Plano da Pré-escola 3 anos grátis · Unidade 7: O céu e o tempo

Pré-escola 3 anos, semana 27: roupa para o tempo e ao lado

Nesta semana, o seu aluno vai escolher roupa para o tempo, usar as palavras ao lado e conversar sobre a chuva. Cada atividade leva uns 5 a 10 minutos. Você pode imprimir as páginas ou fazer com coisas que já tem em casa.

Semana 27 de 36 · Veja o mapa do ano da Pré-escola 3 anos · Em dúvida sobre o nível? Responda 3 perguntas: Pré-escola 3 anos ou 4 anos

Grátis, sem limites. Sem limites diários, sem cartão e sem anúncios. Todas as páginas podem ser lidas sem conta; só é preciso uma conta grátis de adulto para baixar os PDFs. Nunca pedimos o nome nem nenhum dado do seu aluno.

Preparação de 5 minutos para o adulto

  • Deixe à vista um casaco, um gorro, um cachecol e um par de sapatos.
  • Separe 2 brinquedos para brincar de ao lado.
  • Imprima as páginas 2 a 5, ou não imprima e use as opções sem materiais.

Só materiais de casa: Papel, giz de cera, um casaco, um gorro, um cachecol, sapatos, 2 brinquedos. Sem materiais? Cada atividade tem uma opção sem materiais.

A semana num relance

DiaFocoO que fazer
SegundaFalar e ouvirO que eu visto? (página), Vista o urso (cartão)
TerçaMatemáticaAo lado (página), Ao meu lado (cartão)
QuartaExplorarDia de chuva (página), Chuva no copo (cartão)
QuintaCriar e se movimentarGotas de chuva (página), Vamos nos vestir (cartão)
SextaHistória e revisãoMúsica da semana, Página de anotações para o adulto
Todos os diasLer, cantar, brincarLeiam juntos um livro ilustrado, cantem a música da semana, brinquem lá fora e conversem sobre sentimentos com os cartões grátis de sentimentos (página em inglês, cartões em português).

Páginas para imprimir

Baixar a semana 27 colorida (PDF) Baixar a semana 27 em preto e branco (PDF)

9 páginas, tamanho carta · Preto e branco: pouca tinta, desenhos de contorno que o seu aluno pode colorir · Os dois PDFs têm as mesmas páginas.

Mostra os desenhos de contorno, com pouca tinta, aqui e na sua impressora.

O que eu visto?

Diga: "Está frio. O que a gente veste?" O seu aluno aponta cada roupa e diz quando usamos.

Sem materiais. Sem impressora? Vistam um brinquedo para o frio.

Ao lado

Diga: "Desenhe uma bola ao lado da caixa." O seu aluno desenha uma caixa e depois algo ao lado. Você pode desenhar a caixa.

Sem materiais. Sem impressora? Ponham um brinquedo ao lado de um sapato.

Dia de chuva

Diga: "Quando chove, o que a gente usa?" O seu aluno aponta cada desenho e conta sobre os dias de chuva.

Sem materiais. Sem impressora? Olhem a chuva pela janela.

Gotas de chuva

Diga: "Faça a chuva cair. Comece no ponto verde." O seu aluno cobre cada caminho da esquerda para a direita.

Sem materiais. Sem impressora? Batam os dedos na mesa como chuva.

Cartões de atividades

Vista o urso

5 minutos · Você precisa de: Um bichinho de pelúcia, roupinhas ou um pano

  1. Diga "Está frio."
  2. O seu aluno escolhe roupa para o brinquedo.
  3. Conversem sobre o porquê.

Mais fácil: Dê duas peças para escolher.

Próximo passo: Diga "Está calor" e troquem a roupa.

Diga isto: "Está frio. O urso precisa de gorro."

Sem materiais: Façam de conta, sem nada.

Linguagem: vocabulário

Ao meu lado

5 minutos · Você precisa de: 2 brinquedos

  1. Ponha um brinquedo ao seu lado e diga "ao lado".
  2. O seu aluno põe um brinquedo ao lado dele.
  3. Experimentem dentro, em cima, embaixo e ao lado.

Mais fácil: Só "ao lado".

Próximo passo: O seu aluno diz onde pôr.

Diga isto: "O carro está ao lado do sapato."

Sem materiais: Sentem um ao lado do outro e digam.

