Plano de pré-escola grátis · Unidade 6: Plantas e alimentos
Pré-escola 4 anos, semana 24: revisão e mostre o que sabe
Esta é uma semana de revisão, sem letra nova. Seu aluno brinca com jogos que trazem de volta as letras r, h e b, as comparações de altura, comprimento e peso e o jeito como as sementes crescem. Use a página de notas do adulto para ver o que praticar depois.
Semana 24 de 36 · Veja o mapa do ano da Pré-escola 4 anos · Em dúvida sobre o nível? Responda 3 perguntas: Pré-escola 3 anos ou 4 anos
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Preparação de 5 minutos para o adulto
- Escreva um R, um H e um B grandes em três folhas de papel.
- Separe 5 coisas de tamanhos diferentes, todas grandes demais para caber na boca.
- Imprima as páginas 2 a 5, ou não imprima e use as opções sem materiais.
Só materiais de casa: Papel, giz de cera, 5 coisas da casa, o feijão no copo. Sem materiais? Cada atividade tem uma opção sem materiais.
A semana num relance
| Dia | Foco | O que fazer |
|---|---|---|
| Segunda | Revisão das letras | Ligue as letras (página), Pulo da letra (cartão) |
| Terça | Revisão de matemática | Conte a horta (página), Em fila (cartão) |
| Quarta | Explorar | Grande, maior, alto (página), Como ele cresceu? (cartão) |
| Quinta | Criar e mexer | Todas as linhas (página), Estátua da planta (cartão) |
| Sexta | História e revisão | Música da semana, Notas do adulto (página) |
| Todos os dias | Ler, cantar, brincar | Leiam juntos um livro ilustrado, cantem a música da semana, brinquem lá fora e conversem sobre sentimentos com os cartões grátis de sentimentos (página em inglês, cartões em português). |
Páginas para imprimir
Ligue as letras
Diga: "Ache os desenhos com r, os desenhos com h e os desenhos com b." Seu aluno diz o nome de cada desenho e pinta os de r de uma cor, os de h de outra e os de b de uma terceira cor. O h não faz som, então ajude a achar hospital e hexágono.
Conte a horta
Diga: "Conte cada fileira e pinte as bolinhas." Seu aluno conta cada grupo e pinta o mesmo número de bolinhas.
Grande, maior, alto
Diga: "Qual árvore é mais alta? Qual lápis é mais comprido?" Seu aluno pinta a árvore mais alta e o lápis mais comprido e fala sobre os outros dois.
Todas as linhas
Diga: "Reta, ondulada, zigue-zague. Comece na bolinha verde." Seu aluno cobre uma linha reta, uma linha ondulada e uma linha em zigue-zague.
Cartões de atividades
Pulo da letra
- Coloquem as 3 folhas no chão como canteiros de uma horta.
- Diga o som ou o nome de uma letra.
- Seu aluno pula na folha certa.
Mais fácil: Usem 2 folhas.
Próximo passo: Diga uma palavra com r ou com b; seu aluno pula na primeira letra.
Diga isto: "Pule na letra que não faz som."
Sem materiais: Apontem a letra no ar em vez de pular.
Linguagem: alfabeto e escrita
Em fila
- Seu aluno escolhe duas coisas e diz qual é mais alta ou mais comprida.
- Depois pega duas coisas e diz qual é mais pesada.
- Tentem colocar as 5 em fila, da mais baixa para a mais alta.
Mais fácil: Comparem só duas coisas de cada vez.
Próximo passo: Pergunte: "Qual é a mais pesada de todas?"
Diga isto: "O sapato é mais comprido. O livro é mais pesado."
Sem materiais: Comparem as pessoas da família: quem é mais alto, quem tem o cabelo mais comprido.
Matemática: medidas
Como ele cresceu?
- Olhem o feijão juntos.
- Seu aluno conta o que mudou desde o primeiro dia.
- Pergunte: "Do que uma planta precisa para crescer?" Água, luz e tempo.
Mais fácil: Apontem a raiz e as folhas.
Próximo passo: Pergunte: "O que vai acontecer na semana que vem?"
Diga isto: "Primeiro era uma semente. Agora tem raiz."
Sem materiais: Olhem uma árvore ou uma planta lá fora e conversem sobre como ela cresceu.
Ciências: sementes e crescimento
Estátua da planta
- Cantem uma música desta unidade enquanto dançam.
- Parem de cantar: todo mundo vira estátua, como uma planta alta.
- Voltem a cantar e a dançar.
Mais fácil: Dancem devagar.
Próximo passo: Virem estátua como uma sementinha, depois como uma árvore alta.
Diga isto: "Estátua de árvore. Segura. Agora dança."
Sem materiais: Só precisa de espaço.
Atitudes para aprender: autorregulação
Música da semana: Mostre na horta
Mostre o r, mostre o b,
E o h quietinho, cadê?
Alto, comprido, pesado e leve,
A semente cresce, cresce em breve.
Gestos: Estiquem os braços para cima no "alto" e abram bem os braços no "comprido". Depois, experimente: Cantem cochichando e depois com voz bem forte.
Notas para o adulto, para sexta-feira
Não é uma prova. Observe o que o seu aluno faz esta semana e pratique o resto mais tarde. Nada disto é enviado à UpOnly Learning.
- Diz o som do r e do b e sabe que o h é quietinho
- Liga desenhos à primeira letra
- Compara duas coisas: mais alta, mais comprida ou mais pesada
- Conta do que uma semente precisa para crescer
Quer ver o quadro completo? Use a lista grátis de preparação para o jardim de infância.
Segurança desta semana
- Use objetos grandes demais para caber na boca do seu aluno e fique por perto sempre que contarem com objetos de verdade.
- Só tesoura sem ponta, do tamanho infantil, com um adulto olhando. Entregue a tesoura pelo cabo.
- Escolha giz de cera, canetinhas e tintas próprios para a idade do seu aluno (procure o selo de segurança do Inmetro).
- Os adultos cuidam de tudo o que é quente ou cortante.
Perguntas que as famílias fazem
A quarta semana de cada unidade não tem letra nova. Seu aluno brinca com jogos curtos que trazem de volta as letras, a matemática e as ciências da unidade. É uma semana tranquila e um bom momento para perceber o que seu aluno já sabe bem e o que precisa de um pouco mais de prática.
Observe o que seu aluno faz nas brincadeiras, e não só no papel. Ele usa palavras como mais alto e mais pesado? Ouve o r e o b no começo das palavras? Marque o que você vê na página de notas do adulto e repita o resto com calma nas próximas semanas.
Plantem outro nesta semana, ou procurem brotos numa batata ou numa cebola velha na cozinha. O objetivo é ver que sementes e plantas mudam com o tempo. Seu aluno ainda pode desenhar e conversar sobre o que uma planta precisa para crescer: água, luz e tempo.
Papel, giz de cera e 5 coisas da casa de tamanhos diferentes, grandes demais para caber na boca, além do feijão no copo, se você tiver. Cada cartão de atividades também tem uma opção sem materiais, então dá para começar com o que você já tem em casa.
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Seu próximo passo
Próximo passo: semana 25
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A pré-escola da UpOnly Learning é educação geral, não orientação médica. Se algo preocupa você no desenvolvimento do seu aluno, converse com o pediatra. Em uma emergência, ligue para o serviço de emergência local (911 nos EUA, 192 ou 193 no Brasil).
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