Cómo enseñar a los niños a emprender un negocio
Un puesto de limonada es una lección de dinero disfrazada. En una tarde su estudiante conoce a los clientes, los costos, los precios y la ganancia, y aprende que una buena idea también necesita un plan. Empezar juntos un negocio pequeño es una de las formas más memorables de enseñar cómo funciona el dinero. Esta guía explica los pasos, pone la seguridad primero y le indica lecciones gratis para cada paso. Para saber por qué importa el pensamiento empresarial, lea el emprendimiento de kínder a 8.º grado.
Educativo, no es asesoría financiera. UpOnly Learning enseña cómo funciona el dinero. Esto es educación general, no asesoría financiera, fiscal, legal ni de inversiones. No recomendamos ningún producto, cuenta, fondo, acción ni criptomoneda.
Paso 1: empiece por un problema, no por un producto
Los negocios reales resuelven un problema para alguien. Pídale a su estudiante que observe problemas pequeños a su alrededor: vecinos con hojas que barrer, compañeros que olvidan el lápiz, una familia que necesita quien cuide a su mascota un fin de semana. Nuestras lecciones de negocios de kínder empiezan justo aquí, con encontrar problemas para resolver y distinguir bienes de servicios. El plan de estudios de emprendimiento de kínder muestra esos temas en orden.
- Los bienes son cosas que se hacen o se venden, como pulseras o galletas.
- Los servicios son cosas que se hacen para alguien, como pasear un perro o lavar un carro.
Los servicios suelen necesitar menos materiales, y eso mantiene bajos los costos de inicio.
Paso 2: cuente los costos antes de la primera venta
Hasta el negocio más pequeño tiene gastos antes de abrir. La Agencia Federal de Pequeños Negocios (SBA) explica que un negocio ya tiene gastos antes de abrir sus puertas, y que los costos de inicio que se pagan una vez son distintos de los costos mensuales (SBA, costos de inicio (en inglés)). En un negocio de estudiante puede verse así:
| Costo | Tipo | Ejemplo |
|---|---|---|
| Letrero y cartulina | Una sola vez | $4 |
| Limones, azúcar y vasos | Cada vez que vende | $6 para unos 30 vasos |
| Jarra | Una sola vez, o prestada | $0 si sale de la cocina |
Los números son un ejemplo para practicar, no precios para copiar. Anotarlos es la lección. Los ejercicios de emprendimiento de 3.er grado incluyen costos de inicio y presupuestos con respuestas.
Paso 3: fije un precio justo
El precio tiene que cubrir los costos y aun así parecer justo a los clientes. Ayude a su estudiante a mirar tres cosas: cuánto cuesta hacer cada artículo, cuánto están dispuestos a pagar los clientes y cuánto cobran otros. En el ejemplo de la limonada, $6 de materiales para 30 vasos son 20 centavos por vaso, así que un precio de 50 centavos deja margen para los costos de una sola vez. Las lecciones de negocios de 4.º grado tratan cómo fijar un precio justo y llevar registros sencillos, y el plan de estudios de emprendimiento de 4.º grado muestra dónde encajan.
Paso 4: calcule la ganancia
La ganancia es lo que queda después de los costos. Los economistas describen el ingreso total como el precio por la cantidad que se vende, y la ganancia contable como el dinero que entra menos el dinero que de verdad se pagó (OpenStax, Principles of Economics (en inglés)). Si su estudiante vende 30 vasos a 50 centavos, el ingreso es de $15. Reste $6 de materiales y $4 del letrero, y la ganancia es de $5.
Nuestra lección cómo obtienen ganancias los negocios explica el ingreso, el costo y la ganancia con fuentes, y el resto de cómo ganan dinero los negocios muestra cómo consiguen dinero las empresas reales. Casi todos los negocios de Estados Unidos, el 99.9 %, son pequeñas empresas (SBA, Oficina de Defensoría (en inglés)), así que su estudiante está en buena compañía.
Paso 5: decidan qué pasa con el dinero
Aquí el negocio se une con el dinero personal. Antes de la primera venta, acuerden un plan: una parte vuelve a los materiales, otra se ahorra y otra se gasta o se comparte. Un plan así es un presupuesto. Nuestras lecciones lo básico del presupuesto y por qué ahorrar le dan a su estudiante datos breves para leer por su cuenta.
