Plano da Pré-escola 3 anos grátis · Unidade 2: Amigos e emoções
Pré-escola 3 anos, semana 7: minha vez, sua vez e combinar cores
Nesta semana, o seu aluno vai praticar minha vez, sua vez, combinar seis cores e aprender a respirar devagar para se acalmar. Cada atividade leva uns 5 a 10 minutos. Você pode imprimir as páginas ou fazer com coisas que já tem em casa.
Semana 7 de 36 · Veja o mapa do ano da Pré-escola 3 anos · Em dúvida sobre o nível? Responda 3 perguntas: Pré-escola 3 anos ou 4 anos
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Preparação de 5 minutos para o adulto
- Separe um brinquedo que vocês possam passar um para o outro, como uma bola ou um tambor.
- Separe giz de cera vermelho, azul, amarelo, verde, laranja e roxo.
- Imprima as páginas 2 a 5, ou não imprima e use as opções sem materiais.
Só materiais de casa: Papel, 6 gizes de cera, uma bola ou um tambor, meias ou blocos coloridos. Sem materiais? Cada atividade tem uma opção sem materiais.
A semana num relance
| Dia | Foco | O que fazer |
|---|---|---|
| Segunda | Falar e ouvir | Minha vez, sua vez (página), Passa o tambor (cartão) |
| Terça | Matemática | Combine as cores (página), Meias coloridas (cartão) |
| Quarta | Explorar | Corpo calmo (página), Cheire a flor (cartão) |
| Quinta | Criar e se movimentar | Desenhe um amigo (página), Ande como bicho (cartão) |
| Sexta | História e revisão | Música da semana, Página de anotações para o adulto |
| Todos os dias | Ler, cantar, brincar | Leiam juntos um livro ilustrado, cantem a música da semana, brinquem lá fora e conversem sobre sentimentos com os cartões grátis de sentimentos (página em inglês, cartões em português). |
Páginas para imprimir
Minha vez, sua vez
Diga: "Quem está com a bola? Minha vez, agora sua vez." O seu aluno aponta cada brinquedo e diz "minha vez" ou "sua vez" enquanto vocês brincam.
Combine as cores
Diga: "Ache o giz de cera igual a esta mancha." O seu aluno procura um giz de cera igual a cada mancha e pinta.
Corpo calmo
Diga: "Quando fico bravo, respiro devagar." O seu aluno aponta cada desenho e mostra o jeito calmo: respirar, abraçar, descansar, ler.
Desenhe um amigo
Diga: "Desenhe um amigo com quem você gosta de brincar." O seu aluno desenha um amigo do jeito que quiser e conta sobre ele.
Cartões de atividades
Passa o tambor
- Você bate no tambor 3 vezes.
- Passe e diga "Sua vez."
- O seu aluno bate e devolve.
Mais fácil: Segurem o tambor juntos.
Próximo passo: Copiem o ritmo um do outro.
Diga isto: "Minha vez. Agora sua vez."
Sem materiais: Batam palmas e passem as palmas.
Socioemocional: esperar a vez
Meias coloridas
- Coloquem as meias na mesa.
- Levante uma e diga a cor.
- O seu aluno acha o par.
Mais fácil: Usem 2 cores.
Próximo passo: O seu aluno diz a cor antes de achar o par.
Diga isto: "Azul e azul. Formou par."
Sem materiais: Combinem cores num livro de figuras.
Matemática: combinar cores
Cheire a flor
- Finjam que seguram uma flor e respirem devagar pelo nariz.
- Finjam que sopram uma vela, devagar.
- Façam 3 vezes juntos.
Mais fácil: Façam uma vez.
Próximo passo: Usem quando o seu aluno estiver chateado.
Diga isto: "Cheira a flor. Sopra a vela."
Sem materiais: Não precisa de nada.
Socioemocional: se acalmar
Ande como bicho
- Andem como urso, com mãos e pés.
- Pulem como coelho.
- Cada um na sua vez, escolham o bicho.
Mais fácil: Andem como pato, agachados.
Próximo passo: Acrescentem um jeito lento e um rápido.
Diga isto: "Sua vez de escolher o bicho."
Sem materiais: Só precisa de espaço.
Físico: coordenação motora grossa
Música da semana: Minha vez, sua vez
Minha vez, sua vez, vai e vem,
A bola rola e volta também.
Sua vez, minha vez, é melhor assim,
Amigos dividem até o fim.
Gestos: Passem uma bola em cada "vez". Depois, experimente: Cantem enquanto montam uma torre, um bloco cada um.
Notas para o adulto, para sexta-feira
Não é uma prova. Observe o que o seu aluno faz esta semana e pratique o resto mais tarde. Nada disto é enviado à UpOnly Learning.
- Espera a vez com ajuda
- Combina 3 cores ou mais
- Respira devagar quando você mostra
- Imita o jeito de um bicho andar
Quer ver o quadro completo? Veja os marcos do desenvolvimento por idade e o guia de desenvolvimento infantil de 3 a 5 anos.
Segurança desta semana
- Use objetos grandes demais para caber na boca do seu aluno, e fique por perto em qualquer contagem ou separação com objetos de verdade.
- Brincadeira com água só com um adulto ao alcance do braço o tempo todo, mesmo numa bacia pequena.
- Um adulto cuida de tudo o que é quente ou cortante, das facas e das pedras ou objetos pesados.
- Feijões secos e sementes só com um adulto olhando de perto, e nunca com um aluno que ainda leva coisas à boca.
- Não precisa de tesoura: rasguem o papel com as mãos. Se usar tesoura, que seja uma tesoura infantil sem ponta, com um adulto do lado.
- Escolha giz de cera, canetinhas e tintas indicados para alunos pequenos (procure o selo AP).
Perguntas que as famílias fazem
Façam brincadeiras curtas em que as vezes passam rápido: passar um tambor, rolar uma bola, pôr blocos numa torre. Digam em voz alta "minha vez, sua vez". Esperar é difícil aos 3 anos, então as vezes devem ser curtas, e elogie a espera.
Ensine um jeito de se acalmar quando todos estiverem calmos, como cheirar uma flor e soprar uma vela. Depois usem juntos quando as emoções crescerem. Fique por perto, fale baixinho e diga o nome da emoção.
Pare, diga o nome da emoção ("Você está frustrado") e façam uma pausa calma juntos. Da próxima vez, use o passo mais fácil do cartão. Tentativas curtas e alegres ensinam mais que as longas.
Curto e quase todo brincadeira: uma ou duas atividades de 5 a 10 minutos, uma leitura em voz alta, a música da semana, as refeições, a soneca e muito tempo para se movimentar e brincar ao ar livre. A Pré-escola 3 anos dá um plano para cada dia da semana.
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Seu próximo passo
Próximo passo: semana 8
A próxima semana de atividades grátis de pré-escola, em ordem.
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A pré-escola da UpOnly Learning é educação geral, não orientação médica. Se algo preocupa você no desenvolvimento do seu aluno, converse com o pediatra. Em uma emergência, ligue para o serviço de emergência local (911 nos EUA, 192 ou 193 no Brasil).
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