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Empreendedorismo para crianças: por que importa

Por , fundador · · 7 min · Português

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Quando se fala em empreendedorismo infantil, tem gente que imagina um aluno de sete anos vendendo planilha. Não é disso que se trata.

Empreender, bem ensinado, é um jeito de pensar: perceber um problema, imaginar uma solução, fazer a conta do custo, trabalhar com outras pessoas e tentar de novo depois de um erro. O aluno usa essas habilidades mesmo que nunca abra uma empresa.

Hoje abrimos a matéria completa de empreendedorismo e pensamento de negócios, do jardim de infância ao 8º ano, com folhas de prática grátis para cada ano.

Por que ensinar empreendedorismo para alunos?

Porque treina três coisas de uma vez.

Pensamento crítico. Para montar uma barraquinha de limonada é preciso perguntar e conferir números. Quanto custa cada copo? Qual preço é justo? Tivemos lucro ou só recebemos dinheiro? Uma revisão de 341 estudos mostrou que o pensamento crítico pode ser ensinado e funciona melhor quando os alunos conversam, trabalham com problemas reais e recebem orientação (Abrami e outros, 2015).

Inteligência emocional. Negócios são feitos de pessoas. Receber bem um cliente, enxergar pelo lado de quem compra, negociar para os dois lados ganharem e levantar depois de um fracasso são habilidades socioemocionais. Uma revisão de 213 programas escolares que ensinam essas habilidades, com mais de 270,000 alunos, encontrou um ganho de 11 pontos percentis no desempenho escolar (Durlak e outros, 2011).

Educação financeira. Dinheiro que entra, dinheiro que sai, custo para começar, lucro, juros. Uma revisão de 76 experimentos aleatórios mostrou que a educação financeira aumenta o conhecimento sobre dinheiro e melhora os hábitos (Kaiser, Lusardi, Menkhoff e Urban, 2022).

Com que idade começar?

Mais cedo do que muita gente pensa. Em um experimento com alunos do último ano do ensino primário, um programa de empreendedorismo teve um efeito positivo e consistente nas habilidades não cognitivas de empreender, e os autores sugerem que elas se desenvolvem melhor cedo (Huber, Sloof e Van Praag, 2014).

No jardim de infância, a lição começa com algo simples: escolher entre duas coisas e explicar por quê.

O que o aluno aprende em cada ano?

Sete temas por ano, na ordem de ensino:

Ano O que aprende
Jardim de infância Escolhas, perceber problemas, cumprimentar e agradecer, uma barraquinha de faz de conta
1º e 2º Necessidades, custos, de onde vem o dinheiro, clientes, dinheiro que entra e que sai
3º Um plano de negócio de uma página, um protótipo, a concorrência, o custo de oportunidade
4º Marca, preço justo, negócio honesto, pesquisa com clientes, controle de lucro e prejuízo
5º Comércio, crescer, empréstimos e juros, negociação, uma apresentação de 60 segundos
6º Orçamento, marketing, oferta e demanda, equipes e liderança
7º Juros e crédito, contratos, vender pela internet com segurança, a demonstração de resultado
8º O balanço patrimonial, investidores, operações, riscos, negócio social

A lista completa está na página de empreendedorismo e no currículo.

Como ensinar em casa sem entender de negócios?

Você não precisa entender. Cada lição leva uns 40 minutos e diz o que falar, com um exemplo resolvido, os erros comuns e as respostas.

Um exemplo de verdade do 5º ano: os ingredientes da Lúcia custam $3.00 para 12 biscoitos, e ela vende cada um por $1.00. A meta é ter $30 de lucro. Quantos biscoitos ela precisa vender? Custo por biscoito: 25 centavos. Lucro por biscoito: 75 centavos. Ela precisa vender 40.

É divisão e subtração com um motivo. Matemática que responde uma pergunta real fica na memória.

Alguns hábitos que ajudam em qualquer ano:

  1. Use números de verdade. Um bazar, uma venda de bolo. Contem os custos antes de contar o dinheiro.
  2. Pergunte "do que você abriu mão?". Isso é custo de oportunidade.
  3. Um fracasso é informação. O que aconteceu, o que você mudaria, tentar de novo.
  4. Falem de honestidade. Negócio justo e promessa cumprida estão em cada lição, porque é a confiança que faz o cliente voltar.

Não é focado demais em dinheiro?

Não. Dinheiro é uma parte. Os alunos também aprendem a ouvir, trabalhar em equipe, ser justos e criar negócios que ajudam a comunidade. A matéria anda junto com Psicologia e Habilidades para a vida, que ensinamos em todos os anos. Veja Habilidades para a vida, negócios e psicologia.

O que dá para experimentar de graça?

Quando quiser a matéria completa

Tem um tema de negócios que você quer que a gente acrescente? Conte em Compartilhe suas ideias.

Pronto para experimentar? Leia como começar passo a passo um primeiro negócio pequeno com o seu aluno.

Perguntas frequentes

Com que idade o aluno pode começar a aprender sobre negócios?

Desde o jardim de infância. Os pequenos aprendem a perceber um problema, fazer escolhas, trocar e montar uma barraquinha de faz de conta. Cada ano se apoia no anterior, até o balanço patrimonial e a apresentação para investidores no 8º ano.

Empreendedorismo é a mesma coisa que educação financeira?

Não exatamente. Educação financeira é cuidar do próprio dinheiro. Pensamento de negócios também ensina a criar algo que as pessoas precisam: achar clientes, definir um preço justo, trabalhar em equipe, apresentar uma ideia e agir com honestidade. O dinheiro pessoal entra em Habilidades para a vida.

Preciso entender de negócios para ensinar?

Não. Cada lição diz o que falar, passo a passo, com exemplos resolvidos, erros comuns e as respostas. Uma lição leva uns 40 minutos.

O material está em português do Brasil?

Está. Cada lição, apostila e folha de prática vem em português, inglês e espanhol, com o mesmo conteúdo. O português é brasileiro.

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