Plan de Prekínder 3 gratis · Unidad 6: Plantas y comida
Prekínder 3, semana 21: semillas, crecer y círculos
Esta semana su estudiante nombrará palabras del jardín, buscará círculos y sembrará una semilla para verla crecer. Cada actividad dura unos 5 a 10 minutos. Imprima las páginas o hágalas con cosas que ya tiene en casa.
Semana 21 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 3 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4
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Preparación de 5 minutos para el adulto
- Tenga un vaso, una toalla de papel y 2 o 3 frijoles secos (usted guarda los frijoles).
- Busque 3 cosas redondas: un plato, una tapa, una pelota.
- Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.
Solo materiales de casa: Papel, crayones, un vaso transparente, una toalla de papel, 2 o 3 frijoles secos, cosas redondas. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.
La semana de un vistazo
| Día | Enfoque | Qué hacer |
|---|---|---|
| Lunes | Hablar y escuchar | Página: Palabras del jardín, Tarjeta: Frijol en un vaso |
| Martes | Matemáticas | Página: Busca los círculos, Tarjeta: Busca círculos |
| Miércoles | Explorar | Página: Cómo crece, Tarjeta: Crece como semilla |
| Jueves | Crear y moverse | Página: Camino al sol, Tarjeta: Flor de papel roto |
| Viernes | Cuento y repaso | Canción de la semana, Página de notas para el adulto |
| Todos los días | Leer, cantar, jugar | Lean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español). |
Páginas para imprimir
Palabras del jardín
Diga: "Esta es una semilla. Crece y se hace una planta." Su estudiante señala cada dibujo y dice la palabra con usted.
Busca los círculos
Diga: "El círculo es redondo, como una pelota. Colorea los círculos." Su estudiante colorea los círculos y señala las cosas redondas.
Cómo crece
Diga: "Primero una semilla, luego un brote, luego una planta y luego una flor." Su estudiante señala cada paso mientras usted lo dice.
Camino al sol
Diga: "Ayuda a la planta a crecer hasta el sol. Empieza en el punto verde." Su estudiante repasa cada camino de izquierda a derecha.
Tarjetas de actividades
Frijol en un vaso
- Doblen la toalla mojada dentro del vaso.
- Usted mete los frijoles entre la toalla y el vaso.
- Pónganlo junto a una ventana y mírenlo cada día.
Más fácil: Su estudiante echa un poco de agua.
Siguiente paso: Dibujen el frijol cada día.
Diga esto: "Vamos a ver nuestro frijol. ¿Ves una raíz?"
Sin materiales: Miren una planta de la casa todos los días.
Ciencias: semillas y crecimiento
Busca círculos
- Muestre una pelota y diga "círculo".
- Caminen y busquen cosas redondas: platos, tapas, relojes.
- Repasen cada una con el dedo.
Más fácil: Busquen 2 círculos.
Siguiente paso: Busquen círculos grandes y pequeños.
Diga esto: "Redondo, redondo. Un círculo."
Sin materiales: Dibujen círculos en el aire.
Matemáticas: figuras
Crece como semilla
- Háganse bolita como una semilla.
- Crezcan despacio, altos como una planta.
- Abran los brazos como una flor.
Más fácil: Háganlo juntos.
Siguiente paso: Agreguen la lluvia y el sol.
Diga esto: "Crece, crece, crece. Ya eres una flor."
Sin materiales: Háganlo solo con los brazos.
Físico: motricidad gruesa
Flor de papel roto
- Dibuje un círculo en el centro de la hoja.
- Su estudiante rompe papel para los pétalos.
- Péguenlos alrededor del círculo.
Más fácil: Usted empieza cada rasgado.
Siguiente paso: Rompan pétalos largos y cortos.
Diga esto: "Rompe, rompe, un pétalo."
Sin materiales: Acomoden los pedazos en la mesa, sin pegamento.
Físico: motricidad fina
Canción de la semana: Semillita
Semillita, semillita, dormida en la tierra,
Cae la lluvia y el sol la despierta.
Semillita, semillita, crece hasta el cielo,
Ya es una flor, la más linda del suelo.
Movimientos: Crezcan de chiquitos a altos. Después, pruebe: Cántenla cada vez que miren el frijol.
Notas para el adulto, para el viernes
No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.
- Nombra semilla, planta y flor
- Encuentra 2 círculos
- Muestra con el cuerpo cómo crece una planta
- Rompe papel en pedazos
¿Quiere ver el panorama completo? Vea los indicadores del desarrollo por edad y la guía de desarrollo infantil de 3 a 5 años.
Seguridad de esta semana
- Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo o clasificación con objetos reales.
- Juego con agua solo con un adulto al alcance de la mano todo el tiempo, aunque sea en una tina pequeña.
- Un adulto se encarga de todo lo caliente o con filo, de los cuchillos y de las piedras u objetos pesados.
- Frijoles secos y semillas solo con un adulto mirando de cerca, y nunca con un estudiante que todavía se lleva cosas a la boca.
- No hacen falta tijeras: rompan el papel con las manos. Si usa tijeras, que sean tijeras de seguridad infantiles y con un adulto al lado.
- Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).
Preguntas que hacen las familias
Sí, con un adulto a cargo de los frijoles. Los frijoles secos pueden causar atragantamiento, así que usted los guarda y los mete al vaso, y guarda los que sobran. No haga esta tarjeta si su estudiante todavía se lleva cosas a la boca.
Empiece con una figura a la vez, como el círculo. Búsquenla en cosas reales, repásenla con el dedo y dibújenla grande. Círculo, cuadrado y triángulo son suficientes en Prekínder 3.
Algunos pueden dar cortecitos con tijeras de seguridad infantiles, siempre con un adulto al lado. Prekínder 3 nunca necesita tijeras: romper papel fortalece las manos igual. Cortar sobre una línea es de Prekínder 4.
Unos 5 a 10 minutos cada una, con 10 a 15 minutos de mesa al día en dos o tres bloques cortos. Pare mientras su estudiante todavía se divierte. El juego, la lectura en voz alta, la canción y el tiempo afuera llenan el resto del día.
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- Guía de desarrollo infantil: preescolar, de 3 a 5 años
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El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.
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