Plan de Prekínder 3 gratis · Unidad 3: Mi salud
Prekínder 3, semana 9: manos limpias y contar hasta 4
Esta semana su estudiante practicará lavarse las manos, contará hasta 4 cosas y hablará de la hora del baño. Cada actividad dura unos 5 a 10 minutos. Imprima las páginas o hágalas con cosas que ya tiene en casa.
Semana 9 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 3 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4
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Preparación de 5 minutos para el adulto
- Ponga un banquito junto al lavabo si su estudiante lo necesita.
- Reúna 4 cucharas grandes o 4 bloques.
- Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.
Solo materiales de casa: Papel, crayones, jabón y agua, una toalla, 4 cucharas grandes o bloques. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.
La semana de un vistazo
| Día | Enfoque | Qué hacer |
|---|---|---|
| Lunes | Hablar y escuchar | Página: Manos limpias, Tarjeta: Pasos para lavarse las manos |
| Martes | Matemáticas | Página: Cuenta hasta 4, Tarjeta: Cuatro en fila |
| Miércoles | Explorar | Página: Hora del baño, Tarjeta: Lavemos los juguetes |
| Jueves | Crear y moverse | Página: Camino de burbujas, Tarjeta: Exprime la esponja |
| Viernes | Cuento y repaso | Canción de la semana, Página de notas para el adulto |
| Todos los días | Leer, cantar, jugar | Lean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español). |
Páginas para imprimir
Manos limpias
Diga: "Primero agua, luego jabón, y frota, frota, frota." Su estudiante señala cada dibujo y dice qué es, y luego los colorea.
Cuenta hasta 4
Diga: "Toca cada uno y cuenta conmigo." Su estudiante cuenta cada fila, tocando cada dibujo, y colorea un punto por cada uno.
Hora del baño
Diga: "¿Qué usamos en el baño?" Su estudiante señala cada dibujo y le cuenta de él.
Camino de burbujas
Diga: "Sigue las burbujas. Empieza en el punto verde." Su estudiante repasa cada camino de izquierda a derecha.
Tarjetas de actividades
Pasos para lavarse las manos
- Mójense las manos juntos.
- Froten el jabón por delante, por detrás y entre los dedos mientras cantan la canción.
- Enjuáguense y séquense.
Más fácil: Usted pone el jabón.
Siguiente paso: Su estudiante le dice el siguiente paso.
Diga esto: "Frota, frota, frota. Ahora enjuaga."
Sin materiales: Practiquen el frotado con las manos secas.
Salud: higiene
Cuatro en fila
- Pongan las cucharas en fila.
- Cuéntenlas juntos, tocando cada una.
- Quite una y cuenten otra vez.
Más fácil: Cuenten hasta 3.
Siguiente paso: Pregunte "¿Cuántas hay ahora?" sin contar en voz alta.
Diga esto: "Uno, dos, tres, cuatro. Cuatro cucharas."
Sin materiales: Cuenten los dedos hasta 4.
Matemáticas: contar
Lavemos los juguetes
- Llene una tina pequeña con poca agua.
- Su estudiante lava los juguetes con el trapo.
- Séquenlos en una toalla.
Más fácil: Laven un juguete juntos.
Siguiente paso: Cuenten los juguetes limpios.
Diga esto: "Lava, lava, el pato ya está limpio."
Sin materiales: Limpien los juguetes con un trapo húmedo, sin tina.
Ciencias: higiene
Exprime la esponja
- Mojen la esponja en un tazón.
- Su estudiante la exprime en el otro tazón.
- Háganlo otra vez.
Más fácil: Practiquen apretando una esponja seca.
Siguiente paso: Exprimir con una mano y luego con la otra.
Diga esto: "Aprieta. Gota, gota, gota."
Sin materiales: Aprieten un calcetín enrollado.
Físico: motricidad fina
Canción de la semana: Lava, lava
Lava, lava, lava tus manitas,
Por delante y por detrás, bonitas.
Lava, lava, entre los deditos,
Ya están limpios, muy limpiecitos.
Movimientos: Froten las manos mientras cantan. Después, pruebe: Cántenla dos veces al lavarse.
Notas para el adulto, para el viernes
No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.
- Se frota las manos con jabón con ayuda
- Cuenta 4 objetos, tocando cada uno
- Nombra 2 cosas del baño
- Exprime una esponja
¿Quiere ver el panorama completo? Vea los indicadores del desarrollo por edad y la guía de desarrollo infantil de 3 a 5 años.
Seguridad de esta semana
- Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo o clasificación con objetos reales.
- Juego con agua solo con un adulto al alcance de la mano todo el tiempo, aunque sea en una tina pequeña.
- Un adulto se encarga de todo lo caliente o con filo, de los cuchillos y de las piedras u objetos pesados.
- Frijoles secos y semillas solo con un adulto mirando de cerca, y nunca con un estudiante que todavía se lleva cosas a la boca.
- No hacen falta tijeras: rompan el papel con las manos. Si usa tijeras, que sean tijeras de seguridad infantiles y con un adulto al lado.
- Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).
Preguntas que hacen las familias
Háganlo juntos cada vez, en el mismo orden: agua, jabón, frotar por delante, por detrás y entre los dedos mientras cantan, enjuagar y secar. Un banquito y una canción corta ayudan. Espere ayudarle por un tiempo.
Nombren cosas, cuenten juguetes, hablen del agua tibia y fría y jueguen a flota o se hunde. En la tina, quédese siempre al alcance de la mano, aunque sea un momento.
Muchos dicen los números hasta 5 o 10, pero cuentan objetos bien solo hasta unos 3. Prekínder 3 practica tocar y contar hasta 3 primero, y luego hasta 5. Contar más lejos es una meta de Prekínder 4.
Use solo objetos demasiado grandes para caber en la boca, como cucharas grandes, calcetines, bloques y juguetes grandes, y no use frijoles, pasta ni piezas pequeñas. Quédese cerca en cada actividad con objetos reales.
Páginas relacionadas
- Actividades de Prekínder 3 gratis, semana a semana
- Guía de desarrollo infantil: preescolar, de 3 a 5 años
- Tarjetas de emociones gratis para un rincón de la calma
- Prekínder 4, de 4 a 5 años, para cuando su estudiante esté listo para más
Su próximo paso
Siguiente: semana 10
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El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.
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