Plano da Pré-escola 3 anos grátis · Unidade 9: Olha como eu cresci

Pré-escola 3 anos, semana 36: olha como eu cresci

Esta é a última semana da Pré-escola 3 anos. O seu aluno brinca com as brincadeiras preferidas do ano: o próprio nome, contar até 5, as cores, as formas e se movimentar. Use a página de anotações para ver o quanto o seu aluno cresceu.

Semana 36 de 36 · Veja o mapa do ano da Pré-escola 3 anos · Em dúvida sobre o nível? Responda 3 perguntas: Pré-escola 3 anos ou 4 anos

Grátis, sem limites. Sem limites diários, sem cartão e sem anúncios. Todas as páginas podem ser lidas sem conta; só é preciso uma conta grátis de adulto para baixar os PDFs. Nunca pedimos o nome nem nenhum dado do seu aluno.

Preparação de 5 minutos para o adulto

  • Deixe à mão a tira com o nome da semana 1.
  • Separe 5 colheres ou blocos e coisas de várias cores e formas.
  • Imprima as páginas 2 a 5, ou não imprima e use as opções sem materiais.

Só materiais de casa: Papel, giz de cera, a tira com o nome, 5 colheres ou blocos, coisas de cores e formas. Sem materiais? Cada atividade tem uma opção sem materiais.

A semana num relance

DiaFocoO que fazer
SegundaFalar e ouvirDe novo meu nome (página), Conversa sobre o ano (cartão)
TerçaMatemáticaConte e pinte até 5 (página), Festa de contar (cartão)
QuartaExplorarCores e formas (página), Show de músicas (cartão)
QuintaCriar e se movimentarEu me desenho no fim (página), Festa da estátua (cartão)
SextaHistória e revisãoMúsica da semana, Página de anotações para o adulto
Todos os diasLer, cantar, brincarLeiam juntos um livro ilustrado, cantem a música da semana, brinquem lá fora e conversem sobre sentimentos com os cartões grátis de sentimentos (página em inglês, cartões em português).

Páginas para imprimir

Baixar a semana 36 colorida (PDF) Baixar a semana 36 em preto e branco (PDF)

9 páginas, tamanho carta · Preto e branco: pouca tinta, desenhos de contorno que o seu aluno pode colorir · Os dois PDFs têm as mesmas páginas.

Mostra os desenhos de contorno, com pouca tinta, aqui e na sua impressora.

De novo meu nome

Diga: "Aqui está o seu nome. Onde está a sua primeira letra?" O seu aluno acha a primeira letra do nome, pinta e cobre as linhas.

Sem materiais. Sem impressora? Cubram com o dedo a tira com o nome.

Conte e pinte até 5

Diga: "Conte cada fileira e pinte essa quantidade de bolinhas." O seu aluno conta cada fileira e pinta essa quantidade de bolinhas.

Sem materiais. Sem impressora? Contem 5 colheres e depois 3.

Cores e formas

Diga: "Me mostra o círculo. De que cor você vai pintar?" O seu aluno diz o nome de cada forma e pinta da cor que quiser.

Sem materiais. Sem impressora? Achem em casa um círculo, um quadrado e um triângulo.

Eu me desenho no fim

Diga: "Desenhe você no fim do ano." O seu aluno se desenha do jeito que quiser. Coloque ao lado dos desenhos das semanas 4 e 35.

Sem materiais. Sem impressora? Marquem de novo a altura do seu aluno na parede.

Cartões de atividades

Conversa sobre o ano

10 minutos · Você precisa de: Desenhos ou fotos do ano

  1. Olhem juntos os desenhos e as fotos.
  2. Pergunte "Do que você gostou?"
  3. Conversem sobre o que é novo agora.

Mais fácil: Só olhem e digam o nome.

Próximo passo: O seu aluno conta uma história curta do ano.

Diga isto: "Olha como você cresceu."

Sem materiais: Conversem sobre as músicas preferidas.

Linguagem: falar do passado

Festa de contar

5 minutos · Você precisa de: 5 colheres ou blocos

  1. Contem 5 juntos.
  2. Peça "Me dá 3."
  3. Façam dois montes e pergunte "Qual tem mais?"

Mais fácil: Até 3.

Próximo passo: Até 5 e de volta.

Diga isto: "Você já sabe contar até 5."

Sem materiais: Contem palmas.

Matemática: contar

Show de músicas

5 minutos · Você precisa de: Nada

  1. O seu aluno escolhe uma música preferida do ano.
  2. Cantem com os gestos.
  3. Cantem outra.

Mais fácil: Você começa a música.

Próximo passo: O seu aluno comanda os gestos.

Diga isto: "Essa era a sua preferida. Canta de novo."