Los estudiantes mayores también pueden aprender que las ganancias pueden pagar impuestos. El IRS señala que los adolescentes que cuidan a otros, cortan el césped o hacen trabajos por aplicaciones suelen trabajar por cuenta propia, y que ese dinero paga impuestos (IRS, consejos para estudiantes (en inglés)). La lección los impuestos y lo que pagan explica lo básico.
Paso 6: pregunte a los clientes y vuelva a intentar
Después del primer día, siéntense a ver qué pasó. ¿Cuántas personas se detuvieron? ¿Qué pidieron? ¿El precio era muy alto o muy bajo? Los negocios reales escuchan lo que dicen sus clientes y lo usan para mejorar, y aprender de lo que salió mal es uno de los temas de nuestras lecciones de negocios de 2.º y 3.er grado. Un conteo sencillo de ventas por hora, o una encuesta de tres preguntas para los clientes, convierte una buena tarde en datos que su estudiante puede usar.
Luego cambien una sola cosa y vuelvan a intentar: un letrero más claro, un sabor nuevo, otra esquina de la calle con un adulto cerca. Llevar un registro sencillo de cada intento es la forma de ver si el cambio ayudó. Los ejercicios de emprendimiento de 4.º grado incluyen preguntas sobre ganancias, pérdidas y registros, con respuestas, para repasar lo aprendido cuando se guarde el puesto.
Que sea seguro y legal
- Siempre participa un adulto en las ventas, el manejo del dinero y todo lo que sea por internet.
- Nada de entrar a la casa de un desconocido ni usar herramientas eléctricas.
- Las ideas con comida necesitan la revisión de un adulto, y los estudiantes mayores deben revisar las reglas y permisos locales.
- Los trabajos tienen reglas. Según la ley federal, la mayoría de los trabajos fuera del campo empiezan a los 14 años, con límites de horas (Departamento de Trabajo de EE. UU. (en inglés)).
Herramientas gratis para cada paso
- Pruebe El negocio que tú construyes, una evaluación gratis de mentalidad de negocios que sugiere una idea de negocio segura para la edad de su estudiante.
- Imprima preguntas gratis de los ejercicios de emprendimiento con respuestas para cualquier grado, de kínder a 8.º.
- Explore las lecciones de emprendimiento y pensamiento crítico por grado.
- Cuando su estudiante quiera el mapa de habilidades completo, todas las ideas y el creador de planes, vea el pase de negocios.
Preguntas frecuentes
¿Cómo puede un niño empezar un negocio?
Empiece por un problema pequeño que su estudiante pueda resolver para alguien, como cuidar una mascota o un puesto de limonada. Cuenten los costos de inicio, fijen un precio que los cubra, calculen la ganancia y decidan juntos qué pasa con el dinero. Un adulto debe participar en cada venta.
¿Qué negocio puede empezar un niño?
Los servicios sencillos suelen funcionar mejor porque necesitan pocos materiales: regar plantas, barrer hojas o pasear el perro de un vecino con un adulto cerca. Un puesto pequeño que vende algo hecho en casa es otro clásico. Elija uno que vaya con la edad de su estudiante y con las reglas de su zona.
¿Cómo explicar la ganancia a los niños?
Con números reales del negocio. El ingreso es el precio por la cantidad de artículos vendidos. La ganancia es el ingreso menos lo que de verdad se pagó en materiales y otros costos. Anotar ambos en papel después de cada venta ayuda a que la idea se quede.
¿Los niños pagan impuestos por el dinero de un negocio?
A veces. El IRS dice que los adolescentes que cuidan a otros, cortan el césped o hacen trabajos por aplicaciones suelen trabajar por cuenta propia, y que ese dinero paga impuestos. Las reglas dependen de cuánto se gana, así que revise la guía del IRS para su caso.
¿Esto es asesoría financiera?
No. UpOnly Learning enseña cómo funcionan el dinero y los negocios como educación general. No recomendamos ningún producto, cuenta, fondo, acción ni criptomoneda.