Plano da Pré-escola 3 anos grátis · Unidade 9: Olha como eu cresci
Pré-escola 3 anos, semana 34: o som do b, mais e menos
Nesta semana, o seu aluno vai ouvir o som do b em bola e banana, comparar mais e menos e ver como as coisas mudam. Cada atividade leva uns 5 a 10 minutos. Você pode imprimir as páginas ou fazer com coisas que já tem em casa.
Semana 34 de 36 · Veja o mapa do ano da Pré-escola 3 anos · Em dúvida sobre o nível? Responda 3 perguntas: Pré-escola 3 anos ou 4 anos
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Preparação de 5 minutos para o adulto
- Escreva um B grande e um b pequeno numa folha.
- Separe 5 brinquedos grandes demais para caber na boca.
- Imprima as páginas 2 a 5, ou não imprima e use as opções sem materiais.
Só materiais de casa: Papel, giz de cera, 5 brinquedos, uma bola macia. Sem materiais? Cada atividade tem uma opção sem materiais.
A semana num relance
| Dia | Foco | O que fazer |
|---|---|---|
| Segunda | Falar e ouvir | O som do b (página), Bola do b (cartão) |
| Terça | Matemática | Qual tem mais? (página), Mais brinquedos, menos brinquedos (cartão) |
| Quarta | Explorar | Antes e agora (página), Livro do antes e agora (cartão) |
| Quinta | Criar e se movimentar | Ondas do sapo (página), Pulo de sapo (cartão) |
| Sexta | História e revisão | Música da semana, Página de anotações para o adulto |
| Todos os dias | Ler, cantar, brincar | Leiam juntos um livro ilustrado, cantem a música da semana, brinquem lá fora e conversem sobre sentimentos com os cartões grátis de sentimentos (página em inglês, cartões em português). |
Páginas para imprimir
O som do b
Diga: "B, b, bola quicando. Bola, banana e boca começam com b." O seu aluno cobre com o dedo o B grande e o b pequeno, e depois pinta os desenhos.
bola
banana
boca
bola
banana
boca
Qual tem mais?
Diga: "Conte cada fileira. Pinte a fileira que tem mais." O seu aluno conta cada fileira com você e pinta a que tem mais.
Antes e agora
Diga: "O girino cresce e vira sapo. A semente cresce e vira planta." O seu aluno aponta cada desenho e diz no que ele se transforma.
Ondas do sapo
Diga: "Pule como o sapo. Comece no ponto verde." O seu aluno cobre cada linha ondulada da esquerda para a direita.
Cartões de atividades
Bola do b
- Quique a bola e diga "b".
- Digam palavras com b: bola, banana, boca, bebê.
- Quiquem uma vez para cada palavra.
Mais fácil: Só quiquem e digam "b".
Próximo passo: Pergunte "Bebê começa com b? E sol?"
Diga isto: "Bola. B, b, bola."
Sem materiais: Batam nos joelhos em vez de quicar.
Linguagem: sons das palavras
Mais brinquedos, menos brinquedos
- Façam dois grupos.
- Pergunte "Qual tem mais?"
- Contem para conferir e mudem os grupos.
Mais fácil: Usem grupos bem diferentes.
Próximo passo: Pergunte "Como a gente deixa os dois iguais?"
Diga isto: "Este grupo tem mais. Vamos contar."
Sem materiais: Comparem os dedos das duas mãos.
Matemática: mais e menos
Livro do antes e agora
- Dobrem uma folha ao meio.
- O seu aluno desenha "eu bebê" de um lado e "eu agora" do outro.
- Conversem sobre as mudanças.
Mais fácil: Você desenha e o seu aluno pinta.
Próximo passo: Acrescentem "eu quando for grande".
Diga isto: "Antes você era pequeno. Agora você é grande."
Sem materiais: Conversem sem papel.
Ciências: crescer e mudar
Pulo de sapo
- Agachem como sapos.
- Pulem para a frente e digam "croac".
- Pulem de novo.
Mais fácil: Pulos pequenos, de mãos dadas.
Próximo passo: Pulem por cima de uma almofada.
Diga isto: "Pula, sapo. Croac."
Sem materiais: Pulem no lugar.
Físico: coordenação motora grossa
Música da semana: B, b, bola
B, b, b, a bola pulou,
A banana na boca, o bebê gostou.
B, b, b, bate o tambor,
B, b, b, que som bom, que amor.
Gestos: Quiquem uma bola de faz de conta. Depois, experimente: Acrescentem uma linha com barco.
Notas para o adulto, para sexta-feira
Não é uma prova. Observe o que o seu aluno faz esta semana e pratique o resto mais tarde. Nada disto é enviado à UpOnly Learning.
- Diz "b" em palavras que começam com b
- Aponta o grupo que tem mais
- Diz no que se transforma um girino ou uma semente
- Pula como sapo
Quer ver o quadro completo? Veja os marcos do desenvolvimento por idade e o guia de desenvolvimento infantil de 3 a 5 anos.
Segurança desta semana
- Use objetos grandes demais para caber na boca do seu aluno, e fique por perto em qualquer contagem ou separação com objetos de verdade.
- Brincadeira com água só com um adulto ao alcance do braço o tempo todo, mesmo numa bacia pequena.
- Um adulto cuida de tudo o que é quente ou cortante, das facas e das pedras ou objetos pesados.
- Feijões secos e sementes só com um adulto olhando de perto, e nunca com um aluno que ainda leva coisas à boca.
- Não precisa de tesoura: rasguem o papel com as mãos. Se usar tesoura, que seja uma tesoura infantil sem ponta, com um adulto do lado.
- Escolha giz de cera, canetinhas e tintas indicados para alunos pequenos (procure o selo AP).
Perguntas que as famílias fazem
Ouvir alguns sons no começo das palavras é um bom começo aos 3 anos, e tudo bem se o seu aluno ainda não faz isso. A Pré-escola 3 anos brinca com um som mais ou menos uma vez por mês. Os sons das letras são uma meta da Pré-escola 4 anos.
Use coisas de verdade em dois grupos bem diferentes. Pergunte "Qual tem mais?", deixe o seu aluno apontar e depois contem para conferir. A hora do lanche é ótima para praticar.
Ainda não. Aos 3 anos, o objetivo é ouvir e curtir os sons, reconhecer o próprio nome e reparar em algumas letras. A Pré-escola 3 anos mostra uma letra mais ou menos uma vez por mês, só com brincadeiras de som, começando pelas vogais. As letras vêm na Pré-escola 4 anos.
Pare, diga o nome da emoção ("Você está frustrado") e façam uma pausa calma juntos. Da próxima vez, use o passo mais fácil do cartão. Tentativas curtas e alegres ensinam mais que as longas.
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- Atividades da Pré-escola 3 anos grátis, semana a semana
- Guia de desenvolvimento infantil: pré-escolares, de 3 a 5 anos
- Cartões de emoções grátis para um cantinho da calma
- Pré-escola 4 anos, de 4 a 5 anos, para quando o seu aluno estiver pronto para mais
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Próximo passo: semana 35
A próxima semana de atividades grátis de pré-escola, em ordem.
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A pré-escola da UpOnly Learning é educação geral, não orientação médica. Se algo preocupa você no desenvolvimento do seu aluno, converse com o pediatra. Em uma emergência, ligue para o serviço de emergência local (911 nos EUA, 192 ou 193 no Brasil).
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