Plan de prekínder gratis · Unidad 6: Las plantas y la comida
Prekínder 4, semana 24: repaso y muéstrame
Esta es una semana de repaso sin letra nueva. Su estudiante juega a recordar las letras r, h y b, a comparar más alto, más largo y más pesado, y cómo crecen las semillas. Use la página de notas para el adulto para ver qué practicar después.
Semana 24 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 4 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4
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Preparación de 5 minutos para el adulto
- Escriba una R, una H y una B grandes en tres hojas de papel.
- Reúna 5 cosas de distintos tamaños, todas demasiado grandes para caber en la boca.
- Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.
Solo materiales de casa: Papel, crayones, 5 cosas de la casa, el frijol en el vaso. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.
La semana de un vistazo
| Día | Enfoque | Qué hacer |
|---|---|---|
| Lunes | Repaso de letras | Página: Busca la letra, Tarjeta: El jardín de letras |
| Martes | Repaso de matemáticas | Página: Cuenta el jardín, Tarjeta: Pónganlos en fila |
| Miércoles | Explorar | Página: Alto y largo, Tarjeta: ¿Cómo creció? |
| Jueves | Crear y moverse | Página: Todas las líneas, Tarjeta: Baile congelado de plantas |
| Viernes | Cuento y repaso | Canción de la semana, Página de notas para el adulto |
| Todos los días | Leer, cantar, jugar | Lean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español). |
Páginas para imprimir
Busca la letra
Diga: "Busca los dibujos de la r, los de la h y los de la b." Su estudiante dice el nombre de cada dibujo y con qué letra empieza, y luego colorea los de r de un color, los de h de otro y los de b de un tercero.
Cuenta el jardín
Diga: "Cuenta cada fila y colorea los puntos." Su estudiante cuenta cada grupo y colorea la misma cantidad de puntos.
Alto y largo
Diga: "¿Qué árbol es más alto? ¿Qué lápiz es más largo?" Su estudiante colorea el árbol más alto y el lápiz más largo, y luego le habla de los otros dos.
Todas las líneas
Diga: "Recta, ondulada, zigzag. Empieza en el punto verde." Su estudiante repasa una línea recta, una línea ondulada y una línea en zigzag.
Tarjetas de actividades
El jardín de letras
- Pongan las 3 hojas en el piso, como pequeños jardines.
- Diga un sonido o el nombre de una letra.
- Su estudiante salta a la hoja que corresponde.
Más fácil: Use 2 hojas.
Siguiente paso: Diga una palabra; su estudiante salta a su primera letra.
Diga esto: "Salta a la letra que no suena."
Sin materiales: Señalen la letra en el aire en lugar de saltar.
Lectoescritura: conocimiento de lo impreso y del alfabeto
Pónganlos en fila
- Su estudiante escoge dos cosas y dice cuál es más alta o más larga.
- Luego levanta dos cosas y dice cuál pesa más.
- Intenten poner las 5 en fila, de la más baja a la más alta.
Más fácil: Comparen solo dos cosas a la vez.
Siguiente paso: Pregunte: "¿Cuál es la más pesada de todas?"
Diga esto: "El zapato es más largo. El libro pesa más."
Sin materiales: Comparen a la familia: quién es más alto, quién tiene el pelo más largo.
Matemáticas: medición
¿Cómo creció?
- Miren el frijol juntos.
- Su estudiante cuenta qué cambió desde el primer día.
- Pregunte: "¿Qué necesita una planta para crecer?" Agua, luz y tiempo.
Más fácil: Señalen las raíces y las hojas.
Siguiente paso: Pregunte: "¿Qué pasará la próxima semana?"
Diga esto: "Primero era una semilla. Ahora tiene raíces."
Sin materiales: Miren un árbol o una planta afuera y hablen de cómo creció.
Ciencias: semillas y crecimiento
Baile congelado de plantas
- Canten una canción de esta unidad mientras bailan.
- Cuando paran de cantar, todos se congelan como una planta alta.
- Vuelvan a cantar y a bailar.
Más fácil: Bailen despacio.
Siguiente paso: Congélense como una semilla pequeñita y luego como un árbol alto.
Diga esto: "Congélate como un árbol. Quieto. Ahora baila."
Sin materiales: Solo necesitan espacio.
Enfoques del aprendizaje: autorregulación
Canción de la semana: Muéstrame el jardín
La r de rana, la h de helado,
la b de barco que llega a mi lado.
Alto y largo, pesado y liviano,
la semilla crece con agua en la mano.
Movimientos: Estiren los brazos hacia arriba en "alto" y hacia los lados en "largo". Después, pruebe: Cántenla en susurro y luego con voz fuerte.
Notas para el adulto, para el viernes
No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.
- Dice el sonido de la r y de la b, y sabe que la h no suena
- Une dibujos con su primera letra
- Compara dos cosas: más alta, más larga o más pesada
- Dice qué necesita una semilla para crecer
¿Quiere ver el panorama completo? Use la lista gratis de preparación para kínder.
Seguridad de esta semana
- Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo con objetos reales.
- Solo tijeras infantiles de punta redonda, siempre con un adulto mirando. Al pasar las tijeras, ofrezca primero el mango.
- Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).
- Los adultos se encargan de todo lo que esté caliente o tenga filo.
Preguntas que hacen las familias
La semana 4 de cada unidad no tiene letra nueva. Su estudiante juega a recordar las letras, las matemáticas y las ciencias de la unidad. Es una semana tranquila y un buen momento para notar lo que su estudiante ya sabe bien y lo que necesita un poco más de práctica.
Fíjese en lo que su estudiante hace al jugar, no solo en el papel. ¿Usa palabras como más alto y más pesado? ¿Oye la r y la b al principio de las palabras? ¿Sabe que la h no suena? Marque lo que ve en la página de notas y repita lo demás.
Siembre otro esta semana, o busquen brotes en una papa o una cebolla vieja de la cocina. La meta es ver que las semillas y las plantas cambian con el tiempo. Su estudiante igual puede dibujar y hablar de lo que necesita una planta para crecer.
Papel, crayones y 5 cosas de la casa de distintos tamaños, demasiado grandes para caber en la boca, además del frijol en el vaso si lo tiene. Cada tarjeta de actividades tiene también una opción sin materiales, así que puede empezar con lo que ya tiene en casa.
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El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.
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