Matemática: palavras de posição

Chuva no copo

10 minutos · Você precisa de: Um copo transparente com água, uma colher, uma toalha, um adulto ao alcance do braço

  1. Olhem a água juntos.
  2. O seu aluno deixa cair gotas com a colher, como chuva.
  3. Conversem sobre gotas e poças.

Mais fácil: Deixem cair gotas juntos.

Próximo passo: Contem as gotas.

Diga isto: "Pinga, pinga, plim. Como a chuva."

Sem materiais: Batam os dedos como chuva.

Ciências: a chuva

Vamos nos vestir

5 minutos · Você precisa de: Um casaco ou uma camisa grande

  1. O seu aluno veste um casaco ou uma camisa com ajuda.
  2. Pratiquem um braço e depois o outro.
  3. Tirem e tentem de novo.

Mais fácil: Você segura o casaco.

Próximo passo: Tentem um zíper com ajuda.

Diga isto: "Um braço, dois braços. Você conseguiu."

Sem materiais: Pratiquem com uma camisa grande.

Físico: cuidar de si

Música da semana: Roupa para o tempo

Quando faz frio, ponho o casaco,

Gorro e cachecol, quentinho e fofo.

Quando faz calor, chapéu e sombra,

Assim a gente brinca, e ninguém se assombra.

Gestos: Finjam vestir cada coisa. Depois, experimente: Acrescentem uma linha para a chuva.

Letra original da UpOnly Learning, fale ou cante em qualquer ritmo.

Notas para o adulto, para sexta-feira

Não é uma prova. Observe o que o seu aluno faz esta semana e pratique o resto mais tarde. Nada disto é enviado à UpOnly Learning.

  • Escolhe roupa para o frio
  • Põe um brinquedo ao lado de algo
  • Diz o que usamos quando chove
  • Veste um casaco com ajuda

Quer ver o quadro completo? Veja os marcos do desenvolvimento por idade e o guia de desenvolvimento infantil de 3 a 5 anos.

Segurança desta semana

  • Use objetos grandes demais para caber na boca do seu aluno, e fique por perto em qualquer contagem ou separação com objetos de verdade.
  • Brincadeira com água só com um adulto ao alcance do braço o tempo todo, mesmo numa bacia pequena.
  • Um adulto cuida de tudo o que é quente ou cortante, das facas e das pedras ou objetos pesados.
  • Feijões secos e sementes só com um adulto olhando de perto, e nunca com um aluno que ainda leva coisas à boca.
  • Não precisa de tesoura: rasguem o papel com as mãos. Se usar tesoura, que seja uma tesoura infantil sem ponta, com um adulto do lado.
  • Escolha giz de cera, canetinhas e tintas indicados para alunos pequenos (procure o selo AP).

Perguntas que as famílias fazem

Como ensinar uma criança de 3 anos a se vestir?

Pratiquem um passo de cada vez quando não houver pressa: os braços numa camisa grande, o casaco com ajuda, sapatos de velcro. Deixem a roupa em ordem. Vestir algumas peças é um marco do desenvolvimento aos 3 anos.

O que são palavras de posição na educação infantil?

Palavras que dizem onde algo está: dentro, em cima, embaixo, ao lado, atrás, na frente. A Pré-escola 3 anos pratica dentro, em cima, embaixo e ao lado com brinquedos e caixas.

E se a criança de 3 anos se frustrar numa atividade?

Pare, diga o nome da emoção ("Você está frustrado") e façam uma pausa calma juntos. Da próxima vez, use o passo mais fácil do cartão. Tentativas curtas e alegres ensinam mais que as longas.

Como é um dia de educação infantil em casa com uma criança de 3 anos?

Curto e quase todo brincadeira: uma ou duas atividades de 5 a 10 minutos, uma leitura em voz alta, a música da semana, as refeições, a soneca e muito tempo para se movimentar e brincar ao ar livre. A Pré-escola 3 anos dá um plano para cada dia da semana.

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Fontes

A pré-escola da UpOnly Learning é educação geral, não orientação médica. Se algo preocupa você no desenvolvimento do seu aluno, converse com o pediatra. Em uma emergência, ligue para o serviço de emergência local (911 nos EUA, 192 ou 193 no Brasil).

Para imprimir, crie uma conta grátis em uponlylearning.com (sem cartão) e depois baixe o PDF para imprimir.

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