Plan de prekínder gratis · Unidad 1: Yo y mi familia

Prekínder 4, semana 1: mi nombre y contar hasta 3

Esta semana su estudiante buscará las letras de su propio nombre, contará hasta 3 cosas y nombrará partes del cuerpo. Cada actividad dura unos 10 minutos. Imprima las páginas o hágalas con cosas que ya tiene en casa.

Semana 1 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 4 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4

Gratis, sin límites. Sin límites diarios, sin tarjeta y sin anuncios. Todas las páginas se pueden leer sin cuenta; solo se necesita una cuenta gratis de adulto para descargar los PDF. Nunca pedimos el nombre ni ningún dato de su estudiante.

Preparación de 5 minutos para el adulto

  • Escriba el nombre de su estudiante con letras grandes en una tira de papel (la primera letra en mayúscula y las demás en minúscula).
  • Reúna 3 cucharas, 3 calcetines y algunos crayones.
  • Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.

Solo materiales de casa: Papel, crayones, 3 cucharas, 3 calcetines y un espejo si tiene. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.

La semana de un vistazo

DíaEnfoqueQué hacer
LunesMi nombrePágina: Mi nombre, Tarjeta: Busca el nombre
MartesMatemáticasPágina: Cuenta hasta 3, Tarjeta: Cuenta cucharas
MiércolesExplorarTarjeta: Mi cuerpo
JuevesCrear y moversePágina: Sigue el camino, Tarjeta: Muévete como yo
ViernesCuento y repasoCanción de la semana, Página de notas para el adulto
Todos los díasLeer, cantar, jugarLean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español).

Páginas para imprimir

Descargar la semana 1 en color (PDF) Descargar la semana 1 en blanco y negro (PDF)

9 páginas, tamaño carta · Blanco y negro: poca tinta, dibujos de contorno que su estudiante puede colorear · Los dos PDF tienen las mismas páginas.

Muestra los dibujos de contorno, con poca tinta, aquí y en su impresora.

Mi nombre

Diga: "Este es tu nombre. Vamos a buscar la primera letra." Su estudiante repasa las líneas punteadas y luego colorea el recuadro con la primera letra de su nombre.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Escriba el nombre con letras grandes y deje que su estudiante lo repase con un dedo.

Cuenta hasta 3

Diga: "Toca cada uno y cuenta conmigo." Su estudiante toca cada dibujo, cuenta en voz alta y colorea los puntos que corresponden.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Cuenten 1, 2 y 3 cucharas sobre la mesa.

Mi cuerpo

Diga: "Señala tus ojos. Ahora señala los ojos del dibujo." Su estudiante señala cada parte del cuerpo y colorea el dibujo.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Jueguen a "tócate la nariz" frente a un espejo.

Sigue el camino

Diga: "Ayuda a la pelota a rodar hasta la caja. Empieza en el punto verde." Su estudiante repasa cada línea de izquierda a derecha con un crayón, sosteniéndolo con los dedos y el pulgar.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Dibujen las líneas con un dedo en una bandeja con harina o arena.

Tarjetas de actividades

Busca el nombre

10 minutos · Necesita: El nombre de su estudiante en una tira de papel, algunos libros o cajas de cereal

  1. Muestre la tira con el nombre y diga cada letra.
  2. Busquen la primera letra del nombre en libros o cajas.
  3. Cada vez que su estudiante la encuentra, la señala y dice la letra.

Más fácil: Busquen solo la primera letra.

Siguiente paso: Busquen una segunda letra del nombre.

Diga esto: "La encontraste. Esa letra está en tu nombre."

Sin materiales: Use cualquier texto de la casa: una caja de cereal, una camiseta, un letrero.

Lectoescritura: conocimiento de la letra impresa y del alfabeto

Cuenta cucharas

5 minutos · Necesita: 3 cucharas grandes y una taza

  1. Ponga las cucharas sobre la mesa.
  2. Su estudiante echa una cuchara a la vez en la taza.
  3. Cuenten juntos, un número por cada cuchara: 1, 2, 3.

Más fácil: Usen 2 cucharas.

Siguiente paso: Usen 5 cucharas.

Diga esto: "¿Cuántas cucharas hay en la taza? Tres."

Sin materiales: Cuenten aplausos, saltos o dedos de los pies.

