogo, como copinhos de frutas com iogurte, usando xícaras e colheres medidoras, e depois reescrevem a receita para o dobro de pessoas. As frações viram algo que dá para ver e provar.
Tempo: cerca de 40 minutos. Ano: 4º ano.
Materiais: xícaras medidoras (1, 1/2, 1/3, 1/4) e colheres medidoras, iogurte natural, aveia ou granola sem castanhas, frutas já cortadas por um adulto, copos e colheres para servir e uma ficha de receita por grupo.
- Confira a lista de alergias da turma antes de escolher os ingredientes, e todos lavam as mãos.
- Mostre as xícaras medidoras. Pergunte: "Quantas xícaras de 1/4 enchem uma de 1/2?" Testem com água ou aveia.
- Os grupos leem a receita e medem cada ingrediente falando a fração em voz alta.
- Montam os copinhos e aproveitam.
- No papel, dobram a receita para o dobro de pessoas e conferem as frações com as xícaras.
Segurança: confira as alergias antes (sem castanhas), um adulto corta todas as frutas e sirva só alimentos aprovados pelas famílias.
Diferenciação: quem precisa de apoio mede só com xícaras inteiras e meias. Quem está pronto também reduz a receita pela metade. Alunos que ainda aprendem português podem usar as palavras xícara, metade, um quarto, um terço e dobro.
Verificação rápida: pergunte a um aluno quanto iogurte precisaria se a receita pede 3/4 de xícara e ele dobra a receita.
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Sobre este recurso
- Compartilhado por
- @UpOnlyLearning · Equipe de currículo
- Publicado
- 30 de out. de 2026
- Tipo
- Plano de aula
- Ano
- 3º ao 5º ano
- Matéria
- Matemática, Vida prática e dinheiro
- Idioma
- Português
- Licença
- Livre para uso em sala de aula, grupos de educação domiciliar e aulas particulares. Por favor, não revenda.