Plano da Pré-escola 3 anos grátis · Unidade 7: O céu e o tempo
Pré-escola 3 anos, semana 25: palavras do tempo, dentro e em cima
Nesta semana, o seu aluno vai dizer como está o tempo, brincar de dentro e em cima e procurar o sol e a sombra. Cada atividade leva uns 5 a 10 minutos. Você pode imprimir as páginas ou fazer com coisas que já tem em casa.
Semana 25 de 36 · Veja o mapa do ano da Pré-escola 3 anos · Em dúvida sobre o nível? Responda 3 perguntas: Pré-escola 3 anos ou 4 anos
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Preparação de 5 minutos para o adulto
- Separe uma caixa e alguns brinquedos grandes demais para caber na boca.
- Olhem pela janela juntos toda manhã.
- Imprima as páginas 2 a 5, ou não imprima e use as opções sem materiais.
Só materiais de casa: Papel, giz de cera, uma caixa, alguns brinquedos, protetor solar e um chapéu para sair. Sem materiais? Cada atividade tem uma opção sem materiais.
A semana num relance
| Dia | Foco | O que fazer |
|---|---|---|
| Segunda | Falar e ouvir | Como está o tempo? (página), Janela do tempo (cartão) |
| Terça | Matemática | Dentro da caixa (página), Dentro ou em cima? (cartão) |
| Quarta | Explorar | Sol e sombra (página), Passeio de sol e sombra (cartão) |
| Quinta | Criar e se movimentar | Linhas do vento (página), Dia de vento (cartão) |
| Sexta | História e revisão | Música da semana, Página de anotações para o adulto |
| Todos os dias | Ler, cantar, brincar | Leiam juntos um livro ilustrado, cantem a música da semana, brinquem lá fora e conversem sobre sentimentos com os cartões grátis de sentimentos (página em inglês, cartões em português). |
Páginas para imprimir
Como está o tempo?
Diga: "Está ensolarado? Nublado? Chovendo?" O seu aluno aponta cada desenho e diz com você a palavra do tempo.
Dentro da caixa
Diga: "Desenhe uma bola dentro da caixa. Agora desenhe um sol em cima." O seu aluno desenha algo dentro do quadro e depois algo em cima.
Sol e sombra
Diga: "Onde tem sol? Onde tem sombra?" O seu aluno aponta o sol, a sombra e o chapéu, e vocês conversam sobre como ficar fresquinho.
Linhas do vento
Diga: "Sopre como o vento. Comece no ponto verde." O seu aluno cobre cada linha ondulada da esquerda para a direita.
Cartões de atividades
Janela do tempo
- Olhem lá fora juntos.
- Pergunte "Como está o tempo?"
- O seu aluno diz ou mostra.
Mais fácil: Dê duas opções.
Próximo passo: Pergunte "O que a gente veste?"
Diga isto: "Está sol. Precisamos de chapéu."
Sem materiais: Conversem sobre o tempo de ontem.
Linguagem: vocabulário
Dentro ou em cima?
- Ponha o brinquedo dentro da caixa e diga "dentro".
- Ponha em cima da caixa e diga "em cima".
- O seu aluno mexe o brinquedo quando você fala a palavra.
Mais fácil: Usem só "dentro".
Próximo passo: Acrescentem "embaixo" e "ao lado".
Diga isto: "Dentro da caixa. Agora em cima da caixa."
Sem materiais: Usem um copo e uma colher.
Matemática: palavras de posição
Passeio de sol e sombra
- Saiam para andar juntos.
- Fiquem no sol e depois na sombra.
- Conversem sobre calor e fresquinho.
Mais fácil: Fiquem perto da porta.
Próximo passo: Procurem a sua sombra.
Diga isto: "A sombra é fresquinha."
Sem materiais: Olhem o sol e a sombra pela janela.
Ciências: sol e sombra
Dia de vento
- Segure o lenço no alto.
- O seu aluno sopra.
- Balancem como o vento.
Mais fácil: Balancem juntos.
Próximo passo: Soprem de leve e depois forte.
Diga isto: "Fiuuu. Que vento forte."
Sem materiais: Balancem os braços como árvores no vento.
Físico: coordenação motora grossa
Música da semana: Como está o tempo?
Como está o tempo, como está o tempo,
Como está o tempo hoje aqui?
Sol ou nuvem, chuva ou vento,
Vamos olhar e brincar, sim.
Gestos: Apontem a janela. Depois, experimente: Cantem toda manhã nesta semana.
Notas para o adulto, para sexta-feira
Não é uma prova. Observe o que o seu aluno faz esta semana e pratique o resto mais tarde. Nada disto é enviado à UpOnly Learning.
- Diz 2 palavras do tempo
- Põe um brinquedo dentro e em cima de uma caixa
- Acha sol e sombra
- Sopra um lenço
Quer ver o quadro completo? Veja os marcos do desenvolvimento por idade e o guia de desenvolvimento infantil de 3 a 5 anos.
Segurança desta semana
- Use objetos grandes demais para caber na boca do seu aluno, e fique por perto em qualquer contagem ou separação com objetos de verdade.
- Brincadeira com água só com um adulto ao alcance do braço o tempo todo, mesmo numa bacia pequena.
- Um adulto cuida de tudo o que é quente ou cortante, das facas e das pedras ou objetos pesados.
- Feijões secos e sementes só com um adulto olhando de perto, e nunca com um aluno que ainda leva coisas à boca.
- Não precisa de tesoura: rasguem o papel com as mãos. Se usar tesoura, que seja uma tesoura infantil sem ponta, com um adulto do lado.
- Escolha giz de cera, canetinhas e tintas indicados para alunos pequenos (procure o selo AP).
Perguntas que as famílias fazem
Olhem pela janela toda manhã e digam como está o tempo, vistam-se para esse tempo, procurem sol e sombra e soprem um lenço num dia de vento. Lá fora, usem protetor solar, chapéu e água, e fiquem na sombra quando estiver quente.
Use uma caixa e um brinquedo. Diga a palavra enquanto mexe o brinquedo, e depois deixe o seu aluno mexer quando você fala. Primeiro dentro e em cima, depois embaixo e ao lado.
As orientações variam: a OMS sugere no máximo 1 hora por dia de tela sedentária entre 3 e 4 anos, e menos é melhor; a Sociedade Brasileira de Pediatria fala em no máximo 1 hora por dia, sempre com supervisão, de 2 a 5 anos. A Pré-escola 3 anos funciona sem nenhuma tela.
É normal nessa idade. Faça a atividade em pé, no chão ou ao ar livre, por poucos minutos, e tente de novo mais tarde. Cada página tem uma versão com as mãos, e aprender se movimentando também conta.
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A pré-escola da UpOnly Learning é educação geral, não orientação médica. Se algo preocupa você no desenvolvimento do seu aluno, converse com o pediatra. Em uma emergência, ligue para o serviço de emergência local (911 nos EUA, 192 ou 193 no Brasil).
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