Plano da Pré-escola 3 anos grátis · Unidade 7: O céu e o tempo
Pré-escola 3 anos, semana 28: revisão e mostre o que aprendeu
Esta é uma semana de revisão, sem nada novo. O seu aluno brinca de lembrar as palavras do tempo, o som do m e dentro, em cima, embaixo e ao lado. Use a página de anotações para ver o que praticar depois.
Semana 28 de 36 · Veja o mapa do ano da Pré-escola 3 anos · Em dúvida sobre o nível? Responda 3 perguntas: Pré-escola 3 anos ou 4 anos
Grátis, sem limites. Sem limites diários, sem cartão e sem anúncios. Todas as páginas podem ser lidas sem conta; só é preciso uma conta grátis de adulto para baixar os PDFs. Nunca pedimos o nome nem nenhum dado do seu aluno.
Preparação de 5 minutos para o adulto
- Separe uma caixa e um brinquedo.
- Deixe à vista roupa para o tempo de hoje.
- Imprima as páginas 2 a 5, ou não imprima e use as opções sem materiais.
Só materiais de casa: Papel, giz de cera, uma caixa, um brinquedo, roupa. Sem materiais? Cada atividade tem uma opção sem materiais.
A semana num relance
| Dia | Foco | O que fazer |
|---|---|---|
| Segunda | Falar e ouvir | Revisão do tempo (página), Mostre o tempo (cartão) |
| Terça | Matemática | Conte e pinte (página), Onde está? (cartão) |
| Quarta | Explorar | Começa com m? (página), Brincadeira de sombras (cartão) |
| Quinta | Criar e se movimentar | Revisão de ondas (página), Pulo nas poças (cartão) |
| Sexta | História e revisão | Música da semana, Página de anotações para o adulto |
| Todos os dias | Ler, cantar, brincar | Leiam juntos um livro ilustrado, cantem a música da semana, brinquem lá fora e conversem sobre sentimentos com os cartões grátis de sentimentos (página em inglês, cartões em português). |
Páginas para imprimir
Revisão do tempo
Diga: "Me mostra ensolarado. Me mostra chuvoso." O seu aluno aponta cada desenho do tempo e diz a palavra.
Conte e pinte
Diga: "Conte cada fileira e pinte essa quantidade de bolinhas." O seu aluno conta cada fileira e pinta essa quantidade de bolinhas.
Começa com m?
Diga: "Mão começa com mmm. E os outros?" O seu aluno pinta os desenhos que começam com mmm.
Revisão de ondas
Diga: "Cubra as linhas onduladas. Comece no ponto verde." O seu aluno cobre cada linha ondulada da esquerda para a direita.
Cartões de atividades
Mostre o tempo
- Você diz uma palavra do tempo.
- O seu aluno faz de conta.
- Troquem.
Mais fácil: Façam juntos.
Próximo passo: Acrescentem a roupa que usamos.
Diga isto: "Chuva. Pinga, pinga. Abra o guarda-chuva."
Sem materiais: Não precisa de nada.
Linguagem: vocabulário
Onde está?
- Esconda o brinquedo dentro, em cima, embaixo ou ao lado da caixa.
- O seu aluno diz onde está.
- Troquem.
Mais fácil: Dê duas opções.
Próximo passo: O seu aluno esconde e diz onde.
Diga isto: "Embaixo da caixa. Você achou."
Sem materiais: Usem um copo e uma colher.
Matemática: palavras de posição
Brincadeira de sombras
- Achem a sua sombra.
- Mexam-se e vejam a sombra mexer.
- Façam a sombra grande e pequena.
Mais fácil: Só olhem.
Próximo passo: Façam uma sombra de bicho com as mãos.
Diga isto: "A sua sombra está comprida."
Sem materiais: Conversem sobre sombras num livro.
Ciências: luz e sombra
Pulo nas poças
- Ponham "poças" no chão.
- O seu aluno pula de uma para outra.
- Contem os pulos.
Mais fácil: Deem um passo em vez de pular.
Próximo passo: Pulem com os pés juntos.
Diga isto: "Pula, ploft."
Sem materiais: Pulem no lugar.
Físico: coordenação motora grossa
Música da semana: Embaixo, em cima
Embaixo da mesa, em cima da cadeira,
Dentro da caixa, que brincadeira.
Ao meu lado e na minha cabeça,
Cadê o urso? Embaixo da mesa.
Gestos: Apontem cada lugar. Depois, experimente: Escondam um brinquedo e cantem onde ele está.
Notas para o adulto, para sexta-feira
Não é uma prova. Observe o que o seu aluno faz esta semana e pratique o resto mais tarde. Nada disto é enviado à UpOnly Learning.
- Diz 3 palavras do tempo
- Usa dentro, em cima, embaixo ou ao lado
- Diz "mmm" em palavras com m
- Pula de um lugar para outro
Quer ver o quadro completo? Veja os marcos do desenvolvimento por idade e o guia de desenvolvimento infantil de 3 a 5 anos.
Segurança desta semana
- Use objetos grandes demais para caber na boca do seu aluno, e fique por perto em qualquer contagem ou separação com objetos de verdade.
- Brincadeira com água só com um adulto ao alcance do braço o tempo todo, mesmo numa bacia pequena.
- Um adulto cuida de tudo o que é quente ou cortante, das facas e das pedras ou objetos pesados.
- Feijões secos e sementes só com um adulto olhando de perto, e nunca com um aluno que ainda leva coisas à boca.
- Não precisa de tesoura: rasguem o papel com as mãos. Se usar tesoura, que seja uma tesoura infantil sem ponta, com um adulto do lado.
- Escolha giz de cera, canetinhas e tintas indicados para alunos pequenos (procure o selo AP).
Perguntas que as famílias fazem
Algumas palavras do tempo (ensolarado, chuvoso, nublado, com vento) e que roupa usar em cada um. Olhar pela janela toda manhã é a melhor prática.
Com brincadeiras, não com exercícios: esconder e achar, fazer de conta, cantar e se mexer. Que seja curta e parem enquanto está divertido. Se algo estiver difícil, tentem o passo mais fácil.
Muitos alunos de 3 anos conversam em turnos, fazem perguntas de quem, o quê, onde e por quê, dizem o próprio nome, desenham um círculo quando alguém mostra como e enfiam contas grandes. Cada aluno cresce no seu ritmo: use isso como coisas para praticar, não como uma prova.
Não. Cada semana vem num PDF colorido e num PDF em preto e branco com as mesmas páginas. O de preto e branco usa desenhos de contorno, então gasta pouca tinta e também serve para colorir.
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A pré-escola da UpOnly Learning é educação geral, não orientação médica. Se algo preocupa você no desenvolvimento do seu aluno, converse com o pediatra. Em uma emergência, ligue para o serviço de emergência local (911 nos EUA, 192 ou 193 no Brasil).
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