Plano da Pré-escola 3 anos grátis · Unidade 5: Os animais
Pré-escola 3 anos, semana 17: animais da fazenda e separar
Nesta semana, o seu aluno vai dizer o nome dos animais da fazenda e seus sons, separar animais de comida e conversar sobre onde os animais vivem. Cada atividade leva uns 5 a 10 minutos. Você pode imprimir as páginas ou fazer com coisas que já tem em casa.
Semana 17 de 36 · Veja o mapa do ano da Pré-escola 3 anos · Em dúvida sobre o nível? Responda 3 perguntas: Pré-escola 3 anos ou 4 anos
Grátis, sem limites. Sem limites diários, sem cartão e sem anúncios. Todas as páginas podem ser lidas sem conta; só é preciso uma conta grátis de adulto para baixar os PDFs. Nunca pedimos o nome nem nenhum dado do seu aluno.
Preparação de 5 minutos para o adulto
- Separe animais de brinquedo ou figuras de animais num livro.
- Separe alguns animais de brinquedo e alguns alimentos de brinquedo ou de verdade, grandes demais para caber na boca.
- Imprima as páginas 2 a 5, ou não imprima e use as opções sem materiais.
Só materiais de casa: Papel, giz de cera, animais de brinquedo ou figuras, alguns alimentos. Sem materiais? Cada atividade tem uma opção sem materiais.
A semana num relance
| Dia | Foco | O que fazer |
|---|---|---|
| Segunda | Falar e ouvir | Amigos da fazenda (página), Sons dos animais (cartão) |
| Terça | Matemática | Animal ou comida? (página), Dois montes (cartão) |
| Quarta | Explorar | Onde eles vivem? (página), Casas dos animais (cartão) |
| Quinta | Criar e se movimentar | Cerca ondulada (página), Movimentos da fazenda (cartão) |
| Sexta | História e revisão | Música da semana, Página de anotações para o adulto |
| Todos os dias | Ler, cantar, brincar | Leiam juntos um livro ilustrado, cantem a música da semana, brinquem lá fora e conversem sobre sentimentos com os cartões grátis de sentimentos (página em inglês, cartões em português). |
Páginas para imprimir
Amigos da fazenda
Diga: "Quem faz muu? Quem faz oinc?" O seu aluno aponta cada animal e faz o som dele.
Animal ou comida?
Diga: "É um animal ou uma comida? Pinte os animais." O seu aluno pinta os animais e aponta as comidas.
Onde eles vivem?
Diga: "O peixe vive na água. Onde vive o passarinho?" O seu aluno aponta cada animal e vocês conversam sobre a casa dele.
Cerca ondulada
Diga: "Ajude o cavalo a pular. Comece no ponto verde." O seu aluno cobre cada linha ondulada da esquerda para a direita.
Cartões de atividades
Sons dos animais
- Levante um animal.
- O seu aluno faz o som dele.
- Troquem: você faz um som e o seu aluno acha o animal.
Mais fácil: Usem 3 animais.
Próximo passo: Pergunte "Onde a vaca mora?"
Diga isto: "Muu. É uma vaca."
Sem materiais: Façam os sons sem figuras.
Linguagem: vocabulário
Dois montes
- Misturem.
- O seu aluno põe os animais num monte e a comida no outro.
- Digam o nome de cada um.
Mais fácil: Usem 2 de cada.
Próximo passo: Contem cada monte.
Diga isto: "O porco é um animal. A maçã é comida."
Sem materiais: Separem figuras de um livro apontando.
Matemática: separar por tipo
Casas dos animais
- Olhem um animal.
- Pergunte "Onde ele vive? Na água, num ninho, na fazenda?"
- O seu aluno aponta ou responde.
Mais fácil: Dê duas opções.
Próximo passo: Pergunte "O que ele come?"
Diga isto: "Os passarinhos vivem em ninhos, nas árvores."
Sem materiais: Conversem sobre animais que viram lá fora.
Ciências: casas dos animais
Movimentos da fazenda
- Galopem como cavalo.
- Andem como pato.
- O seu aluno escolhe o próximo animal.
Mais fácil: Um animal só.
Próximo passo: Mexam rápido e devagar.
Diga isto: "Galopa, galopa, cavalo."
Sem materiais: Mexam só os braços, sentados.
Físico: coordenação motora grossa
Música da semana: Na fazenda
Na fazenda a vaca faz muu,
A galinha cocó, o galo cocoricó.
O porco oinc, a ovelha bé,
Amigos da fazenda, da cabeça ao pé.
Gestos: Façam o som de cada animal. Depois, experimente: Acrescentem um cavalo e um pato.
Notas para o adulto, para sexta-feira
Não é uma prova. Observe o que o seu aluno faz esta semana e pratique o resto mais tarde. Nada disto é enviado à UpOnly Learning.
- Faz 3 sons de animais
- Separa animais de comida
- Diz onde um animal vive
- Galopa ou anda como pato
Quer ver o quadro completo? Veja os marcos do desenvolvimento por idade e o guia de desenvolvimento infantil de 3 a 5 anos.
Segurança desta semana
- Use objetos grandes demais para caber na boca do seu aluno, e fique por perto em qualquer contagem ou separação com objetos de verdade.
- Brincadeira com água só com um adulto ao alcance do braço o tempo todo, mesmo numa bacia pequena.
- Um adulto cuida de tudo o que é quente ou cortante, das facas e das pedras ou objetos pesados.
- Feijões secos e sementes só com um adulto olhando de perto, e nunca com um aluno que ainda leva coisas à boca.
- Não precisa de tesoura: rasguem o papel com as mãos. Se usar tesoura, que seja uma tesoura infantil sem ponta, com um adulto do lado.
- Escolha giz de cera, canetinhas e tintas indicados para alunos pequenos (procure o selo AP).
Perguntas que as famílias fazem
Fazer sons de animais, separar animais de brinquedo, se mexer como os animais e olhar livros de animais. Conversem sobre onde vivem e o que comem. Lá fora, observem passarinhos e insetos de uma distância segura.
Comece com dois grupos claros, como animais e comida ou vermelho e azul. O seu aluno põe cada coisa num monte e você diz o nome dos grupos. Classificar é uma habilidade inicial de matemática.
É normal nessa idade. Faça a atividade em pé, no chão ou ao ar livre, por poucos minutos, e tente de novo mais tarde. Cada página tem uma versão com as mãos, e aprender se movimentando também conta.
Sim. Cada semana, página, cartão e música é grátis, sem limites diários, sem cartão e sem anúncios. Só é preciso uma conta grátis de adulto para baixar os PDFs, e nunca pedimos o nome do seu aluno.
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A pré-escola da UpOnly Learning é educação geral, não orientação médica. Se algo preocupa você no desenvolvimento do seu aluno, converse com o pediatra. Em uma emergência, ligue para o serviço de emergência local (911 nos EUA, 192 ou 193 no Brasil).
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