Apostila para aprender espanhol, nível 5 (9º e 10º ano)

Em que idioma está esta apostila?

As lições e as instruções são em inglês, e as palavras e frases que se aprendem são em espanhol. É a apostila certa para alunos que leem bem em inglês, como filhos de brasileiros que estudam em escolas americanas. Por enquanto a UpOnly Learning não tem uma apostila de espanhol com instruções em português. Se o aluno fala português e quer aprender inglês, a apostila certa é a Apostila de inglês para falantes de português, nível 5 (9º e 10º ano), com instruções em português.

Veja por dentro

Páginas reais do tópico 1, «Pronomes de objeto indireto e duplos em espanhol: le, les, se lo». As páginas são em inglês e espanhol, como a apostila.

O que o aluno vai aprender no nível 5

Cada tópico se apoia no anterior. Aqui os títulos aparecem em português; na apostila eles estão em inglês.

1. Pronomes de objeto indireto e duplos em espanhol: le, les, se loUsar me, te, le, nos e les com verbos de dar e dizer em espanhol, combiná-los com lo, la, los e las (me lo, te la, se lo), trocar le e les por se e ligar os pronomes ao infinitivo, ao gerúndio e ao imperativo, com acento gráfico quando necessário: dámelo, voy a dárselo.
2. O pretérito perfeito composto em espanhol: he comido, has vistoFormar o pretérito perfeito composto do espanhol com haber e particípio, incluindo hecho, dicho, visto, escrito, puesto, vuelto, abierto e roto, falar de experiências com ¿Alguna vez has...?, ya, todavía no e nunca, e usar o pretérito perfeito simples quando se menciona um tempo já terminado.
3. O presente do subjuntivo em espanhol: quiero que, espero que, ojaláFormar o presente do subjuntivo do espanhol a partir da forma yo (hablo, hable; tengo, tenga), com as mudanças ortográficas de -car, -gar e -zar, os verbos que mudam o radical e os irregulares sea, esté, vaya, haya, sepa e dé, e usá-lo depois de quiero que, espero que, te pido que e ojalá quando o sujeito muda.
4. O subjuntivo em espanhol com emoções, conselhos e dúvidaUsar o presente do subjuntivo do espanhol depois de emoções (me alegra que, me preocupa que), conselhos e expressões impessoais (es importante que, te recomiendo que) e dúvida ou negação (dudo que, no creo que), e o indicativo depois de expressões de certeza (creo que, es verdad que), com conselhos de saúde para jovens.
5. O imperativo formal em espanhol: no consultório, no trabalho e nas placasEntender e dar ordens formais em espanhol com usted e ustedes (tome, venga, no coma, siéntese, abran), colocar bem os pronomes (dígame, no se preocupe), descrever sintomas, seguir instruções do médico, do farmacêutico ou do supervisor, ler placas e fazer pedidos educados com ¿Podría...?
6. O condicional em espanhol: me gustaría, podría, ¿qué harías?Formar o condicional do espanhol (infinitivo + -ía) e seus radicais irregulares tendría, haría, diría, podría, saldría, vendría, pondría, sabría, querría e habría, e usá-lo para pedidos educados (me gustaría, ¿podría...?), conselhos (deberías, yo en tu lugar...) e para imaginar (¿Qué harías con mil dólares?).
7. Por e para em espanhol: viagens, presentes, prazos e motivosEm espanhol, escolher para para destino, destinatário, prazo, finalidade e opinião, e por para causa, troca e preço, duração, movimento por um lugar, meio e frequência (tres veces por semana), e usar expressões como por favor, por eso, por fin, por ejemplo, por supuesto e para siempre.
8. Narrar no passado em espanhol: pretérito, imperfeito e estaba + gerúndioNarrar uma história no passado em espanhol com o imperfeito para descrever o cenário (hora, clima, sentimentos, ações em curso), estaba + -ando ou -iendo para uma ação em andamento, o pretérito para os fatos que fazem a história avançar, e conectores como mientras, de repente, entonces e al final.
9. Espanhol para o trabalho: entrevista, se impessoal e e-mail formalLer anúncios de emprego em espanhol com o se impessoal e passivo (se busca, se necesita, se habla español, se venden), responder a perguntas de entrevista com usted, usar saber para habilidades e conocer para pessoas e lugares, e escrever um e-mail formal curto com Estimado señor, Le escribo para e Atentamente.
10. Opinar e debater em espanhol: creo que, no creo que e conectoresDar e defender opiniões em espanhol sobre temas de jovens (uniformes, celular na aula, dever de casa, redes sociais), concordar e discordar com educação, usar creo que + indicativo e no creo que + subjuntivo, e ligar ideias com además, sin embargo, por eso, por un lado... por otro lado e en conclusión.
11. Planos para o futuro em espanhol: cuando + subjuntivo, meio ambiente e voluntariadoFalar de planos depois do ensino médio e de projetos comunitários em espanhol com o futuro e ir a + infinitivo, usar cuando, en cuanto, antes de que e para que + subjuntivo para o que ainda não aconteceu, contrastar cuando + indicativo para hábitos, e usar palavras de meio ambiente e voluntariado.
12. Leitura e escrita em espanhol: artigos, cartas formais e o mundo hispânico hojeLer artigos curtos, avisos e uma carta formal em espanhol sobre a vida nos países hispânicos hoje, encontrar a ideia principal e os detalhes, deduzir palavras pelo contexto, usar os relativos que, quien, donde e lo que, e escrever uma carta formal com saudação, propósito, detalhes e despedida.

Para quem é esta apostila

• Alunos que leem bem em inglês e estudam espanhol em casa ou na escola
• Famílias brasileiras nos Estados Unidos cujos filhos estudam em escolas americanas
• Professores e tutores de espanhol
• Adultos que falam inglês e querem começar no nível certo

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