Plan de prekínder gratis · Unidad 6: Las plantas y la comida
Prekínder 4, semana 23: la letra b y más pesado o más liviano
Esta semana su estudiante oirá el sonido de la b, sentirá qué cosas pesan más y cuáles pesan menos, y buscará las semillas dentro de la fruta. Cada actividad dura unos 10 minutos. Imprima las páginas o hágalas con cosas que ya tiene en casa.
Semana 23 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 4 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4
Gratis, sin límites. Sin límites diarios, sin tarjeta y sin anuncios. Todas las páginas se pueden leer sin cuenta; solo se necesita una cuenta gratis de adulto para descargar los PDF. Nunca pedimos el nombre ni ningún dato de su estudiante.
Preparación de 5 minutos para el adulto
- Escriba una B grande y una b pequeña en una hoja de papel.
- Reúna un zapato, un calcetín, un libro y una cuchara, y escoja una fruta con semillas para la merienda.
- Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.
Solo materiales de casa: Papel, crayones, un zapato, un calcetín, un libro, una cuchara, una fruta con semillas. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.
La semana de un vistazo
| Día | Enfoque | Qué hacer |
|---|---|---|
| Lunes | Letra b | Página: Letra b, Tarjeta: Rebota la b |
| Martes | Matemáticas | Página: Pesado o liviano, Tarjeta: Manos que pesan |
| Miércoles | Explorar | Página: Alimentos de las plantas, Tarjeta: Busca semillas en la merienda |
| Jueves | Crear y moverse | Página: Mi planta de frijol, Tarjeta: Camina como oso |
| Viernes | Cuento y repaso | Canción de la semana, Página de notas para el adulto |
| Todos los días | Leer, cantar, jugar | Lean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español). |
Páginas para imprimir
Letra b
Diga: "La b suena b, b, b, como los labios que se abren. Barco, ballena, bicicleta." Su estudiante repasa la B mayúscula y la b minúscula, y luego colorea los dibujos que empiezan con b.
barco
ballena
bicicleta
barco
ballena
bicicleta
Pesado o liviano
Diga: "Un elefante es pesado. Un ratón es liviano. ¿Cuál pesa más?" Su estudiante colorea el dibujo más pesado de cada fila y luego señala el más liviano.
Alimentos de las plantas
Diga: "Todos estos alimentos vienen de plantas. ¿Cuáles tienen semillas adentro?" Su estudiante nombra cada alimento, lo colorea y dice cuáles ha probado.
Mi planta de frijol
Diga: "Dibuja tu frijol. Muéstrame las raíces y las hojas que veas." Su estudiante mira su frijol en el vaso y lo dibuja en el marco. Cuenten juntos las raíces o las hojas.
Tarjetas de actividades
Rebota la b
- Digan juntos "b, b, barco".
- Diga una palabra. Si empieza con b, su estudiante hace rebotar la pelota o da palmaditas en las rodillas.
- Prueben: barco, boca, sol, bota, mesa, ballena.
Más fácil: Use solo barco y sol.
Siguiente paso: Su estudiante dice una palabra con b para usted.
Diga esto: "Boca empieza con b. Rebota."
Sin materiales: Den palmaditas en las rodillas en lugar de hacer rebotar una pelota.
Lectoescritura: conciencia fonológica
Manos que pesan
- Su estudiante sostiene una cosa en cada mano.
- Pregunte: "¿Qué mano siente más peso?"
- Cambie una cosa y prueben otra vez.
Más fácil: Use un zapato y un calcetín, que se sienten muy distintos.
Siguiente paso: Pongan 3 cosas en orden, de la más liviana a la más pesada.
Diga esto: "El libro pesa más que la cuchara."
Sin materiales: Levanten una almohada y un cojín, o dos juguetes.
Matemáticas: medición
Busca semillas en la merienda
- Un adulto corta la fruta.
- Su estudiante busca las semillas y las cuenta.
- Hablen de esto: "Las semillas pueden crecer y ser plantas nuevas."
Más fácil: Solo busquen las semillas y señálenlas.
Siguiente paso: Comparen dos frutas: ¿cuál tenía más semillas?
Diga esto: "Una semilla de manzana puede crecer y ser un manzano." Un adulto hace los cortes, y las semillas van a la basura al terminar.
Sin materiales: Miren dibujos de fruta en un libro y señalen las semillas.
Ciencias: semillas y crecimiento
Camina como oso
- Pongan las manos y los pies en el piso y caminen como un oso.
- Digan "b, b, bosque" mientras caminan.
- Paren, gruñan bajito y caminen otra vez.
Más fácil: Gateen con manos y rodillas.
Siguiente paso: Caminen como oso unos pasos hacia atrás.
Diga esto: "Oso grande por el bosque, b, b, b."
Sin materiales: Solo necesitan espacio.
Desarrollo físico: motricidad gruesa
Canción de la semana: El barco y la ballena
B, b, un barco en el mar,
una ballena lo viene a mirar.
Uno es pesado, otro es liviano,
b, b, b, choca la mano.
Movimientos: Muevan las manos como olas en "mar" y choquen las manos al final. Después, pruebe: Cambien la última línea por otra palabra con b que su estudiante escoja.
Notas para el adulto, para el viernes
No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.
- Dice el sonido de la b
- Encuentra la b en una página
- Dice cuál de dos cosas pesa más
- Encuentra semillas dentro de una fruta
¿Quiere ver el panorama completo? Use la lista gratis de preparación para kínder.
Seguridad de esta semana
- Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo con objetos reales.
- Solo tijeras infantiles de punta redonda, siempre con un adulto mirando. Al pasar las tijeras, ofrezca primero el mango.
- Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).
- Los adultos se encargan de todo lo que esté caliente o tenga filo.
Preguntas que hacen las familias
Deje que su estudiante lo sienta. Ponga una cosa en cada mano, como un zapato y un calcetín, y pregunte qué mano siente más peso. Empiece con cosas muy distintas. Después, prueben dos cosas parecidas y hablen de lo difícil que es notar la diferencia.
No siempre, y es bueno que su estudiante lo descubra. Una almohada grande puede pesar menos que un libro pequeño. Pregunte cuál cree que pesa más antes de levantarlas, y luego pruébenlo juntos. Las sorpresas como esta ayudan a su estudiante a pensar, no solo a adivinar.
Aproveche la merienda. Nombre el alimento, pregunte "¿Esto crece en una planta?" y busquen semillas dentro de las frutas. Las zanahorias son raíces, las manzanas crecen en árboles y el pan empieza como una planta llamada trigo. Las charlas cortas en las comidas suman durante la semana.
Papel, crayones, un zapato, un calcetín, un libro, una cuchara y una fruta con semillas, como una manzana. Cada tarjeta de actividades tiene también una opción sin materiales, así que puede empezar con lo que ya tiene en casa. Imprima en blanco y negro para ahorrar tinta.
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El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.
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