Plano da Pré-escola 3 anos grátis · Unidade 4: A casa e quem ajuda
Pré-escola 3 anos, semana 16: revisão e mostre o que aprendeu
Esta é uma semana de revisão, sem nada novo. O seu aluno brinca de lembrar a casa, quem ajuda, o som do i, grande e pequeno, e comprido e curto. Use a página de anotações para ver o que praticar depois.
Semana 16 de 36 · Veja o mapa do ano da Pré-escola 3 anos · Em dúvida sobre o nível? Responda 3 perguntas: Pré-escola 3 anos ou 4 anos
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Preparação de 5 minutos para o adulto
- Separe brinquedos grandes e pequenos, e uma fita comprida e outra curta.
- Deixe por perto a página do i da semana 14.
- Imprima as páginas 2 a 5, ou não imprima e use as opções sem materiais.
Só materiais de casa: Papel, giz de cera, brinquedos grandes e pequenos, uma fita comprida e outra curta. Sem materiais? Cada atividade tem uma opção sem materiais.
A semana num relance
| Dia | Foco | O que fazer |
|---|---|---|
| Segunda | Falar e ouvir | A casa e quem ajuda (página), Mercadinho (cartão) |
| Terça | Matemática | De novo grande e pequeno (página), Fila de tamanhos (cartão) |
| Quarta | Explorar | Começa com i? (página), Quem sou eu? (cartão) |
| Quinta | Criar e se movimentar | Revisão de caminhos (página), Corrida da arrumação (cartão) |
| Sexta | História e revisão | Música da semana, Página de anotações para o adulto |
| Todos os dias | Ler, cantar, brincar | Leiam juntos um livro ilustrado, cantem a música da semana, brinquem lá fora e conversem sobre sentimentos com os cartões grátis de sentimentos (página em inglês, cartões em português). |
Páginas para imprimir
A casa e quem ajuda
Diga: "Onde a gente dorme? Quem ajuda na escola?" O seu aluno aponta cada desenho e fala sobre ele.
De novo grande e pequeno
Diga: "Qual cachorro é grande? Qual é pequeno?" O seu aluno pinta o cachorro grande e o pequeno com cores diferentes.
Começa com i?
Diga: "Iguana começa com iii. E os outros?" O seu aluno pinta os desenhos que começam com iii.
Revisão de caminhos
Diga: "Cubra cada caminho. Comece no ponto verde." O seu aluno cobre cada caminho da esquerda para a direita.
Cartões de atividades
Mercadinho
- Montem um mercadinho de brincadeira.
- O seu aluno atende e te dá o que você pede.
- Agradeçam.
Mais fácil: Você atende primeiro.
Próximo passo: Peça "o grande" ou "o comprido".
Diga isto: "Me dá o copo grande, por favor? Obrigado."
Sem materiais: Brinquem de mercadinho sem brinquedos.
Linguagem: vocabulário
Fila de tamanhos
- Misturem.
- O seu aluno acha o maior e o menor.
- Conversem sobre grande e pequeno.
Mais fácil: Usem 2 brinquedos.
Próximo passo: Ponham os 3 em fila do menor para o maior.
Diga isto: "Este é o maior."
Sem materiais: Comparem sapatos da casa.
Matemática: medidas
Quem sou eu?
- Finja ser alguém que ajuda: uma médica, um cozinheiro, um motorista.
- O seu aluno adivinha quem é.
- Troquem.
Mais fácil: Você faz e diz quem é.
Próximo passo: O seu aluno escolhe quem vai imitar.
Diga isto: "Eu sou cozinheiro. Faço sopa."
Sem materiais: Imitem sem nada.
Socioemocional: a comunidade
Corrida da arrumação
- Cantem a música de arrumar.
- O seu aluno guarda os brinquedos na caixa antes de a música acabar.
- Contem os brinquedos da caixa.
Mais fácil: Usem 3 brinquedos.
Próximo passo: Separem os brinquedos enquanto guardam.
Diga isto: "Preparar, apontar, arrumar."
Sem materiais: Empilhem livros.
Físico: coordenação motora grossa
Música da semana: Quem ajuda
Aqui ajuda, ali ajuda,
Em todo lugar alguém ajuda.
Em casa, na escola, no mercado,
Obrigado a todos, muito obrigado.
Gestos: Acenem para agradecer. Depois, experimente: Acrescentem uma linha sobre alguém que vocês conhecem.
Notas para o adulto, para sexta-feira
Não é uma prova. Observe o que o seu aluno faz esta semana e pratique o resto mais tarde. Nada disto é enviado à UpOnly Learning.
- Diz quem são 2 pessoas que ajudam
- Acha o maior e o menor
- Diz "iii" em palavras com i
- Guarda brinquedos com ajuda
Quer ver o quadro completo? Veja os marcos do desenvolvimento por idade e o guia de desenvolvimento infantil de 3 a 5 anos.
Segurança desta semana
- Use objetos grandes demais para caber na boca do seu aluno, e fique por perto em qualquer contagem ou separação com objetos de verdade.
- Brincadeira com água só com um adulto ao alcance do braço o tempo todo, mesmo numa bacia pequena.
- Um adulto cuida de tudo o que é quente ou cortante, das facas e das pedras ou objetos pesados.
- Feijões secos e sementes só com um adulto olhando de perto, e nunca com um aluno que ainda leva coisas à boca.
- Não precisa de tesoura: rasguem o papel com as mãos. Se usar tesoura, que seja uma tesoura infantil sem ponta, com um adulto do lado.
- Escolha giz de cera, canetinhas e tintas indicados para alunos pequenos (procure o selo AP).
Perguntas que as famílias fazem
Palavras como grande e pequeno, comprido e curto, cheio e vazio, e comparar duas coisas lado a lado. Aos 3 anos, isso basta. Medir com números vem bem depois.
Os pequenos lembram melhor com repetições curtas espalhadas no tempo. As semanas de revisão trazem a unidade em brincadeiras novas, e a página de anotações mostra o que praticar. Nada é uma prova.
Em geral perto dos 4 anos, quando o seu aluno diz o nome de algumas cores e fala frases de 4 palavras ou mais. As 3 perguntas da página da pré-escola ajudam a escolher. Não há prova, e você pode trocar quando quiser.
Muitos alunos de 3 anos conversam em turnos, fazem perguntas de quem, o quê, onde e por quê, dizem o próprio nome, desenham um círculo quando alguém mostra como e enfiam contas grandes. Cada aluno cresce no seu ritmo: use isso como coisas para praticar, não como uma prova.
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Seu próximo passo
Próximo passo: semana 17
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A pré-escola da UpOnly Learning é educação geral, não orientação médica. Se algo preocupa você no desenvolvimento do seu aluno, converse com o pediatra. Em uma emergência, ligue para o serviço de emergência local (911 nos EUA, 192 ou 193 no Brasil).
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