Plano de pré-escola grátis · Unidade 4: Casa e ajudantes
Pré-escola 4 anos, semana 14: a letra o e os números de 6 a 10
Nesta semana, seu aluno vai ouvir o som do o, como em ovo e olho, ler os números de 6 a 10 no quadro de dez e dizer o nome de ferramentas da casa. Cada atividade leva uns 10 minutos. Imprima as páginas ou faça tudo com coisas que você já tem em casa.
Semana 14 de 36 · Veja o mapa do ano da Pré-escola 4 anos · Em dúvida sobre o nível? Responda 3 perguntas: Pré-escola 3 anos ou 4 anos
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Preparação de 5 minutos para o adulto
- Escreva um O grande e um o pequeno numa folha de papel.
- Desenhe um quadro de dez (2 fileiras de 5 quadradinhos) numa folha e enrole 10 pares de meias.
- Imprima as páginas 2 a 5, ou não imprima e use as opções sem materiais.
Só materiais de casa: Papel, giz de cera, 10 pares de meias enroladas, uma lanterna, uma chave, uma régua, uma almofada. Sem materiais? Cada atividade tem uma opção sem materiais.
A semana num relance
| Dia | Foco | O que fazer |
|---|---|---|
| Segunda | Letra o | Letra o (página), Boca de O (cartão) |
| Terça | Matemática | Números de 6 a 10 (página), Quadro de dez com meias (cartão) |
| Quarta | Explorar | Ferramentas de casa (página), Caça às ferramentas (cartão) |
| Quinta | Criar e mexer | Ondas do oceano (página), Pula na almofada (cartão) |
| Sexta | História e revisão | Música da semana, Notas do adulto (página) |
| Todos os dias | Ler, cantar, brincar | Leiam juntos um livro ilustrado, cantem a música da semana, brinquem lá fora e conversem sobre sentimentos com os cartões grátis de sentimentos (página em inglês, cartões em português). |
Páginas para imprimir
Letra o
Diga: "O o faz ooo, com a boca bem redonda. Ovo, olho, ovelha." Seu aluno cobre o O grande e o o pequeno e depois pinta as figuras que começam com o.
ovo
olho
ovelha
ovo
olho
ovelha
Números de 6 a 10
Diga: "Cinco em cima, depois continue contando. Quantas bolinhas?" Seu aluno conta as bolinhas de cada quadro de dez, toca no número de cima e diz o número em voz alta.
Ferramentas de casa
Diga: "Para que serve cada uma destas coisas?" Seu aluno diz o nome de cada ferramenta, conta o que ela faz e pinta as figuras.
Ondas do oceano
Diga: "Sobe e desce, como as ondas do mar. Comece na bolinha verde." Seu aluno cobre cada linha ondulada da esquerda para a direita.
Cartões de atividades
Boca de O
- Abram bem a boca, bem redonda, e digam "o, o, o" juntos.
- Diga uma palavra. Se ela começar com o, seu aluno faz um O grande com os braços.
- Experimente: ovo, mala, olho, pipa, onda, uva.
Mais fácil: Use só ovo e mala.
Próximo passo: Diga as sílabas devagar: bo, la. Seu aluno junta e diz a palavra: bola.
Diga isto: "Onda começa com o. Faça um O."
Sem materiais: Não precisa de nada.
Linguagem: consciência fonológica
Quadro de dez com meias
- Seu aluno enche a fileira de cima com 5 meias, contando cada uma.
- Continuem na fileira de baixo para fazer 6, 7 ou 8.
- Pergunte: "Quantos quadradinhos estão vazios?"
Mais fácil: Façam só o 6.
Próximo passo: Você monta um número e seu aluno diz qual é sem contar desde o 1.
Diga isto: "Cinco em cima e mais dois. Sete."
Sem materiais: Usem os dedos: 5 numa mão e continuem contando.
Matemática: contagem e quantidade
Caça às ferramentas
- Mostre cada ferramenta e pergunte "Para que serve?"
- Usem a lanterna num armário escuro, testem a chave numa porta e meçam um brinquedo com a régua.
- Os adultos deixam ferramentas cortantes e quentes fora do alcance.
Mais fácil: Usem só a lanterna.
Próximo passo: Encontrem outra ferramenta e adivinhem para que serve.
Diga isto: "A chave ajuda a abrir a porta."
Sem materiais: Conversem sobre ferramentas num livro de figuras.
Ciências: ferramentas e como as coisas funcionam
Pula na almofada
- Coloque a almofada no chão.
- Diga "em cima" e seu aluno pula na almofada. Diga "fora" e seu aluno pula para fora.
- Acelerem, desacelerem e contem os pulos até 10.
Mais fácil: Subam e desçam andando.
Próximo passo: Pulem num pé só.
Diga isto: "Em cima. Fora. Em cima. Fora."
Sem materiais: Pulem para dentro e para fora de uma linha no chão.
Corpo e movimento: coordenação motora ampla
Música da semana: O do ovo
O, o, ovo, redondo assim,
Olho e ovelha olhando pra mim.
Seis, sete, oito, nove e dez,
Pulo na almofada mais uma vez.
Gestos: Façam um O com os braços no primeiro verso e pulem no último. Depois, experimente: Contem os pulos até 10.
Notas para o adulto, para sexta-feira
Não é uma prova. Observe o que o seu aluno faz esta semana e pratique o resto mais tarde. Nada disto é enviado à UpOnly Learning.
- Diz o som do o
- Encontra o o numa página
- Lê os números de 6 a 10
- Conta o que fazem 3 ferramentas
Quer ver o quadro completo? Use a lista grátis de preparação para o jardim de infância.
Segurança desta semana
- Use objetos grandes demais para caber na boca do seu aluno e fique por perto sempre que contarem com objetos de verdade.
- Só tesoura sem ponta, do tamanho infantil, com um adulto olhando. Entregue a tesoura pelo cabo.
- Escolha giz de cera, canetinhas e tintas próprios para a idade do seu aluno (procure o selo de segurança do Inmetro).
- Os adultos cuidam de tudo o que é quente ou cortante.
Perguntas que as famílias fazem
O quadro de dez tem duas fileiras de 5 quadradinhos. Seu aluno vê 5 em cima e continua contando: 6, 7, 8. Com o tempo, começa a ver o 7 como 5 e mais 2, sem contar desde o 1. Desenhe um quadro numa folha e preencha com meias enroladas ou blocos.
Mostre que o o se faz com a boca bem redonda e use palavras que começam com o, como ovo, olho e ovelha. Estique o som quando falar: ooovo. Façam um O com os braços, procurem o o em caixas e livros e cubram a letra grande e a pequena.
Deixe seu aluno usar ferramentas simples e seguras com você: uma lanterna num armário escuro, uma chave numa porta e uma régua para medir um brinquedo. Conversem sobre o que cada ferramenta ajuda a fazer. Os adultos cuidam de tudo o que é cortante, quente ou pesado e guardam depois.
Papel, giz de cera, 10 pares de meias enroladas, uma lanterna, uma chave, uma régua e uma almofada ou uma toalha dobrada. Cada atividade também tem uma opção sem materiais, como usar os dedos no lugar do quadro de dez com meias, então você pode começar com o que já tem.
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Seu próximo passo
Próximo passo: semana 15
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A pré-escola da UpOnly Learning é educação geral, não orientação médica. Se algo preocupa você no desenvolvimento do seu aluno, converse com o pediatra. Em uma emergência, ligue para o serviço de emergência local (911 nos EUA, 192 ou 193 no Brasil).
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