Leve 3, pague 2: promoções valem a pena? Matemática no 4º ano
OficialEquipe de currículo · Flórida · 3º ao 5º anoMatemáticaVida prática e dinheiroO que é: uma atividade de matemática para o 4º ano em que os alunos analisam cartazes de promoção inventados ("leve 3, pague 2", "segunda unidade pela metade do preço", "compre 1 e ganhe um brinde") e calculam quanto cada item custa de verdade. Depois respondem a pergunta mais importante: eu preciso de todos esses itens?
Tempo: cerca de 30 minutos. Ano: 4º ano.
Materiais: 6 cartazes de promoção sem marcas (sucos a 3 dólares cada com "leve 3, pague 2"; cadernos a 4 dólares com a segunda unidade pela metade; borrachas a 1 dólar sem promoção, entre outros) e calculadoras, se precisarem.
- Mostre o cartaz do suco. Pergunte: "Quanto pago por 3 sucos?" (6 dólares). "Quanto custa cada um?" (2 dólares).
- Em grupos, os alunos calculam o preço por item em cada cartaz.
- Apresente uma situação: a família só precisa de 1 suco esta semana, e os outros podem estragar. A promoção ainda vale a pena?
- Os grupos classificam cada promoção: boa para nós, boa só se precisarmos, não vale.
- Comparem as escolhas e as razões entre os grupos.
- Cada aluno completa a regra: "Promoção só vale a pena quando ___".
Diferenciação: quem precisa de apoio analisa 3 cartazes com números redondos. Quem está pronto cria um cartaz de promoção que parece boa mas não é, e outro grupo descobre o truque. Alunos que ainda aprendem português podem usar as palavras promoção, preço e preciso.
Verificação rápida: pergunte: um caderno custa 4 dólares e o segundo sai pela metade. Quanto custam 2 cadernos?
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Sobre este recurso
- Compartilhado por
- @UpOnlyLearning · Equipe de currículo
- Publicado
- 30 de out. de 2026
- Tipo
- Plano de aula
- Ano
- 3º ao 5º ano
- Matéria
- Matemática, Vida prática e dinheiro
- Idioma
- Português
- Licença
- Livre para uso em sala de aula, grupos de educação domiciliar e aulas particulares. Por favor, não revenda.