Matemáticas: conteo y cardinalidad

Mi cuerpo

10 minutos · Necesita: Un espejo (opcional)

  1. Párense juntos frente al espejo.
  2. Nombre una parte del cuerpo: ojos, orejas, nariz, manos, pies.
  3. Su estudiante la toca y dice la palabra.

Más fácil: Nombre 3 partes del cuerpo.

Siguiente paso: Pregunte: "¿Qué hacemos con los ojos?"

Diga esto: "Vemos con los ojos. Oímos con las orejas."

Sin materiales: ¿No tiene espejo? Túrnense para tocarse los hombros y las rodillas.

Ciencias: mi cuerpo y mis sentidos

Muévete como yo

5 minutos · Necesita: Espacio para moverse

  1. Usted hace un movimiento: aplaudir, pisar fuerte o estirarse hacia arriba.
  2. Su estudiante lo copia.
  3. Túrnense para ser quien dirige.

Más fácil: Hagan un movimiento a la vez.

Siguiente paso: Hagan dos movimientos seguidos: aplaudir y luego pisar fuerte.

Diga esto: "Ahora diriges tú. Yo te copio."

Sin materiales: Solo necesitan espacio.

Desarrollo físico: motricidad gruesa

Canción de la semana: La canción de mi nombre

Tengo un nombre, es solo mío,

lo digo fuerte y con brío.

Aplaudo lento al decirlo,

hola, hola, ya puedes oírlo.

Movimientos: Aplaudan una vez por cada sílaba del nombre de su estudiante. Después, pruebe: Aplaudan también los nombres de la familia.

Letra original de UpOnly Learning: dígala o cántela con el ritmo que quiera.

Notas para el adulto, para el viernes

No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.

  • Señala la primera letra de su nombre
  • Cuenta 3 objetos y toca cada uno
  • Nombra 3 partes del cuerpo
  • Sostiene el crayón con los dedos y el pulgar

¿Quiere ver el panorama completo? Use la lista gratis de preparación para kínder.

Seguridad de esta semana

  • Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo con objetos reales.
  • Solo tijeras infantiles de punta redonda, siempre con un adulto mirando. Al pasar las tijeras, ofrezca primero el mango.
  • Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).
  • Los adultos se encargan de todo lo que esté caliente o tenga filo.

Preguntas que hacen las familias

¿Cuánto deben durar las clases de prekínder en casa?

Cada actividad dura unos 10 minutos, con 15 a 20 minutos de mesa al día repartidos en dos o tres ratos cortos. Pare mientras su estudiante todavía se divierte. El juego, la lectura en voz alta, la canción y el tiempo al aire libre llenan el resto del día.

¿Tengo que imprimir las fichas de prekínder a color?

No. Cada semana viene en un PDF a color y en un PDF en blanco y negro hecho con las mismas páginas. La versión en blanco y negro usa dibujos de contorno, así que gasta poca tinta y sirve también para colorear. Además, puede hacer cada actividad sin impresora.

¿Qué materiales necesito para la semana 1 de prekínder?

Papel, crayones, 3 cucharas, 3 calcetines y un espejo si tiene. Cada tarjeta de actividades trae también una opción sin materiales, como contar aplausos en lugar de cucharas, así que puede empezar hoy mismo con lo que ya tiene en casa.

¿Qué hago si mi hijo todavía no escribe su nombre?

Es lo normal al comienzo de Prekínder 4. Esta semana su estudiante solo necesita encontrar la primera letra de su nombre y repasar líneas. Puede escribir el nombre con marcador claro para que lo repase. Escribir algunas letras del nombre es una meta para más adelante en el año.

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Su próximo paso

Siguiente: semana 2

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Fuentes

El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.

Para imprimir, cree una cuenta gratis en uponlylearning.com (sin tarjeta) y luego descargue el PDF para imprimir.

UpOnly Learning es una editorial educativa privada, no una escuela. No otorgamos calificaciones, créditos ni diplomas, no estamos acreditados y nada de lo que publicamos cumple por sí solo un requisito legal.

Cada tema nombra el estándar que aborda. Esa correspondencia es la lectura que UpOnly Learning hace de los estándares publicados; quienes son dueños de esos estándares no revisan ni respaldan lo que publicamos, y los estándares cambian.