Como ensinar as letras para crianças da educação infantil
Em português, as sílabas são a grande ajuda da alfabetização: com uma consoante e as cinco vogais se forma uma família inteira, como ba, be, bi, bo, bu. Por isso, em casa, o caminho costuma ser ouvir, depois as vogais, depois as famílias silábicas. Este guia mostra como fazer isso com seu aluno em poucos minutos por dia, e o que fazer com as letras que confundem: o h, o ch, o nh e o lh.
Primeiro, ouvir
Antes que as letras signifiquem alguma coisa no papel, seu aluno precisa ouvir as partes das palavras. Usar ou reconhecer rimas simples está na lista do CDC para os 5 anos (CDC, marcos aos 5 anos, em inglês).
- Rimas: "Mão, pão, feijão. O que mais rima com mão?" Palavras inventadas também valem.
- Bater palmas nas sílabas: uma palma para cada sílaba do nome do seu aluno. A semana 1, meu nome e contar até 3, começa exatamente assim.
- Primeiro som: "Estou vendo uma coisa que começa com mmm."
As vogais, sem pressa e sem ficar só nelas
As vogais estão em todas as sílabas, então vale a pena conhecê-las bem. Diga cada uma com a boca exagerada: o a bem aberto, o e como em elefante, o i como em ímã, o o bem redondo e o u com boca de biquinho.
Não precisa esperar dominar as cinco para seguir. Na Pré-escola 4 anos o a chega na semana 3, a letra a e quantos são, logo depois do s, e o i, o o, o e e o u aparecem ao longo do ano, sempre junto de consoantes. Assim seu aluno começa a ouvir sílabas bem cedo.
As famílias silábicas: ba, be, bi, bo, bu
Uma consoante com uma vogal forma uma sílaba, e com duas sílabas já há palavras: ma e la formam "mala"; ga e to formam "gato". Cada página de letra da Pré-escola 4 anos traz a sua família, como "Sa, se, si, so, su" na semana 2, a letra s e contar até 5, e "Ma, me, mi, mo, mu" na semana 10, a letra m, quadrados e retângulos.
| Passo | Tempo | O que você faz |
|---|---|---|
| 1. Ouvir | 2 minutos | Diga o som e três palavras: "O m faz mmm. Macaco, meia, mochila." |
| 2. Ver | 2 minutos | Mostre a letra maiúscula e a minúscula. Desenhem a letra no ar. |
| 3. Juntar | 3 minutos | Cantem a família: ma, me, mi, mo, mu. Depois diga devagar "ma... la" e seu aluno diz a palavra. |
| 4. Fazer | 3 minutos | Cubra o tracejado da página da letra, ou forme a letra com barbante ou massinha. |
| 5. Usar | A qualquer hora | A música da semana e procurar a letra em caixas e placas. |
Fale os sons curtos e limpos: "mmm", não "mê"; "sss", não "esse". O nome da letra também se aprende, mas é o som que ajuda a ler.
As letras que confundem em português
- O h no começo da palavra não faz som. É uma letra quietinha: hospital, homem. Ela tem a sua semana, a semana 22, a letra h e mais comprido ou mais curto.
- O ch junta duas letras num som só, como quem pede silêncio: chave, chuva, chapéu. Família: cha, che, chi, cho, chu. Chega cedo, na semana 17, o ch e separar por tipo.
- O nh se faz com a língua encostada no céu da boca: minhoca, aranha, galinha. Família: nha, nhe, nhi, nho, nhu. Está na semana 30, o nh e formar 5.
- O lh se faz com a língua achatada no céu da boca: abelha, coelho, ovelha. Família: lha, lhe, lhi, lho, lhu. Vem na semana 33, o lh e se preparar para a escola.
- O x tem vários sons. Comece pelo mais comum no começo da palavra, como em xícara.
Aos 4 anos, o objetivo é ouvir e reconhecer esses sons. Ler palavras com ch, nh e lh fica para a alfabetização, nos anos seguintes.
Quando as letras se misturam
Confundir o b com o d, ou o p com o q, é comum enquanto as letras são novas. Trabalhe uma de cada vez, ligue cada letra a uma palavra com desenho (b de bola, d de dado) e desenhe a letra grande, no ar ou no papel. Se algo na audição ou na fala do seu aluno preocupa você, converse com o pediatra.
Atividades de alfabetização sem materiais
- Qual não combina?: "Sapo, sino, bola. Qual não começa com sss?"
- Nomes engraçados: troque a primeira sílaba dos nomes da família. Papai vira "Sapai" na semana do s.
- Letra nas costas: desenhe a letra com um dedo nas costas do seu aluno e ele adivinha qual é.
- Trem das sílabas: você diz "ba" e seu aluno continua "be, bi, bo, bu", andando como um trem.
Semanas grátis e o caderno de alfabetização
Cada semana de letra da Pré-escola 4 anos é grátis, com a página da letra, a família silábica, um cartão de caça aos sons e uma música. Use a parte de letras da lista de preparação para o jardim de infância para ver o que praticar depois. Para as férias antes do jardim de infância, o caderno Preparação para o Jardim de Infância: Alfabetização ($9.99) traz oito unidades curtas para fazer em casa. É uma compra única, sem assinatura.
Para ver o ano inteiro, leia o que um aluno de 4 anos aprende, e para encaixar as letras na semana, uma rotina simples de pré-escola em casa.
Perguntas frequentes
Quais letras ensinar primeiro para crianças da educação infantil?
Comece pelas letras do nome do seu aluno e pelas vogais, que estão em todas as sílabas. Depois venham consoantes cujo som dá para esticar, como o s e o m, para formar famílias silábicas cedo.
Primeiro as vogais ou as consoantes?
As vogais vêm primeiro, mas não é preciso dominar todas antes de seguir. Assim que seu aluno conhece o a, já dá para juntar com o s ou o m: sa, ma. Assim as sílabas chegam cedo e com sentido.
O que são famílias silábicas?
São as sílabas que uma consoante forma com as cinco vogais, como ba, be, bi, bo, bu. Cantar a família e juntar duas sílabas para formar uma palavra, como ma e la, é uma das brincadeiras mais úteis antes da alfabetização.
Como ensinar o nh e o lh para uma criança de 4 anos?
Mostre onde a língua fica: no nh ela encosta no céu da boca, no lh fica achatada. Use palavras com desenho, como galinha e abelha, e cantem a família. Aos 4 anos basta ouvir e repetir; ler essas sílabas vem depois.
Quantas letras uma criança de 4 anos deve conhecer?
Não há um número fixo. Muitos conhecem algumas letras, quase sempre as do próprio nome, e algumas vogais. Uma letra nova por semana, com bastante revisão, percorre o alfabeto num ano escolar sem pressão.