Emprendimiento para niños: por qué importa, K–8
Cuando alguien escucha "emprendimiento para niños", a veces imagina a un estudiante de siete años con traje y corbata. No se trata de eso.
Emprender, bien enseñado, es una forma de pensar: notar un problema, imaginar una solución, calcular lo que cuesta, trabajar con otros y volver a intentar después de un error. Su estudiante usará esas habilidades aunque nunca abra un negocio.
Hoy abrimos la materia completa de emprendimiento y pensamiento empresarial, de kínder a 8.º grado, con hojas de práctica gratis para cada grado.
¿Por qué es importante enseñar emprendimiento?
Porque practica tres cosas a la vez.
Pensamiento crítico. Para planear un puesto de limonada hay que hacer preguntas y revisar números. ¿Cuánto cuesta cada vaso? ¿Qué precio es justo? ¿Ganamos dinero o solo lo recibimos? Una revisión de 341 estudios encontró que el pensamiento crítico se puede enseñar, y que funciona mejor cuando los estudiantes conversan, trabajan con problemas reales y reciben guía (Abrami y otros, 2015).
Inteligencia emocional. Los negocios son personas. Saludar a un cliente, ver el producto desde el lado del comprador, negociar para que todos ganen y levantarse después de un fracaso son habilidades sociales y emocionales. Una revisión de 213 programas escolares que enseñan estas habilidades, con más de 270,000 estudiantes, encontró una mejora de 11 puntos percentiles en el rendimiento académico (Durlak y otros, 2011).
Buen manejo del dinero. Dinero que entra, dinero que sale, costos para empezar, ganancia, interés. Una revisión de 76 experimentos aleatorios encontró que la educación financiera aumenta lo que se sabe de dinero y mejora los hábitos (Kaiser, Lusardi, Menkhoff y Urban, 2022).
¿A qué edad conviene empezar?
Antes de lo que muchos creen. En un experimento con estudiantes del último grado de primaria, un programa de emprendimiento tuvo un efecto positivo y sólido en las habilidades no cognitivas para emprender, y los autores sugieren que se desarrollan mejor a una edad temprana (Huber, Sloof y Van Praag, 2014).
En kínder, la lección empieza con algo tan sencillo como escoger entre dos cosas y explicar por qué.
¿Qué aprende un estudiante en cada grado?
Siete temas por grado, en orden de enseñanza:
| Grado | Qué aprende |
|---|---|
| Kínder | Escoger, detectar problemas, saludar y dar las gracias, un puesto de juego |
| 1.º y 2.º | Necesidades, costos, de dónde viene el dinero, clientes, dinero que entra y que sale |
| 3.º | Un plan de negocio en una página, un prototipo, la competencia, el costo de oportunidad |
| 4.º | Marca, precios justos, negocio honesto, encuestas, un registro sencillo de ganancias |
| 5.º | Comercio, crecer, préstamos e interés, negociar, una presentación de 60 segundos |
| 6.º | Presupuesto, mercadeo, oferta y demanda, equipos y liderazgo |
| 7.º | Interés y crédito, contratos, vender en línea con seguridad, el estado de resultados |
| 8.º | El balance general, inversionistas, operaciones, riesgos, empresa social |
La lista completa está en la página de emprendimiento y en el plan de estudios.
¿Cómo lo enseño en casa si no sé de negocios?
No hace falta saber. Cada lección dura unos 40 minutos y le dice qué decir, con un ejemplo resuelto, los errores comunes y las respuestas.
Un ejemplo real de 5.º grado: los ingredientes de Lucía cuestan $3.00 para 12 galletas y vende cada una a $1.00. Su meta es ganar $30. ¿Cuántas galletas tiene que vender? Costo por galleta: 25 centavos. Ganancia por galleta: 75 centavos. Necesita vender 40.
Es división y resta con un motivo. Las matemáticas que responden una pregunta real se recuerdan.
Algunos hábitos que ayudan en cualquier grado:
- Use números reales. Una venta de garaje, una venta de pasteles. Cuenten los costos antes de contar el dinero.
- Pregunte "¿a qué renunciaste?". Eso es el costo de oportunidad.
- Un fracaso es información. Qué pasó, qué cambiarías, a intentarlo otra vez.
- Hablen de honestidad. Los tratos justos y las promesas cumplidas están en cada lección, porque la confianza es lo que hace volver a un cliente.
¿No es demasiado enfocado en el dinero?
No. El dinero es una parte. También aprenden a escuchar, a trabajar en equipo, a ser justos y a crear negocios que ayudan a su comunidad. La materia va junto a Psicología y Habilidades para la vida, que enseñamos en cada grado. Le contamos más en Habilidades para la vida, negocios y psicología.
¿Qué puedo probar gratis?
- Hojas de práctica de negocios: 50 preguntas por grado, con respuestas. Empiece con 3.º grado o 5.º grado.
- Una muestra gratis del cuaderno: escoja Emprendimiento y un grado.
- Tarjetas de negocios: palabras de dinero y negocios de 1.º a 8.º, leídas en voz alta, diez gratis en cada mazo.
- La Evaluación de base: los negocios usan matemáticas todos los días, y esta prueba de nivel gratis muestra dónde empiezan las lagunas.
- Juegos gratis.
Cuando quiera la materia completa
- Un grado: un cuaderno de negocios.
- Todos los grados: el paquete de negocios de kínder a 5.º o de 6.º a 8.º.
- Vida, negocios y psicología de un grado: el paquete Habilidades para el mundo real, en paquetes por grado.
- Todas las materias en pantalla: la membresía, para hasta 10 estudiantes en casa.
- Un salón o cooperativa: planes para grupos.
¿Hay un tema de negocios que quiera que agreguemos? Díganoslo en Comparta sus ideas.
¿Listo para probar? Lea cómo empezar paso a paso un primer negocio pequeño con su estudiante.
Preguntas frecuentes
¿A qué edad puede empezar un estudiante a aprender sobre negocios?
Desde kínder. Los más pequeños aprenden a detectar un problema, escoger, intercambiar y armar un puesto de juego. Cada grado se apoya en el anterior, hasta el balance general y la presentación a inversionistas en 8.º grado.
¿Es lo mismo que la educación financiera?
No del todo. La educación financiera trata de manejar su propio dinero. El pensamiento empresarial también enseña a crear algo que otros necesitan: encontrar clientes, poner un precio justo, trabajar en equipo, presentar una idea y actuar con honestidad. El dinero personal lo enseñamos en Habilidades para la vida.
¿Necesito saber de negocios para enseñarlo?
No. Cada lección le dice qué decir, paso a paso, con ejemplos resueltos, errores comunes y las respuestas. Una lección dura unos 40 minutos.
¿Está en español de verdad?
Sí. Cada lección, cuaderno y hoja de práctica está en español, inglés y portugués, con el mismo contenido. El español es latinoamericano neutro.