Plano da Pré-escola 3 anos grátis · Unidade 1: Eu e minha família

Pré-escola 3 anos, semana 3: as emoções e contar até 3

Nesta semana, o seu aluno vai dizer o nome de quatro emoções, contar até 3 com bolinhas e mostrar o que o corpo consegue fazer. Cada atividade leva uns 5 a 10 minutos. Você pode imprimir as páginas ou fazer com coisas que já tem em casa.

Semana 3 de 36 · Veja o mapa do ano da Pré-escola 3 anos · Em dúvida sobre o nível? Responda 3 perguntas: Pré-escola 3 anos ou 4 anos

Grátis, sem limites. Sem limites diários, sem cartão e sem anúncios. Todas as páginas podem ser lidas sem conta; só é preciso uma conta grátis de adulto para baixar os PDFs. Nunca pedimos o nome nem nenhum dado do seu aluno.

Preparação de 5 minutos para o adulto

  • Treine no espelho uma cara feliz, triste, brava e com medo.
  • Separe 3 blocos ou 3 brinquedos grandes demais para caber na boca.
  • Imprima as páginas 2 a 5, ou não imprima e use as opções sem materiais.

Só materiais de casa: Papel, giz de cera, um espelho, 3 blocos ou brinquedos. Sem materiais? Cada atividade tem uma opção sem materiais.

A semana num relance

DiaFocoO que fazer
SegundaFalar e ouvirComo eles estão? (página), Caras das emoções (cartão)
TerçaMatemáticaBolinhas até 3 (página), Conte blocos (cartão)
QuartaExplorarO que eu consigo fazer (página), Você consegue? (cartão)
QuintaCriar e se movimentarEstrada ondulada (página), Rasga e cola (cartão)
SextaHistória e revisãoMúsica da semana, Página de anotações para o adulto
Todos os diasLer, cantar, brincarLeiam juntos um livro ilustrado, cantem a música da semana, brinquem lá fora e conversem sobre sentimentos com os cartões grátis de sentimentos (página em inglês, cartões em português).

Páginas para imprimir

Baixar a semana 3 colorida (PDF) Baixar a semana 3 em preto e branco (PDF)

9 páginas, tamanho carta · Preto e branco: pouca tinta, desenhos de contorno que o seu aluno pode colorir · Os dois PDFs têm as mesmas páginas.

Mostra os desenhos de contorno, com pouca tinta, aqui e na sua impressora.

Como eles estão?

Diga: "Este rosto está feliz. Você consegue fazer cara de feliz?" O seu aluno aponta cada rosto, imita e diz a emoção com você.

Sem materiais. Sem impressora? Façam cada cara na frente do espelho e digam o nome.

Bolinhas até 3

Diga: "Conte as bolinhas. Um, dois, três." O seu aluno conta com você as bolinhas de cada quadro e pinta um quadro.

Sem materiais. Sem impressora? Ponham 1, 2 e 3 blocos em fila e contem cada grupo.

O que eu consigo fazer

Diga: "Você consegue pular? Me mostra." O seu aluno aponta cada desenho e faz o movimento.

Sem materiais. Sem impressora? Brinquem de "Você consegue fazer isto?", cada um na sua vez.

Estrada ondulada

Diga: "Dirija o carro pela estrada ondulada. Comece no ponto verde." O seu aluno cobre cada linha ondulada da esquerda para a direita, com o dedo e depois com giz de cera.

Sem materiais. Sem impressora? Passem um carrinho por cima de um barbante ondulado.

Cartões de atividades

Caras das emoções

5 minutos · Você precisa de: Um espelho (opcional)

  1. Faça cara de feliz e diga "feliz".
  2. O seu aluno imita.
  3. Façam o mesmo com triste, bravo e com medo.

Mais fácil: Usem só feliz e triste.

Próximo passo: Pergunte "Quando você fica feliz?"

Diga isto: "Eu fico feliz quando a gente brinca. E você, como está?"

Sem materiais: Mostrem um sorriso grande e uma cara triste com as mãos.

Socioemocional: palavras das emoções

Conte blocos

5 minutos · Você precisa de: 3 blocos

  1. Coloque 1 bloco, depois 2 e depois 3.
  2. Contem cada grupo juntos, tocando em cada bloco.
  3. Pergunte "Quantos tem?" depois de cada grupo.

Mais fácil: Contem até 2.

Próximo passo: Esconda um bloco e pergunte "Quantos tem agora?"

Diga isto: "Um, dois, três. Três blocos."

