Plano da Pré-escola 3 anos grátis · Unidade 1: Eu e minha família
Pré-escola 3 anos, semana 2: minha família e um para cada um
Nesta semana, o seu aluno vai dizer quem são as pessoas da família, dar uma coisa para cada um e usar os cinco sentidos. Cada atividade leva uns 5 a 10 minutos. Você pode imprimir as páginas ou fazer com coisas que já tem em casa.
Semana 2 de 36 · Veja o mapa do ano da Pré-escola 3 anos · Em dúvida sobre o nível? Responda 3 perguntas: Pré-escola 3 anos ou 4 anos
Grátis, sem limites. Sem limites diários, sem cartão e sem anúncios. Todas as páginas podem ser lidas sem conta; só é preciso uma conta grátis de adulto para baixar os PDFs. Nunca pedimos o nome nem nenhum dado do seu aluno.
Preparação de 5 minutos para o adulto
- Separe algumas fotos da família, no papel ou no celular.
- Separe 4 copos e 4 colheres grandes.
- Imprima as páginas 2 a 5, ou não imprima e use as opções sem materiais.
Só materiais de casa: Papel, giz de cera, 4 copos, 4 colheres grandes, fotos da família se tiver. Sem materiais? Cada atividade tem uma opção sem materiais.
A semana num relance
| Dia | Foco | O que fazer |
|---|---|---|
| Segunda | Falar e ouvir | Quem é da família? (página), Fotos da família (cartão) |
| Terça | Matemática | Um para cada um (página), Arrumando a mesa (cartão) |
| Quarta | Explorar | Meus cinco sentidos (página), Passeio dos sentidos (cartão) |
| Quinta | Criar e se movimentar | Círculos grandes (página), Aperte a massinha (cartão) |
| Sexta | História e revisão | Música da semana, Página de anotações para o adulto |
| Todos os dias | Ler, cantar, brincar | Leiam juntos um livro ilustrado, cantem a música da semana, brinquem lá fora e conversem sobre sentimentos com os cartões grátis de sentimentos (página em inglês, cartões em português). |
Páginas para imprimir
Quem é da família?
Diga: "Quem é? É um bebê ou uma vovó?" O seu aluno aponta cada pessoa, diz quem é e pinta as pessoas que moram na sua casa.
Um para cada um
Diga: "Cada urso ganha uma bola. Ligue cada um com uma linha." O seu aluno faz uma linha de cada urso até uma bola e depois conta as linhas com você.
Meus cinco sentidos
Diga: "A gente vê com os olhos. Com o que a gente ouve?" O seu aluno aponta cada desenho e você diz para que serve: ver, ouvir, cheirar, provar, tocar.
Círculos grandes
Diga: "Roda, roda, roda. Faça um círculo grande como uma bola." O seu aluno desenha círculos grandes no quadro com giz de cera, quantos quiser.
Cartões de atividades
Fotos da família
- Olhem uma foto de cada vez.
- Pergunte "Quem é?" e espere a resposta.
- Acrescente uma palavra: "Isso, a vovó está rindo."
Mais fácil: Diga o nome e o seu aluno aponta.
Próximo passo: Pergunte "Cadê a vovó? O que ela está fazendo?"
Diga isto: "Quem é? Isso. O que ele está fazendo?"
Sem materiais: Conversem sobre as pessoas que estão hoje à mesa.
Linguagem: vocabulário
Arrumando a mesa
- Coloque os copos em fila.
- O seu aluno põe uma colher em cada copo.
- Contem juntos os copos e depois as colheres.
Mais fácil: Usem 2 copos e 2 colheres.
Próximo passo: Pergunte "Dá colher para todo mundo? Como você sabe?"
Diga isto: "Uma para este copo, uma para aquele copo."
Sem materiais: Ponham uma meia ao lado de cada sapato da entrada.
Matemática: correspondência um a um
Passeio dos sentidos
- Caminhem devagar juntos.
- Parem e pergunte "O que você vê? O que você ouve?"
- Cheirem juntos uma flor ou um pedaço de pão.
Mais fácil: Usem só ver e ouvir.
Próximo passo: Pergunte "É alto ou baixinho? Macio ou áspero?"
Diga isto: "Estou ouvindo um passarinho. E você, o que ouve?"
Sem materiais: Sentem perto de uma janela e digam o que veem e ouvem.
Ciências: meus sentidos
Aperte a massinha
- O seu aluno aperta forte a massinha com uma mão.
- Façam uma bolinha e depois uma cobrinha.
- Amassem com as palmas.
Mais fácil: Só apertar e amassar.
Próximo passo: Beliscar pedacinhos com o polegar e o indicador.
Diga isto: "Aperta, aperta, aperta. Agora enrola."
Sem materiais: Apertem uma esponja ou um par de meias enroladas.
Físico: coordenação motora fina
Música da semana: Minha família
Quem me ama, quem me ama?
Minha família, que me chama.
Grandes, pequenos, um, dois, três,
Todos juntos, mais uma vez.
Gestos: Levantem um dedo para cada pessoa que disserem. Depois, experimente: Cantem com os nomes das pessoas da sua casa.
Notas para o adulto, para sexta-feira
Não é uma prova. Observe o que o seu aluno faz esta semana e pratique o resto mais tarde. Nada disto é enviado à UpOnly Learning.
- Diz o nome de 2 ou 3 pessoas da família
- Põe um objeto em cada copo
- Diz o que fazemos com os olhos e as orelhas
- Aperta e enrola a massinha
Quer ver o quadro completo? Veja os marcos do desenvolvimento por idade e o guia de desenvolvimento infantil de 3 a 5 anos.
Segurança desta semana
- Use objetos grandes demais para caber na boca do seu aluno, e fique por perto em qualquer contagem ou separação com objetos de verdade.
- Brincadeira com água só com um adulto ao alcance do braço o tempo todo, mesmo numa bacia pequena.
- Um adulto cuida de tudo o que é quente ou cortante, das facas e das pedras ou objetos pesados.
- Feijões secos e sementes só com um adulto olhando de perto, e nunca com um aluno que ainda leva coisas à boca.
- Não precisa de tesoura: rasguem o papel com as mãos. Se usar tesoura, que seja uma tesoura infantil sem ponta, com um adulto do lado.
- Escolha giz de cera, canetinhas e tintas indicados para alunos pequenos (procure o selo AP).
Perguntas que as famílias fazem
Atividades curtas e com as mãos, com o que você tem em casa: arrumar a mesa com uma colher para cada copo, um passeio dos sentidos, massinha, olhar fotos da família e conversar. Cada semana da Pré-escola 3 anos traz quatro, mais uma música.
Fale sobre o que vocês estão fazendo, espere a resposta e acrescente uma palavra ao que o seu aluno disse ("Bola." "Uma bola grande."). Fotos, livros e músicas dão muito assunto. Se você tem dúvidas sobre a fala, converse com o pediatra.
É normal nessa idade. Faça a atividade em pé, no chão ou ao ar livre, por poucos minutos, e tente de novo mais tarde. Cada página tem uma versão com as mãos, e aprender se movimentando também conta.
Não. Cada semana vem num PDF colorido e num PDF em preto e branco com as mesmas páginas. O de preto e branco usa desenhos de contorno, então gasta pouca tinta e também serve para colorir.
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Próximo passo: semana 3
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A pré-escola da UpOnly Learning é educação geral, não orientação médica. Se algo preocupa você no desenvolvimento do seu aluno, converse com o pediatra. Em uma emergência, ligue para o serviço de emergência local (911 nos EUA, 192 ou 193 no Brasil).
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