Sem materiais: Cantarolem a melodia juntos.

Arte: música e movimento

Festa da estátua

5 minutos · Você precisa de: Música ou a sua voz

  1. Dancem.
  2. Virem estátua quando parar.
  3. Estátua com forma: alta, pequena, larga.

Mais fácil: Estátua de qualquer jeito.

Próximo passo: Estátua num pé só por um instante.

Diga isto: "Estátua. Agora dança."

Sem materiais: Cantem e parem.

Físico: coordenação motora grossa

Música da semana: Olha como eu cresci

Olha como eu cresci, da cabeça até o pé,

Tanta coisa eu aprendi, você vê como é.

Conto, canto, divido e brinco,

Cada dia cresço, e cresço de novo, e brinco.

Gestos: Estiquem-se bem alto na última linha. Depois, experimente: Cantem com algo novo que o seu aluno sabe fazer.

Letra original da UpOnly Learning, fale ou cante em qualquer ritmo.

Notas para o adulto, para sexta-feira

Não é uma prova. Observe o que o seu aluno faz esta semana e pratique o resto mais tarde. Nada disto é enviado à UpOnly Learning.

  • Acha a primeira letra do próprio nome
  • Conta 5 objetos
  • Diz o nome de uma cor e de uma forma
  • Vira estátua quando a música para

Quer ver o quadro completo? Veja os marcos do desenvolvimento por idade e o guia de desenvolvimento infantil de 3 a 5 anos.

Segurança desta semana

  • Use objetos grandes demais para caber na boca do seu aluno, e fique por perto em qualquer contagem ou separação com objetos de verdade.
  • Brincadeira com água só com um adulto ao alcance do braço o tempo todo, mesmo numa bacia pequena.
  • Um adulto cuida de tudo o que é quente ou cortante, das facas e das pedras ou objetos pesados.
  • Feijões secos e sementes só com um adulto olhando de perto, e nunca com um aluno que ainda leva coisas à boca.
  • Não precisa de tesoura: rasguem o papel com as mãos. Se usar tesoura, que seja uma tesoura infantil sem ponta, com um adulto do lado.
  • Escolha giz de cera, canetinhas e tintas indicados para alunos pequenos (procure o selo AP).

Perguntas que as famílias fazem

O que vem depois da Pré-escola 3 anos?

A Pré-escola 4 anos, de 4 a 5 anos, grátis na UpOnly Learning, com letras e sons, escrever o próprio nome, contar até 20, formas e padrões. Comece a semana 1 quando o seu aluno disser o nome de algumas cores e falar frases de 4 palavras ou mais.

O que uma criança de 3 anos deve aprender antes dos 4?

Falar frases curtas, fazer perguntas, dizer o nome de algumas cores, contar alguns objetos, desenhar um círculo, esperar a vez com ajuda e fazer algumas coisas sozinha. Os marcos do desenvolvimento do CDC mostram o que a maioria faz aos 4 anos.

O que uma criança de 3 anos aprende na educação infantil?

Muitos alunos de 3 anos conversam em turnos, fazem perguntas de quem, o quê, onde e por quê, dizem o próprio nome, desenham um círculo quando alguém mostra como e enfiam contas grandes. Cada aluno cresce no seu ritmo: use isso como coisas para praticar, não como uma prova.

Posso ensinar minha criança de 3 anos em duas línguas?

Sim. Os alunos conseguem aprender em duas línguas ao mesmo tempo, e a língua de casa é uma base forte para a escola. A Pré-escola 3 anos existe em português, inglês e espanhol, com as mesmas semanas em cada língua.

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Seu próximo passo

Pré-escola 3 anos: o ano completo

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O ano inteiro da Pré-escola 3 anos num livro pronto para imprimir: 36 semanas de planos para o adulto, páginas para imprimir, cartões de atividades e músicas para alunos de 3 a 4 anos, com sumário clicável, números de página e notas de respostas. 310 páginas.

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Fontes

A pré-escola da UpOnly Learning é educação geral, não orientação médica. Se algo preocupa você no desenvolvimento do seu aluno, converse com o pediatra. Em uma emergência, ligue para o serviço de emergência local (911 nos EUA, 192 ou 193 no Brasil).

Para imprimir, crie uma conta grátis em uponlylearning.com (sem cartão) e depois baixe o PDF para imprimir.

A UpOnly Learning é uma editora educacional privada, não uma escola. Não damos notas, créditos nem diplomas, não somos credenciados e nada do que publicamos cumpre por si só uma exigência legal.

Cada tema nomeia o padrão que aborda. Essa correspondência é a leitura que a UpOnly Learning faz dos padrões publicados; quem detém esses padrões não revisa nem endossa o que publicamos, e os padrões mudam.