Sem materiais: Contem os dedos de uma mão até 3.

Matemática: contar

Você consegue?

5 minutos · Você precisa de: Espaço para se movimentar

  1. Diga "Você consegue pular?" e pulem juntos.
  2. Experimentem bater os pés, girar devagar e andar na ponta dos pés.
  3. O seu aluno escolhe o próximo movimento.

Mais fácil: Façam de mãos dadas.

Próximo passo: Façam um movimento 3 vezes e contem.

Diga isto: "O seu corpo consegue fazer muita coisa."

Sem materiais: Só precisa de espaço.

Físico: coordenação motora grossa

Rasga e cola

10 minutos · Você precisa de: Papel usado, uma cola bastão para alunos pequenos, uma folha

  1. Mostre como rasgar uma tira com as duas mãos.
  2. O seu aluno rasga papel em pedaços.
  3. Colem os pedaços na folha para formar um desenho.

Mais fácil: Você começa cada rasgo.

Próximo passo: Rasguem uma tira comprida e uma curta.

Diga isto: "Pega e puxa. Rasga."

Sem materiais: Rasguem um envelope velho ou um saco de papel, sem cola.

Físico: coordenação motora fina

Música da semana: Minhas emoções

Cara feliz, cara feliz,

Um sorriso, que é o que eu fiz.

Cara triste, cara triste,

Um abraço, já existe.

Gestos: Façam cada cara ao cantar. Depois, experimente: Acrescentem bravo e com medo: "Respira devagar, respira devagar."

Letra original da UpOnly Learning, fale ou cante em qualquer ritmo.

Notas para o adulto, para sexta-feira

Não é uma prova. Observe o que o seu aluno faz esta semana e pratique o resto mais tarde. Nada disto é enviado à UpOnly Learning.

  • Imita uma cara feliz e uma triste
  • Conta 3 bolinhas, tocando em cada uma
  • Pula com os dois pés
  • Rasga papel com as duas mãos

Quer ver o quadro completo? Veja os marcos do desenvolvimento por idade e o guia de desenvolvimento infantil de 3 a 5 anos.

Segurança desta semana

  • Use objetos grandes demais para caber na boca do seu aluno, e fique por perto em qualquer contagem ou separação com objetos de verdade.
  • Brincadeira com água só com um adulto ao alcance do braço o tempo todo, mesmo numa bacia pequena.
  • Um adulto cuida de tudo o que é quente ou cortante, das facas e das pedras ou objetos pesados.
  • Feijões secos e sementes só com um adulto olhando de perto, e nunca com um aluno que ainda leva coisas à boca.
  • Não precisa de tesoura: rasguem o papel com as mãos. Se usar tesoura, que seja uma tesoura infantil sem ponta, com um adulto do lado.
  • Escolha giz de cera, canetinhas e tintas indicados para alunos pequenos (procure o selo AP).

Perguntas que as famílias fazem

Como ensinar as emoções para uma criança de 3 anos?

Diga o nome das emoções quando elas acontecem: "Você está triste porque a torre caiu." Façam caras no espelho e usem palavras simples como feliz, triste, bravo e com medo. Os cartões de emoções grátis da UpOnly Learning ajudam a montar um cantinho da calma.

Por que as crianças de 3 anos têm emoções tão fortes?

Aos 3 anos, as emoções são fortes, mas as palavras e os jeitos de se acalmar ainda estão sendo aprendidos. Dizer o nome da emoção, ficar por perto e respirar devagar juntos ajuda. Pratiquem quando todos estiverem calmos.

E se a criança de 3 anos se frustrar numa atividade?

Pare, diga o nome da emoção ("Você está frustrado") e façam uma pausa calma juntos. Da próxima vez, use o passo mais fácil do cartão. Tentativas curtas e alegres ensinam mais que as longas.

Folhinhas de atividades são boas para crianças de 3 anos?

Poucas, curtas e junto com a brincadeira. Cada página da Pré-escola 3 anos é simples: o seu aluno aponta, pinta ou cobre, e cada uma tem uma versão com as mãos, então a folha nunca é o único jeito de praticar.

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Fontes

A pré-escola da UpOnly Learning é educação geral, não orientação médica. Se algo preocupa você no desenvolvimento do seu aluno, converse com o pediatra. Em uma emergência, ligue para o serviço de emergência local (911 nos EUA, 192 ou 193 no Brasil).

Para imprimir, crie uma conta grátis em uponlylearning.com (sem cartão) e depois baixe o PDF para imprimir.

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