Plano de pré-escola grátis · Unidade 7: Céu e tempo

Pré-escola 4 anos, semana 26: a letra l, ao lado e o tempo

Nesta semana, seu aluno vai ouvir o som do l, usar a expressão ao lado e conversar todo dia sobre as nuvens, a chuva e o tempo. Cada atividade leva uns 10 minutos. Imprima as páginas ou faça tudo com coisas que você já tem em casa.

Semana 26 de 36 · Veja o mapa do ano da Pré-escola 4 anos · Em dúvida sobre o nível? Responda 3 perguntas: Pré-escola 3 anos ou 4 anos

Grátis, sem limites. Sem limites diários, sem cartão e sem anúncios. Todas as páginas podem ser lidas sem conta; só é preciso uma conta grátis de adulto para baixar os PDFs. Nunca pedimos o nome nem nenhum dado do seu aluno.

Preparação de 5 minutos para o adulto

  • Escreva um L grande e um l pequeno numa folha de papel.
  • Separe uma esponja, duas tigelas e uma toalha para a nuvem de esponja.
  • Imprima as páginas 2 a 5, ou não imprima e use as opções sem materiais.

Só materiais de casa: Papel, giz de cera, 3 brinquedos, uma esponja, 2 tigelas, água, uma toalha. Sem materiais? Cada atividade tem uma opção sem materiais.

A semana num relance

DiaFocoO que fazer
SegundaLetra lLetra l (página), Lá, lá, l (cartão)
TerçaMatemáticaAo lado (página), Ao meu lado (cartão)
QuartaExplorarPalavras do tempo (página), Nuvem de esponja (cartão)
QuintaCriar e mexerOndas na poça (página), Pule as poças (cartão)
SextaHistória e revisãoMúsica da semana, Notas do adulto (página)
Todos os diasLer, cantar, brincarLeiam juntos um livro ilustrado, cantem a música da semana, brinquem lá fora e conversem sobre sentimentos com os cartões grátis de sentimentos (página em inglês, cartões em português).

Páginas para imprimir

Baixar a semana 26 colorida (PDF) Baixar a semana 26 em preto e branco (PDF)

9 páginas, tamanho carta · Preto e branco: pouca tinta, desenhos de contorno que o seu aluno pode colorir · Os dois PDFs têm as mesmas páginas.

Mostra os desenhos de contorno, com pouca tinta, aqui e na sua impressora.

Letra l

Diga: "O l faz lll, como numa música: lá, lá, lá. Leão, lua, lápis." Seu aluno cobre o tracejado do L grande e do l pequeno e pinta os desenhos que começam com l.

Sem materiais. Sem impressora? Façam um L com o polegar e o indicador e digam "l, l, leão".

Ao lado

Diga: "O cachorro está ao lado da casa. Ao lado quer dizer bem pertinho, do lado." Seu aluno aponta o cachorro, diz "ao lado da casa" e pinta os dois desenhos.

Sem materiais. Sem impressora? Sente ao lado do seu aluno no sofá e depois peça para ele colocar um brinquedo ao lado de um copo.

Palavras do tempo

Diga: "Como está o tempo hoje? Aponte para o desenho." Seu aluno diz o nome de cada tipo de tempo, pinta e faz um círculo no tempo de hoje.

Sem materiais. Sem impressora? Olhem pela janela juntos e digam como está o tempo.

Ondas na poça

Diga: "Faça a poça balançar. Comece na bolinha verde." Seu aluno cobre as linhas onduladas da esquerda para a direita com um giz de cera.

Sem materiais. Sem impressora? Faça linhas onduladas com o dedo molhado num prato ou numa bandeja seca.

Cartões de atividades

Lá, lá, l

5 minutos · Você precisa de: Nada

  1. Cantem "lá, lá, lá" juntos e sintam a língua subir.
  2. Diga uma palavra. Se começar com l, seu aluno canta "lá, lá".
  3. Tente: leão, sol, lua, copo, leite.

Mais fácil: Use só leão e copo.

Próximo passo: Seu aluno diz uma palavra com l para você.

Diga isto: "Lua começa com l. Lá, lá."

Sem materiais: Não precisa de nada.

Linguagem: consciência fonológica

Ao meu lado

5 minutos · Você precisa de: 3 brinquedos

  1. Coloque um brinquedo na mesa.
  2. Peça para seu aluno colocar outro brinquedo ao lado dele.
  3. Revezem dando ordens: ao lado, acima, abaixo.

Mais fácil: Usem só ao lado.

Próximo passo: Façam uma fila de 3 e perguntem: "O que está ao lado do urso?"

Diga isto: "Coloque o carro ao lado do bloco."

