Plano da Pré-escola 3 anos grátis · Unidade 4: A casa e quem ajuda
Pré-escola 3 anos, semana 15: ajudar em casa, comprido e curto
Nesta semana, o seu aluno vai ajudar em tarefas simples, comparar comprido e curto e usar utensílios da casa. Cada atividade leva uns 5 a 10 minutos. Você pode imprimir as páginas ou fazer com coisas que já tem em casa.
Semana 15 de 36 · Veja o mapa do ano da Pré-escola 3 anos · Em dúvida sobre o nível? Responda 3 perguntas: Pré-escola 3 anos ou 4 anos
Grátis, sem limites. Sem limites diários, sem cartão e sem anúncios. Todas as páginas podem ser lidas sem conta; só é preciso uma conta grátis de adulto para baixar os PDFs. Nunca pedimos o nome nem nenhum dado do seu aluno.
Preparação de 5 minutos para o adulto
- Escolha uma tarefa simples em que o seu aluno possa ajudar todo dia.
- Separe um cachecol, uma fita ou uma meia comprida e outra curta.
- Imprima as páginas 2 a 5, ou não imprima e use as opções sem materiais.
Só materiais de casa: Papel, giz de cera, um cachecol ou fita comprida e outra curta, um pano. Sem materiais? Cada atividade tem uma opção sem materiais.
A semana num relance
| Dia | Foco | O que fazer |
|---|---|---|
| Segunda | Falar e ouvir | Hora de arrumar (página), Pequeno ajudante (cartão) |
| Terça | Matemática | Comprido e curto (página), Comprido ou curto? (cartão) |
| Quarta | Explorar | Utensílios da casa (página), Limpa e enxuga (cartão) |
| Quinta | Criar e se movimentar | Desenhe a minha casa (página), Basquete de meias (cartão) |
| Sexta | História e revisão | Música da semana, Página de anotações para o adulto |
| Todos os dias | Ler, cantar, brincar | Leiam juntos um livro ilustrado, cantem a música da semana, brinquem lá fora e conversem sobre sentimentos com os cartões grátis de sentimentos (página em inglês, cartões em português). |
Páginas para imprimir
Hora de arrumar
Diga: "Onde ficam os brinquedos? Onde ficam os livros?" O seu aluno aponta cada coisa e diz onde fica.
Comprido e curto
Diga: "O trem é comprido. O carro é curto." O seu aluno pinta o trem comprido e faz um círculo em volta do carro curto.
Utensílios da casa
Diga: "Com o que a gente come? Com o que a gente limpa?" O seu aluno diz o nome de cada utensílio e mostra como se usa.
Desenhe a minha casa
Diga: "Desenhe a sua casa. Quem mora lá?" O seu aluno desenha a casa do jeito que quiser e conta sobre ela.
Cartões de atividades
Pequeno ajudante
- Escolham uma tarefa: pôr meias numa cesta ou limpar a mesa.
- Mostre como se faz.
- O seu aluno ajuda e você agradece.
Mais fácil: Façam juntos, mão na mão.
Próximo passo: O seu aluno faz sozinho enquanto você olha.
Diga isto: "Obrigado por ajudar. Você é um ótimo ajudante."
Sem materiais: Ajude a carregar algo leve, como uma toalha.
Socioemocional: ajudar
Comprido ou curto?
- Coloquem lado a lado.
- O seu aluno aponta o comprido e depois o curto.
- Procurem outras coisas compridas e curtas.
Mais fácil: Usem coisas bem diferentes.
Próximo passo: Ponham 3 em fila, do curto ao comprido.
Diga isto: "Este é comprido. Este é curto."
Sem materiais: Comparem um passo comprido e um passo curto.
Matemática: medidas
Limpa e enxuga
- Limpem a mesa juntos fazendo círculos grandes.
- Conversem sobre molhado e seco.
- Pendurem o pano para secar.
Mais fácil: Limpem um lugar pequeno.
Próximo passo: Limpem da esquerda para a direita, em linhas.
Diga isto: "Círculos grandes. Agora está limpa."
Sem materiais: Limpem com um pano seco.
Ciências: utensílios da casa
Basquete de meias
- O seu aluno joga meias na cesta.
- Contem as que entram.
- Deem um passo para trás e tentem de novo.
Mais fácil: Fiquem perto.
Próximo passo: Joguem com a outra mão.
Diga isto: "Entrou. Duas meias."
Sem materiais: Joguem meias em cima de uma toalha.
Físico: coordenação motora grossa
Música da semana: Vamos arrumar
Vamos arrumar, um, dois, três,
Os brinquedos na caixa, de uma vez.
Os livros na estante, o sapato aqui,
Que casa arrumada, eu consegui.
Gestos: Marchem enquanto guardam as coisas. Depois, experimente: Cantem toda vez que arrumarem.
Notas para o adulto, para sexta-feira
Não é uma prova. Observe o que o seu aluno faz esta semana e pratique o resto mais tarde. Nada disto é enviado à UpOnly Learning.
- Ajuda numa tarefa
- Aponta o comprido e o curto
- Mostra como usar uma colher e uma esponja
- Joga uma meia na cesta
Quer ver o quadro completo? Veja os marcos do desenvolvimento por idade e o guia de desenvolvimento infantil de 3 a 5 anos.
Segurança desta semana
- Use objetos grandes demais para caber na boca do seu aluno, e fique por perto em qualquer contagem ou separação com objetos de verdade.
- Brincadeira com água só com um adulto ao alcance do braço o tempo todo, mesmo numa bacia pequena.
- Um adulto cuida de tudo o que é quente ou cortante, das facas e das pedras ou objetos pesados.
- Feijões secos e sementes só com um adulto olhando de perto, e nunca com um aluno que ainda leva coisas à boca.
- Não precisa de tesoura: rasguem o papel com as mãos. Se usar tesoura, que seja uma tesoura infantil sem ponta, com um adulto do lado.
- Escolha giz de cera, canetinhas e tintas indicados para alunos pequenos (procure o selo AP).
Perguntas que as famílias fazem
Tarefas pequenas e seguras, feitas juntos: pôr brinquedos numa caixa, meias numa cesta, limpar uma mesa, carregar uma toalha, regar uma planta com um pouco de água. Mostre como, ajude e agradeça. Ajudar dá confiança.
Que seja curto e sempre igual: uma música de arrumar, um tipo de brinquedo de cada vez e um lugar certo para cada coisa. Arrumem juntos e elogiem a ajuda.
Pare, diga o nome da emoção ("Você está frustrado") e façam uma pausa calma juntos. Da próxima vez, use o passo mais fácil do cartão. Tentativas curtas e alegres ensinam mais que as longas.
Poucas, curtas e junto com a brincadeira. Cada página da Pré-escola 3 anos é simples: o seu aluno aponta, pinta ou cobre, e cada uma tem uma versão com as mãos, então a folha nunca é o único jeito de praticar.
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Seu próximo passo
Próximo passo: semana 16
A próxima semana de atividades grátis de pré-escola, em ordem.
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A pré-escola da UpOnly Learning é educação geral, não orientação médica. Se algo preocupa você no desenvolvimento do seu aluno, converse com o pediatra. Em uma emergência, ligue para o serviço de emergência local (911 nos EUA, 192 ou 193 no Brasil).
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