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Mi hijo está atrasado en lectura o matemáticas: qué hacer

Por Dr. Evan J. Hasson, fundador · 2026-10-21 · 6 min · Español

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Vio una boleta de calificaciones, una hoja de trabajo o una noche de lágrimas, y le llegó el pensamiento: mi hijo está atrasado. Respire. A la mayoría de los estudiantes atrasados les faltan una o dos destrezas concretas, y las destrezas concretas se pueden enseñar. Aquí tiene un plan tranquilo para esta semana, basado en las preguntas que los padres realmente buscan.

¿Cómo saber si mi hijo está atrasado en lectura o matemáticas?

Estar atrasado significa que una destreza que ya debería estar no lo está todavía y frena lo que viene después. Una mala semana es distinto, y también lo es una destreza oxidada por el verano. Busque la misma dificultad durante varias semanas y en varias tareas.

En lectura, Reading Rockets (en inglés) enumera señales como dificultad para rimar u oír los sonidos de las palabras, trabajo para pronunciar la mayoría de las palabras, dificultad para volver a contar un cuento y evitar leer en voz alta. En matemáticas, Understood (en inglés) describe dificultad para aprender y recordar las operaciones básicas, seguir contando con los dedos y problemas con el valor posicional. Una sola señal no prueba nada. Un patrón es motivo para mirar más de cerca.

¿Mi hijo está atrasado en la escuela o solo necesita un repaso?

Pruebe esto. Elija trabajo de uno o dos grados atrás y pida a su estudiante que haga cinco problemas o lea en voz alta una página corta.

• Si sale bien y los errores son descuidos, era un repaso. Unas sesiones cortas de práctica suelen devolver la destreza.
• Si el mismo tipo de error vuelve una y otra vez, o su estudiante no sabe por dónde empezar, encontró un vacío real. Más práctica de lo mismo no lo arregla. Volver un paso atrás sí.

En lectura, pregunte también al maestro el nivel de lectura de su estudiante y de qué prueba salió, porque cada escuela lo mide distinto.

¿Puede mi hijo ponerse al día en lectura? ¿Es tarde para las matemáticas?

Muchos estudiantes se ponen al día, y no es tarde para aprender una destreza que falta. No podemos prometer un resultado para ningún estudiante en particular, y no confiaríamos en quien lo prometa. Lo que sí podemos decir es que un estudiante atrasado tiene que avanzar más de un año en un año, así que un esfuerzo pequeño y constante vale más que un fin de semana de rescate.

Las matemáticas son una escalera: encuentre el escalón que falta y suba desde ahí. La lectura es la forma en que se aprende casi todo lo demás, así que un vacío allí se extiende sin ruido a las ciencias y la historia. Por eso la lectura y las matemáticas van primero.

Mi hijo está atrasado, ¿qué hago? El plan de esta semana

1. Lunes: encuentre el vacío. Empiece un grado atrás. Escuche un texto corto y pregunte qué pasó. En matemáticas, revise contar, las operaciones básicas, el valor posicional o las fracciones, según el grado.
2. Elija una destreza. Solo una. Escríbala en una hoja.
3. Practique de 10 a 20 minutos al día. Una destreza, unos cuantos problemas o una página. Pare cuando su estudiante se canse. Los resúmenes del Institute of Education Sciences (en inglés) apuntan a enseñanza paso a paso, dibujos y modelos y rectas numéricas en matemáticas, y a conciencia de los sonidos, trabajo con palabras y lectura diaria de textos completos en lectura.
4. Lean juntos todos los días. Deje que su hijo elija el libro, túrnense para leer y pregunten qué pasó y qué sigue, como sugiere Scholastic (en inglés).
5. Viernes: revise. Ponga cinco preguntas sobre la destreza y anote el resultado. Pase a otra solo cuando esté firme.
6. Elogie el esfuerzo. Diga «Siguió intentando cuando se puso difícil», no «apúrate».
7. Escriba al maestro. Cuente lo que vio y pregunte qué destreza trabajar primero.

¿Cuántos minutos al día debe practicar mi hijo?

Corto y diario. De diez a veinte minutos en una destreza bastan, más lectura en compañía. Si su estudiante llora, el trabajo es demasiado difícil: retroceda a algo que pueda hacer y construya desde ahí.

¿Debo esperar a ver qué pasa?

Unas semanas de observación después de un mal comienzo son razonables. Si la dificultad continúa, no espere al año que viene. La ayuda temprana es más fácil, y una conversación con el maestro no cuesta nada.

¿Cuándo debo pedir a la escuela una evaluación?

Si su estudiante sigue con dificultades después de semanas de ayuda constante, pregunte. Reading Rockets sugiere empezar con el maestro, luego el director o un especialista en lectura, y después preguntar por una evaluación si la ayuda extra no funciona. Haga la solicitud por escrito. Las señales que merecen una conversación incluyen dificultad para oír los sonidos de las palabras, lectura muy lenta para el grado y dificultad para aprender las operaciones básicas. No somos profesionales clínicos, así que no podemos decir si un estudiante tiene dislexia o discalculia. La escuela o su pediatra pueden orientarle.

Dónde encaja UpOnly Learning

Ayudamos con la parte de práctica. Empiece con lo gratis: páginas de práctica con respuestas para imprimir, cuadernos de muestra gratis que puede usar un grado atrás y más recursos gratis. La membresía agrega revisiones rápidas (Quick Checks) para encontrar el vacío y lecciones paso a paso para llenarlo, y nuestros cuadernos explican cada respuesta. Las tarjetas leen en voz alta para operaciones básicas y vocabulario. No prometemos resultados y no reemplazamos al maestro de su hijo.

Para la versión completa de este plan, con una tabla de señales por grado, lea nuestra guía: ¿Su hijo está atrasado en matemáticas o lectura? Un plan tranquilo para ponerse al día.