Cuaderno de inglés para hablantes de portugués, nivel 5 (9.º y 10.º grado)

¿En qué idioma está este cuaderno?

Las instrucciones están en portugués de Brasil, y las palabras y frases que se aprenden están en inglés. Es el libro correcto para quien habla portugués, por ejemplo familias brasileñas en Estados Unidos, o para maestros con estudiantes de Brasil. Si su adolescente habla español, el libro correcto es el Cuaderno de inglés para hispanohablantes, nivel 5 (9.º y 10.º grado), con instrucciones en español.

Vea por dentro

Páginas reales del tema 1, «El presente perfecto continuo en inglés: How long have you been...?, for y since». Las páginas están en portugués e inglés, como el cuaderno.

Lo que su adolescente va a aprender en el nivel 5

Cada tema se apoya en el anterior. Aquí los títulos aparecen en español; en el cuaderno están en portugués.

1. El presente perfecto continuo en inglés: How long have you been...?, for y sinceUsar have/has been + -ing para acciones que empezaron en el pasado y siguen ahora, preguntar How long have you been...?, elegir entre for y since y distinguir el resultado (I have read three books) de la actividad (I have been reading all day)
2. El pasado perfecto y used to en inglés: had gone, used to playUsar el pasado perfecto (had + participio) para mostrar lo que pasó primero, con before, after, by the time y already, y usar used to y didn't use to para hábitos y estados del pasado que cambiaron
3. El futuro en inglés: will, going to y el presente continuo para planesElegir will (decisiones del momento, predicciones, promesas, ofrecimientos), going to (planes y predicciones con evidencia) y el presente continuo (citas fijas), y usar when, as soon as, before, after y until + presente para hablar del futuro
4. El segundo condicional en inglés: If I had..., I would... e I wishUsar el segundo condicional para situaciones imaginarias (If I had more time, I would learn the guitar), dar consejos con If I were you, expresar deseos con I wish + pasado y distinguirlo del primer condicional
5. La voz pasiva en inglés: is made, was built, can be recycledFormar la voz pasiva en presente y pasado (is made, are grown, was built, were discovered) y con modales (can be recycled, must be returned), usar by cuando importa quién lo hizo y elegir entre activa y pasiva en noticias, ciencia y etiquetas
6. El estilo indirecto en inglés: She said that..., He asked if..., told me toContar lo que otra persona dijo, preguntó o pidió con said, told y asked (She said that she was tired; He asked if I could help; The coach told us to arrive early), cambiando tiempos, pronombres y palabras de tiempo, y elegir entre say y tell
7. Las oraciones de relativo en inglés: who, which, that, where y whoseUnir ideas con who, which, that, where y whose, distinguir las oraciones con y sin comas (especificativas y explicativas) y omitir that o who cuando son objeto (the book I read)
8. Gerundios e infinitivos en inglés: enjoy doing, decide to doUsar -ing después de enjoy, finish, avoid, mind, suggest y keep y después de preposiciones (interested in, good at, before leaving), usar to + verbo después de want, decide, hope, plan, need, learn y agree, y usar el gerundio como sujeto (Swimming is fun)
9. La salud en inglés: consejos con should y had better, y deducciones con must be y might beHablar de síntomas y hábitos saludables, dar consejos con should, ought to, had better y Why don't you...?, hacer deducciones con must, might, could y can't (She must be tired) y reconocer should have + participio para lamentos
10. Inglés para el trabajo: entrevistas, preguntas indirectas y el correo formalLeer anuncios de empleo, responder preguntas de entrevista (Tell me about yourself; What are your strengths?; When can you start?), hacer preguntas indirectas y corteses (Could you tell me when the shift starts?) y escribir un correo formal o una carta de presentación con seguridad
11. Opinar y debatir en inglés: In my opinion, although, however y whereasDar y defender una opinión (In my opinion, I strongly believe), estar de acuerdo o no con cortesía (I see your point, but...), unir ideas con although, however, even though, whereas, because of, so y therefore, y organizar un párrafo de opinión
12. Comprensión de lectura en inglés: noticias, hechos y opinionesLeer noticias, avisos y publicaciones cortas y originales, encontrar la idea principal y los detalles, distinguir hechos de opiniones, deducir palabras por el contexto y reconocer vocabulario de medios (headline, source, reporter, according to, survey), y verificar la fuente antes de compartir

Para quién es este cuaderno

• Familias brasileñas y de habla portuguesa que quieren que su estudiante aprenda inglés en casa
• Maestros de inglés como segundo idioma con estudiantes que hablan portugués
• Escuelas y tutores que reciben estudiantes recién llegados de Brasil
• Adultos que hablan portugués y quieren seguir en el nivel correcto

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