Sem materiais: Usem as pessoas: "Fique ao lado da porta. Sente ao meu lado."

Matemática: noção de espaço

Nuvem de esponja

10 minutos · Você precisa de: Uma esponja, uma tigela com água, uma tigela vazia, uma toalha

  1. Molhem a esponja na água. Ela puxa a água para dentro, como uma nuvem.
  2. Segurem a esponja em cima da tigela vazia e apertem: chove.
  3. Conversem: "As nuvens guardam água. Quando ficam cheias, chove."

Mais fácil: Só apertem e vejam a chuva.

Próximo passo: Contem quantas apertadas até a esponja ficar vazia.

Diga isto: "A nuvem está cheia. Lá vem a chuva." Fique com seu aluno o tempo todo durante a brincadeira com água.

Sem materiais: Olhem a chuva ou as nuvens de verdade pela janela e conversem sobre elas.

Ciências: sol, nuvens, chuva, dia e noite

Pule as poças

5 minutos · Você precisa de: 2 ou 3 toalhas

  1. Coloquem as toalhas no chão como poças.
  2. Seu aluno pula por cima de cada poça.
  3. Digam "l, l, lá vou eu" a cada pulo.

Mais fácil: Passem por cima das poças andando.

Próximo passo: Afastem as poças um pouco mais.

Diga isto: "Lá vou eu, l, l, l."

Sem materiais: Pulem uma linha no chão ou uma rachadura na calçada.

Corpo e movimento: coordenação motora ampla

Música da semana: Nuvenzinha

Nuvenzinha cinzenta,

Lá, lá, lá, passa lenta.

Enche, enche, até pingar,

Cai a chuva devagar.

Gestos: Flutuem as mãos como uma nuvem e depois mexam os dedos para baixo, como chuva. Depois, experimente: Batam na mesa a cada pingo, devagar e depois rápido.

Versos originais da UpOnly Learning: fale ou cante no ritmo que quiser..

Notas para o adulto, para sexta-feira

Não é uma prova. Observe o que o seu aluno faz esta semana e pratique o resto mais tarde. Nada disto é enviado à UpOnly Learning.

  • Diz o som do l
  • Encontra o l numa página
  • Coloca um brinquedo ao lado de outro
  • Diz como está o tempo hoje

Quer ver o quadro completo? Use a lista grátis de preparação para o jardim de infância.

Segurança desta semana

  • Use objetos grandes demais para caber na boca do seu aluno e fique por perto sempre que contarem com objetos de verdade.
  • Só tesoura sem ponta, do tamanho infantil, com um adulto olhando. Entregue a tesoura pelo cabo.
  • Escolha giz de cera, canetinhas e tintas próprios para a idade do seu aluno (procure o selo de segurança do Inmetro).
  • Os adultos cuidam de tudo o que é quente ou cortante.

Perguntas que as famílias fazem

Quais são boas atividades sobre o tempo para educação infantil?

Olhem pela janela toda manhã e digam juntos como está o tempo. Façam uma nuvem de esponja com uma tigela de água, conversem sobre que roupa usar e desenhem o céu. Conversas curtas sobre o tempo, todo dia, ensinam palavras novas e ajudam seu aluno a perceber as mudanças.

Como ensinar palavras de posição como ao lado?

Use brinquedos e pessoas. Coloque um brinquedo ao lado de outro, sente ao lado do seu aluno e diga a palavra toda vez. Depois deixe seu aluno dar as ordens para você. Misturar acima e abaixo, da semana passada, ajuda seu aluno a ouvir a diferença entre as palavras.

Brincar com água é seguro nessa idade?

Brincar com água é um ótimo jeito de aprender, e sempre precisa de um adulto bem ao lado. Use uma tigela pequena com água e uma toalha, e fique com seu aluno o tempo todo. Esvazie as tigelas quando terminar e seque o que molhou, para o chão não ficar escorregadio.

Que materiais preciso para a semana 26?

Papel, giz de cera, 3 brinquedos, uma esponja, duas tigelas, água e uma toalha. Cada cartão de atividades também tem uma opção sem materiais, como olhar a chuva pela janela, então dá para começar com o que você já tem em casa. Imprima em preto e branco para economizar tinta.

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Seu próximo passo

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Fontes

A pré-escola da UpOnly Learning é educação geral, não orientação médica. Se algo preocupa você no desenvolvimento do seu aluno, converse com o pediatra. Em uma emergência, ligue para o serviço de emergência local (911 nos EUA, 192 ou 193 no Brasil).

Para imprimir, crie uma conta grátis em uponlylearning.com (sem cartão) e depois baixe o PDF para imprimir.

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