Amigo secreto da turma com 20 dólares: plano de 40 minutos, 6º ao 8º ano

1. Comece com o combinado da turma, decidido junto: valor máximo de 20 dólares, data da troca e a regra de ouro: um presente feito à mão ou uma carta caprichada valem tanto quanto um comprado. Pergunte: "Por que é importante ter um valor máximo igual para todos?"
2. Depois do sorteio, cada aluno escreve no caderno, em segredo, três coisas que sabe sobre o amigo: do que ele gosta, o que costuma usar e algo que ele comentou recentemente.
3. Cada aluno lista três ideias de presente com o preço estimado. Pergunte: "Cabe nos 20 dólares?"
4. Hora da pesquisa: em grupos, consultem encartes ou o celular e anotem o preço de cada ideia em dois lugares diferentes. Escrevam qual é a diferença.
5. Cada aluno monta a conta final no caderno: presente + embrulho ou cartão = total. Calcula quanto sobra dos 20 dólares. Se passar, troca uma escolha e refaz a conta.
6. Discussão: "Quem achou o mesmo produto com preço diferente? Por que isso acontece?"
7. Para fechar, cada aluno escreve um bilhete de duas frases para o amigo secreto dizendo uma qualidade dele. O bilhete vai junto do presente.

Cuidado com as famílias: nem todas podem gastar no fim do ano. Converse antes com a coordenação, deixe a participação opcional e ofereça a modalidade de presente feito à mão para toda a turma, sem expor ninguém.

Diferenciação: para o 6º ano, use valores redondos e só duas lojas. Para o 8º ano, calculem a porcentagem de desconto de uma promoção e o preço por unidade de um kit. Para alunos que estão aprendendo português, monte com a turma um banco de palavras (preço, desconto, troco, orçamento). Para alunos com deficiência intelectual, ofereça três opções de presente já com preço para escolher, e o cálculo pode ser feito com calculadora.

Verificação rápida: escreva no quadro: "Um presente custa US$ 14,90 e o cartão custa US$ 3,50. Cabe nos 20 dólares? Quanto sobra?" Cada aluno responde no caderno.

Se você experimentar, conte para a gente se a sua turma preferiu presentes comprados ou feitos à mão e qual foi o bilhete mais bonito.